家庭教育的作用

家庭教育對(duì)孩子一生的發(fā)展具有重要的影響作用，是孩子成長(zhǎng)的最初教育，而且家庭教育有著其他教育所不可代替的作用，對(duì)社會(huì)發(fā)展也是有著不可抵抗的作用，那么家庭教育的作用是什么呢？

家庭教育的作用

1、對(duì)孩子的一生有影響作用

家庭教育是孩子逐漸成長(zhǎng)的奠基性教育，所以就能說(shuō)家庭教育具有其他類(lèi)型教育不可以代替的作用，并且在未成年時(shí)期以及老年時(shí)期，家庭教育對(duì)我們都有著很重大的影響。

所以家長(zhǎng)們做好家庭教育可以促使孩子正確的成長(zhǎng)方向以及自己晚年的生活品質(zhì)提升。畢竟在人的一生中，家庭教育能夠使人全面的接受知識(shí)。

2、對(duì)學(xué)校教育具有支持作用

現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)只注重孩子學(xué)習(xí)的教育，對(duì)于孩子的生活全面的包辦，也忽視了孩子心理的健康培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子雖然學(xué)習(xí)很好，但是其他方面存在明顯的缺陷，這恰恰說(shuō)明了家庭教育的重要性，那么家庭教育的作用有哪些呢？

家庭教育的作用有哪些

1、家庭教育為學(xué)校教育打好基礎(chǔ)

學(xué)校教育的成敗，與家庭教育的支持密切相關(guān)。良好的家庭教育為一個(gè)人的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，意味著個(gè)體做好了接受外部環(huán)境影響的準(zhǔn)備。倘若家庭教育未打下良好的基礎(chǔ)，個(gè)體就會(huì)變成“不可教”、“不好教”的人。

2、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

父母之間的和諧相處，能讓孩子時(shí)時(shí)能夠感受到濃濃的愛(ài)，在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子心理健康，積極向上，并樂(lè)于助人。孩子要的愛(ài)與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與社會(huì)地位無(wú)關(guān)，孩子要的是父母對(duì)他無(wú)私的關(guān)愛(ài)、對(duì)他充滿(mǎn)責(zé)任感的愛(ài)。

我們都知道母愛(ài)是偉大的，但是母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響也是很深遠(yuǎn)的，在家庭教育中也是不可缺少的，母親在家庭教育中的獨(dú)特作用也有很多，尤其是母親的性格、脾氣、做事都在無(wú)形中影響著孩子，讓孩子能夠建立長(zhǎng)。

母親在家庭教育中的獨(dú)特作用

1、影響著孩子的成長(zhǎng)

孩子出生的前三年受到的教育將會(huì)持續(xù)影響其一生的發(fā)展，這三年和孩子最親密的是母親，所以人生的底色是母親給予我們的。而媽媽在孩子出生的前3個(gè)月里會(huì)有著穩(wěn)定的情緒，并將孩子所需要的心理營(yíng)養(yǎng)：無(wú)條件的愛(ài)和重要感傳遞給他，這是爸爸無(wú)法做到的。

所以，母親的力量對(duì)于孩子的家庭教育來(lái)說(shuō)，是無(wú)可替代的、是獨(dú)特的。當(dāng)一個(gè)好母親，言傳身教更加重要，所以說(shuō)做母親的也是要不斷成長(zhǎng)的，努力提升自己，更能潛移默化地教育出好孩子！

2、影響著孩子的心理

很多人認(rèn)為父親主外，母親主內(nèi)，教育孩子的事情交由媽媽來(lái)處理就行，這樣的想法是極其不正確的。無(wú)論是父親還是母親，對(duì)于孩子的影響都是不同的，缺失任何一方都會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的影響，那么父親在家庭教育中的作用和影響有哪些呢？

父親在家庭教育中的作用和影響

1、對(duì)孩子性別角色的發(fā)展產(chǎn)生影響

提及家庭教育對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，通常會(huì)說(shuō)母親在孩子的教育中的重要作用，而父親對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響力卻容易被忽略。沒(méi)有一個(gè)固定的父親形象，男孩會(huì)缺乏角色認(rèn)同感和男性特征，從而變得軟弱、缺乏獨(dú)立性、自主性和目標(biāo)的持久性，易形成男孩女性化傾向，適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力差，較難適應(yīng)男性的獨(dú)立生活。

同時(shí)父親的形象也會(huì)對(duì)女孩的性別角色產(chǎn)生影響，通過(guò)觀察父親的言行來(lái)形成對(duì)異性的認(rèn)知，如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中缺少父親的角色，在青春期與男性交往時(shí)會(huì)表現(xiàn)出焦慮、無(wú)所適從等問(wèn)題。

2、幫助孩子掌控局面

家庭教育和學(xué)校教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最重要的兩種教育方式，其中家庭教育更是孩子一出生就會(huì)接受到的，并且還會(huì)伴隨孩子一生的教育，所以我們家長(zhǎng)要多注意這方面。而其中的家庭氛圍也很重要，那么良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用有哪些呢？

良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用

1、有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在校學(xué)生有一半以上的時(shí)間是在家庭中度過(guò)的，好的家庭氛圍會(huì)給孩子一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境，創(chuàng)造清新濃郁的文化氣息和高雅優(yōu)美的藝術(shù)氛圍。如設(shè)置家庭圖書(shū)角，張貼名人字畫(huà)，收看內(nèi)容健康有益的電視節(jié)目，傳播準(zhǔn)確科學(xué)的資料信息等等，可以給孩子以健康的熏陶和影響。

2、利于孩子身心健康

良好的家庭關(guān)系會(huì)使孩子逐步建立健康的生理和心理狀態(tài)，使孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)是積極向上的。家庭氛圍對(duì)于孩子的影響是非常大的，孩子從小就會(huì)模仿家長(zhǎng)們的種種行為，如果家長(zhǎng)們做得好，有一個(gè)好的家庭環(huán)境，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成這樣良好的習(xí)慣。

如今社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越迅速，父母開(kāi)始知道，家長(zhǎng)在家庭教育中的作用是很大的，可以成就出孩子美好的未來(lái)，決定了他的思想、言行和品格。孩子之間的差距，和家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境也有很大的關(guān)系，家長(zhǎng)要明白這一點(diǎn)。

家長(zhǎng)在家庭教育中的作用

家長(zhǎng)就是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上的“主心骨”，為他籌備學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中所需的物質(zhì)資源，不僅以自身行為引導(dǎo)孩子做事、做人，還按照他學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的興趣挑選學(xué)習(xí)內(nèi)容、把控學(xué)習(xí)方向。

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任老師，和唯一的終身導(dǎo)師，是引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、成才、成人的燈塔。

在大多數(shù)情況下，教育真正的殘酷之處在于，如果家長(zhǎng)自己的人生已經(jīng)一敗涂地，再奢求孩子取得成功幾乎是不可能的事情。而父母如果已經(jīng)努力經(jīng)營(yíng)好了自己的人生，則孩子也取得成功不過(guò)是水到渠成。

對(duì)一個(gè)家庭而言，家長(zhǎng)是樹(shù)根，孩子是花朵。父母?jìng)兂３？吹胶⒆拥膯?wèn)題，其實(shí)是他們自身問(wèn)題在孩子身上的開(kāi)花。所以任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。

高質(zhì)量的家庭教育，能讓孩子養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣，促進(jìn)他身心健康成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)認(rèn)知水平不同，總是忽略學(xué)校里的教育，耽誤了孩子意志和習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，家長(zhǎng)要先知道家庭教育對(duì)學(xué)校教育有什么作用，才能將孩子鍛煉成有用之才。

家庭教育對(duì)學(xué)校教育有什么作用

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)保障，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要不離開(kāi)家庭而生活，也就永久地接受著家庭教育，有時(shí)即使是暫時(shí)離開(kāi)家庭而生活，也要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行相互了解、鼓勵(lì)和教育。在家庭這所學(xué)校里，教育沒(méi)有時(shí)間限制，它是人終身接受教育的重要場(chǎng)所。

良好的家庭教育為一個(gè)人的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，意味著孩子做好了接受外部環(huán)境影響的準(zhǔn)備。倘若未打下良好的基礎(chǔ)，孩子就會(huì)變成“不可教”、“不好教”的人。

良好的教育，為青少年的成長(zhǎng)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對(duì)家庭的美滿(mǎn)、幸福，社會(huì)的穩(wěn)定、進(jìn)步，也具有深遠(yuǎn)的意義。從系統(tǒng)論觀點(diǎn)看，家庭教育和學(xué)校教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分，也有其特殊的地位和作用。

人們開(kāi)始接受學(xué)校教育有早有遲，但孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)后，即使是全托、寄宿，除了某些特殊情況，一般相當(dāng)多時(shí)間還生活于家庭，接受來(lái)自父母或其他年長(zhǎng)者的撫養(yǎng)、教育。