孩子在學(xué)校不愿意說話怎么辦

現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的教育，不僅只關(guān)注學(xué)習(xí)方面，在生活和行為上也很關(guān)注，尤其是當(dāng)孩子在學(xué)校不說話的時(shí)候，家長(zhǎng)更是萬般無奈。所以，當(dāng)這樣的問題出現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)更加重視，也迫切希望改變孩子的問題，那么我們今天就說一說孩子在學(xué)校不愿意說話怎么辦的問題吧。

孩子在學(xué)校不愿意說話怎么辦

1、多帶孩子去參加活動(dòng)

有的孩子不愛說話，可能是因?yàn)樗珒?nèi)向。對(duì)孩子說話能力的培養(yǎng)要堅(jiān)持不懈，家長(zhǎng)不要期望在短時(shí)期內(nèi)讓孩子改變，而應(yīng)該不斷地讓孩子參加各種活動(dòng)，通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去培養(yǎng)孩子。

2、父母還要多關(guān)心孩子

多和孩子交流，打聽一下孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺到關(guān)心，知道父母是愛他的。要引導(dǎo)孩子說一些學(xué)校的事情，然后從孩子的言語中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來陰影。

孩子不愿意寫作業(yè)，首先不要急著去硬碰硬的壓迫孩子寫作業(yè)，而是像朋友一樣坐下來與他聊一聊不愿意做這件事的原因。是不喜歡那位科任老師，排斥她布置的作業(yè)？還是最近厭學(xué)？或者最近被其他事情所吸引，無心在學(xué)習(xí)上？亦或者是家庭氛圍的原因，父母對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，從而想要找存在感故意而為之。知道原因后接下來要做的就是對(duì)癥下藥。講究溝通技巧，打開孩子的心結(jié)，借助適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度，事情也就迎刃而解了。

孩子在學(xué)校不愿意寫作業(yè)怎么辦

首先我們要分析孩子不喜歡寫作業(yè)的原因，到底是因?yàn)樽鳂I(yè)太多或太難，他不能完成，還是因?yàn)橛衅渌信d趣的東西吸引了他的注意力，如果能夠完成也沒有分心，就是不想寫，就需要注意性格問題了。

如果是第一種情況，需要向老師了解，是大多數(shù)孩子都有反饋?zhàn)鳂I(yè)太多太難，還是只有自己的孩子。老師意識(shí)到作業(yè)過量或過難，會(huì)做出調(diào)整，如果只有自己的孩子不能完成，就需要單獨(dú)輔導(dǎo)。平常自己可以看看孩子學(xué)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，針對(duì)難點(diǎn)有的放矢，現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍文化水平高，完全可以自己輔導(dǎo)，不一定非要送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。

如果是分心造成的，家長(zhǎng)就需要檢討自己是不是給孩子創(chuàng)造了合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。最好有一個(gè)單獨(dú)的房間給孩子學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家人盡量減少其他活動(dòng)，比如看電視玩手機(jī)做家務(wù)等，最好是也能靜下來閱讀或者寫作。但是不建議一直盯著孩子，會(huì)給他造成壓力，也會(huì)導(dǎo)致分心。

第三種情況就涉及到對(duì)孩子性格方面的訓(xùn)練，避免多動(dòng)癥、拖延癥等問題?？梢钥纯春⒆釉谀姆矫姹容^擅長(zhǎng)或者感興趣，有意識(shí)的讓他進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)進(jìn)行專注力訓(xùn)練，培養(yǎng)起他的耐心和細(xì)心，會(huì)遷移到學(xué)習(xí)上來。讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃任務(wù)，做作業(yè)先易后難，盡量固定時(shí)間段完成。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

孩子不想住校是再正常不過的事了，學(xué)校哪里有家“香”呢！還記得當(dāng)初我住校期間就有很多學(xué)生在走讀，其實(shí)只要習(xí)慣住宿、并且適應(yīng)住學(xué)校，就會(huì)覺得很便利，那么若是孩子不愿意在學(xué)校住宿怎么辦呢？

孩子不愿意在學(xué)校住宿怎么辦

1、多帶孩子去看看

孩子不愿意在學(xué)校住宿，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴，還有就是不想與“陌生人”住在一起，這樣自己的隱私就沒了。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個(gè)新環(huán)境，也需要一段時(shí)間去適應(yīng)的。

所以家長(zhǎng)最好在孩子住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，和宿舍的孩子交流一下，減輕孩子的心理恐懼感。

2、了解環(huán)境，再糾結(jié)孩子的想法

孩子在學(xué)校同學(xué)們都不愿意跟他玩怎么辦？孩子在學(xué)校里有任何問題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和老師聯(lián)系咨詢相關(guān)情況。學(xué)校孩子較多，有時(shí)老師可能一下也照顧或留意不到所有孩子，當(dāng)我們家長(zhǎng)及時(shí)的反饋相關(guān)的情況，老師就可以第一時(shí)間去了解相關(guān)情況，并關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

孩子在學(xué)校同學(xué)們都不愿意跟他玩怎么辦？

一、共情孩子的感受，明確問題所在。

當(dāng)孩子被拒時(shí)，我們首先要做的是認(rèn)真傾聽，給予安慰。

然后和孩子聊一聊關(guān)于友誼的話題，讓孩子知道怎樣的行為能夠帶來好朋友。友誼的核心是平等，請(qǐng)告訴孩子在交友時(shí)相互尊重、考慮對(duì)方的意見。

二、讓孩子接納“被拒”。

孩子在學(xué)校不愿意和同學(xué)交往怎么辦？在家里別給他壓力，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，然后多和孩子溝通，了解孩子有哪些方面的困擾，最重要是給他信心，孩子在學(xué)校不愿意和同學(xué)交往可能是缺乏信心，不敢和同學(xué)交流。

孩子在學(xué)校不愿意和同學(xué)交往怎么辦？

一、多鼓勵(lì)孩子和同學(xué)一起玩，并且教給他如何處理同學(xué)之間矛盾，迅速解決矛盾得到同學(xué)的信任。

家長(zhǎng)可以交給孩子處理同學(xué)之間矛盾的方法，讓孩子迅速解決自己與同學(xué)之間的矛盾。有的媽媽認(rèn)為孩子只需要學(xué)習(xí)好就可以，不需要和其他的孩子來往，也不需要朋友，或者只結(jié)交學(xué)習(xí)好的同學(xué)作為自己的朋友。殊不知這樣的做法只會(huì)讓孩子被同學(xué)孤立。

家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)胤砰_自己控制孩子交往的手，多鼓勵(lì)孩子和同學(xué)之間相處，能和同學(xué)打成一團(tuán)，有自己的好朋友。

二、遇事多用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語，和同學(xué)有分歧的時(shí)候，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度考慮，尊重同學(xué)提出的見解。

孩子到了高三中段孩子不去上學(xué)總是有原因的，這時(shí)候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長(zhǎng)談。清楚而明白地了解孩子不去上學(xué)的原因，比如得不到老師的重視（負(fù)面批評(píng)、諷刺、不管不顧、不當(dāng)處罰等）和家長(zhǎng)的肯定。

快高考了孩子不愿意去學(xué)校怎么辦

1、保持冷靜，溝通了解：不要驚慌或憤怒，心平氣和地與孩子交流，傾聽他們的想法和困擾，了解不上學(xué)的具體原因。

2、表達(dá)理解與支持：讓孩子知道無論發(fā)生什么，家長(zhǎng)都是站在他們這一邊的，給予他們情感上的支持和安慰。

3、分析問題，尋找對(duì)策：和孩子一起分析面臨的困難，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等，共同探討解決辦法。

4、聯(lián)系老師，共同幫助：與孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，老師可能會(huì)提供一些有用的建議和幫助。

潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果。

孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)情緒。只有弄清楚原因后才能對(duì)癥下藥，好好地開解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他們聊天，多了解了解他們的感受，幫助他們調(diào)整好心態(tài)。

2、不要批評(píng)打罵。不能孩子一說不想上學(xué)，家長(zhǎng)就開始動(dòng)手打罵外加諷刺！父母的打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而會(huì)讓其產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。所以父母首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能更好地開導(dǎo)孩子。

3、多跟老師交流。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及跟同學(xué)的小孩狀況，只有更全面地了解才能打開孩子的心結(jié)，重新樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、多跟孩子溝通，做孩子的朋友。讓孩子和家長(zhǎng)處在一個(gè)平等的環(huán)境中，他才會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通交流。凡事都有商量，切記我行我素。幫助孩子走出厭學(xué)的情緒！