十二三歲男孩叛逆怎樣教育

十二三歲的孩子叛逆是青春期的正常現(xiàn)象，對(duì)于大部分的男孩來(lái)說(shuō)，叛逆期的時(shí)候情緒不能很好的得到控制，在和同學(xué)或者父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候就會(huì)很暴躁，有的時(shí)候頂撞父母，嚴(yán)重的話還會(huì)動(dòng)手打家長(zhǎng)，那十二三歲男孩叛逆父母該怎樣管教他們呢？

十二三歲男孩叛逆怎樣教育

改變教育方法。對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入了青春期叛逆期的男孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在教育的方法和模式上，一定要及時(shí)的進(jìn)行改變，千萬(wàn)不要再把孩子當(dāng)成是幼小的孩兒，這時(shí)候的小孩已經(jīng)有獨(dú)立意識(shí)和自己的想法，父母在教育小孩的時(shí)候，不要事事都管教他，要給他們自己一些空間，讓男孩子鍛煉一下獨(dú)立的能力。

多溝通了解。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的男孩，他們已經(jīng)有了自主意識(shí)，有了自己對(duì)事件和事物的一些獨(dú)到的看法和想法，父母在決定一些事情的時(shí)候，要先詢問(wèn)十二三歲男孩的想法，決定的時(shí)候應(yīng)該和孩子先進(jìn)行商量，通過(guò)與孩子的溝通來(lái)找到一個(gè)很好的解決的方法，這樣既可以增加親子關(guān)系，還可以讓孩子的叛逆心理降低。

尊重孩子。青春期的孩子都有了很強(qiáng)的自尊心，在小孩犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該第一反應(yīng)就出現(xiàn)破口大罵，尤其是十二三歲男孩叛逆的時(shí)候，這樣只會(huì)讓他們的情緒變得更不穩(wěn)定，而是應(yīng)該及時(shí)的了解孩子心里的想法，及時(shí)糾正小孩的錯(cuò)誤，如果他們改正了，父母也要對(duì)他們進(jìn)行贊賞和鼓勵(lì)。

相互尊重，平等交流。叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他們會(huì)對(duì)父母一副高高在上的樣子會(huì)讓他們很反感，甚至是厭惡，父母在教育孩子的問(wèn)題上，越是保持強(qiáng)硬的態(tài)度，她們就會(huì)更加的叛逆，所以家長(zhǎng)在和叛逆期男孩交流的時(shí)候，做到相互尊重，心平氣和的去溝通。

有的叛逆期的孩子總是會(huì)莫名奇妙的發(fā)脾氣，家長(zhǎng)要理性的看待他們的行為，不要給孩子太多的嘮叨，要耐心的跟他們溝通，了解他們發(fā)脾氣的原因。告訴他們這樣做是不對(duì)的，不能亂發(fā)脾氣，這樣會(huì)給其他人帶來(lái)影響的。

十二三歲孩子叛逆期怎么教育

1、父母要允許孩子犯錯(cuò)。父母對(duì)他們要寬容一點(diǎn)，有情緒是每個(gè)人的正常反應(yīng)。父母對(duì)他們要有耐心，允許孩子發(fā)脾氣，當(dāng)孩子情緒不好時(shí)，不要急于指責(zé)孩子。可以讓他們一個(gè)人先呆一會(huì)兒，冷靜一下。或者用其他的事情轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們平復(fù)自己的情緒。

2、接納叛逆情緒。有時(shí)候叛逆來(lái)的毫無(wú)征兆，十二三歲孩子叛逆期會(huì)突然變得情緒暴躁，會(huì)突然不理我們，但所有叛逆行為都是有動(dòng)機(jī)的，可能是被誤解可能是溝通出現(xiàn)問(wèn)題，可能是孩子的精神需求沒(méi)有得到滿足等等。或許一時(shí)半會(huì)找不到動(dòng)機(jī)，但我們應(yīng)先去接納這種叛逆情緒。不過(guò)接納不代表無(wú)限縱容，要就事論事，讓他們改正自己的錯(cuò)誤。

3、互相尊重。父母要時(shí)刻提醒自己并告訴孩子，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命體，學(xué)會(huì)尊重是很重要的。同時(shí)也要身體力行地貫徹一個(gè)道理，尊重也是雙向的。一個(gè)習(xí)慣對(duì)孩子大吼大叫的父母，是不會(huì)得到他們的尊重的，同樣，一個(gè)習(xí)慣用不良行為彰顯自己存在的孩子，也不會(huì)得到家長(zhǎng)的尊重，彼此要互相理解自己。

孩子叛逆打罵父母怎么辦

十二三歲的女孩兒已經(jīng)進(jìn)去了青春期，這個(gè)孩子孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)會(huì)得到快速發(fā)展，所以變得很有自己的想法和意見(jiàn)，常常和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾。因此，很多家長(zhǎng)都想知道十二三歲的女孩兒怎樣教育。

十二三歲的女孩兒怎樣教育

1、調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著情緒去教育孩子，你的情緒會(huì)成為攻擊孩子的工具，會(huì)讓孩子缺乏安全感，與孩子產(chǎn)生隔閡。讓自己冷靜下來(lái)，尋找孩子出現(xiàn)叛逆的原因，然后再心平氣和的去引導(dǎo)溝通。

2、傾聽(tīng)與理解。青春期是孩子最需要傾訴的時(shí)期，他們面對(duì)身體和心理的變化會(huì)感到困惑和不安。作為家長(zhǎng)，我們首先要做的是傾聽(tīng)和理解孩子的感受。無(wú)論是情緒宣泄還是疑惑困惑，我們都應(yīng)耐心傾聽(tīng)，不帶有偏見(jiàn)地理解孩子的內(nèi)心世界。

3、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。耐心傾聽(tīng)孩子的想法，不管這個(gè)想法和觀點(diǎn)在你看來(lái)多么的可笑和不現(xiàn)實(shí)，都一定要很耐心和很認(rèn)真聽(tīng)完，一定要尊重孩子的人格。要對(duì)孩子的想法和觀點(diǎn)做一個(gè)積極反應(yīng)，讓孩子充分的表達(dá)完自己的想法，做出積極的姿態(tài)。切忌不要隨意指責(zé)和草率的對(duì)孩子的觀點(diǎn)，給以否認(rèn)和評(píng)論。

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)女孩子自信，因?yàn)閷?duì)女生來(lái)說(shuō)，自信是非常重要的，內(nèi)心的自信會(huì)讓她變得更加充實(shí)，這種自信離不開(kāi)家長(zhǎng)的贊美和肯定。女孩的自信心是在爸媽的肯定中慢慢建立起來(lái)的，女兒變得越來(lái)越自信，以后不管在哪里都會(huì)有底氣。所以，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)、贊美孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，很多事情也都不愿意被家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)，想要按照自己的想法行事。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要在孩子面前嘮嘮叨叨，那樣只會(huì)讓孩子更加的厭煩，不利于孩子的教育。

女孩十二三歲叛逆期該怎么教育

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著情緒去教育孩子，你的情緒會(huì)成為攻擊孩子的工具，會(huì)讓孩子缺乏安全感，與孩子產(chǎn)生隔閡。讓自己冷靜下來(lái)，尋找孩子出現(xiàn)叛逆的原因，然后再心平氣和的去引導(dǎo)溝通。

2、面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說(shuō)時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多聽(tīng)少說(shuō)，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母，對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。

3、管教叛逆期孩子別無(wú)他法，家長(zhǎng)們應(yīng)以身作則，先做好自己，以實(shí)際行動(dòng)影響孩子，才會(huì)起到更好的教育作用。我們對(duì)于生活、工作、親密關(guān)系的態(tài)度都會(huì)影響孩子，我們就像孩子的一面鏡子，這面鏡子既是原生家庭，她的性格、脾性以及種種小習(xí)慣都與我們的影響有密切的關(guān)系。

4、家長(zhǎng)干涉過(guò)問(wèn)孩子的行為，應(yīng)當(dāng)直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂慮，“如：媽媽能理解你，但你這樣，媽媽真的很擔(dān)心。相信你能理解媽媽的心情，會(huì)自己處理好這些事情。”讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心，先詢問(wèn)原因，并說(shuō)明自己心里著急，擔(dān)心，希望孩子站在家長(zhǎng)角度，體會(huì)家長(zhǎng)的愛(ài)心和不易。

十二三歲的男孩子有著強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和極強(qiáng)的自尊心，這個(gè)階段父母想要用嚴(yán)厲的方式去教育他們，只會(huì)適得其反，讓男孩子們的逆反心理加重，這個(gè)年齡段的小孩性格也是多變的，他們會(huì)因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑樯鷼猓l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那么十二三歲的男孩怎樣管教呢？

十二三歲的男孩怎樣管教

平等、尊重孩子。孩子年齡雖小，但同樣有自己的自尊，希望獲得重視、認(rèn)可，需要獲得平等溝通的地位和機(jī)會(huì)，作為父母，如果總是擺出一副高高在上的姿態(tài)對(duì)自己的孩子下命令，指手畫(huà)腳，他們必然會(huì)反感、抵觸，所以，降低自己的身段，尊重孩子的人格，用和善、商量的語(yǔ)氣進(jìn)行平等的溝通，是獲得孩他們認(rèn)可的重要前提。

鼓勵(lì)和支持孩子。十二三歲的男孩真實(shí)青春期的時(shí)候，開(kāi)始表現(xiàn)的更富有探索精神和主動(dòng)意識(shí)，對(duì)于這個(gè)階段的小孩，父母應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，支持他們合理的需求，家長(zhǎng)也要在平常的時(shí)候多關(guān)心他們，不要忽略他們的感受，讓小孩意識(shí)到，爸爸媽媽是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

以身作則，帶好頭作用。作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)要以身作則，要起帶頭作用，好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給他們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上，家長(zhǎng)平常不好的行為習(xí)慣一定不要表現(xiàn)出來(lái)，要讓十二三歲的男孩從父母身上學(xué)到好的東西。

家長(zhǎng)常見(jiàn)的錯(cuò)誤管教方式有哪些

十二三歲男孩青春期怎么教育？我到覺(jué)得青春期男孩他會(huì)認(rèn)為自己也長(zhǎng)大。什么事都懂得了，所以，在也用不著老師家長(zhǎng)看管了。往往這時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為自已做的事很正確。認(rèn)為家鄉(xiāng)老套，過(guò)時(shí)，出現(xiàn)不聽(tīng)話或有意表現(xiàn)自已反判思想，和家長(zhǎng)對(duì)反對(duì)意見(jiàn)等。

在人生發(fā)育階段稱這時(shí)期為朦朦朧朧小孩思維變成人思想階段。這個(gè)時(shí)期家鄉(xiāng)要認(rèn)真引導(dǎo)，多和男孩交心溝通。注重有誠(chéng)意地問(wèn)男孩，你為什么會(huì)這樣做，你是怎樣想的，然后在說(shuō)出自已的想法，讓男孩做出正確的選擇。

從理論上講，這時(shí)期家長(zhǎng)不要太過(guò)擔(dān)心男孩，總體上說(shuō)沒(méi)犯大的錯(cuò)誤或走歪道。家長(zhǎng)應(yīng)多順真自然。主要告訴男孩一些青春期的生理心理變化，和人生轉(zhuǎn)變等必經(jīng)之路，過(guò)完這段時(shí)期后，男孩會(huì)變得更好。

十二三歲男孩青春期怎么教育：

1、陪男孩一起笑，一起哭

都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，叛逆期間，陪著男孩一起成長(zhǎng)，感受他們每天的微笑與悲傷，把他們當(dāng)做朋友，相信男孩們會(huì)認(rèn)同你的，也愿意把他們的內(nèi)心世界分享給你。

要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對(duì)著干，要知道這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，有時(shí)候這個(gè)孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺(jué)得是故意的。

十二三歲的孩子叛逆期怎么管理

1、讓孩子感受到父母的愛(ài)和重視。作為社會(huì)中的一員，人人都希望得到他人的尊重和重視。處于個(gè)性覺(jué)醒階段中的孩子更是如此，在學(xué)校里經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、嘩眾取寵、搞惡作劇的孩子，很大一部分都是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注和認(rèn)可，希望以此來(lái)提高自己的“存在感”。再說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的孩子都有一種“讓別人知道我是誰(shuí)”的想法，家庭里得不到這種滿足，就只能通過(guò)其他辦法了。比如，通過(guò)努力，在某個(gè)游戲里比全班同學(xué)都厲害，做同學(xué)們的“大哥”。這顯然是家長(zhǎng)們不愿意看到的。

2、信任孩子，給孩子一定的自由空間。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)具備一定的獨(dú)立能力，希望嘗試一些自己喜歡的事情，當(dāng)然其中可能會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為不合適的事情，這里拿玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔：⒆佣枷矚g玩樂(lè)，家長(zhǎng)如果完全不給空間，那么孩子可能就會(huì)偷偷跑出去玩，這件事情是宜疏不宜堵。孩子想玩游戲，不妨適當(dāng)讓孩子玩一下，比如允許每晚玩40分鐘游戲。同時(shí)，這也可以作為一個(gè)獎(jiǎng)懲，比如獲得好的表現(xiàn)，當(dāng)天多玩10分鐘，表現(xiàn)不好減少5分鐘。

3、多正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子。關(guān)注孩子行為、禮貌、學(xué)習(xí)、家務(wù)等多方面的表現(xiàn)，并在孩子去的進(jìn)步時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，表現(xiàn)不好時(shí)進(jìn)行提醒。建議可以把一周作為一個(gè)評(píng)價(jià)周期。需要注意的是，學(xué)習(xí)并不是唯一需要關(guān)注的方面，思想和行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要。孩子看到自己的進(jìn)步和努力也會(huì)高興的，家庭氛圍也會(huì)更加融洽。

4、幫助孩子正確應(yīng)對(duì)“青春期的煩惱”。孩子的身體上的發(fā)育變化，心理上的情竇初開(kāi)，處理得不好，會(huì)給孩子的青春期蒙上陰影，甚至影響孩子健康成長(zhǎng)。如此開(kāi)放的今天，在孩子的青春期教育方面，我們不應(yīng)該再遮遮掩掩、羞羞答答！學(xué)習(xí)正確的方法，克服自己的羞怯心理，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己身體和心理上的變化非常重要。