不長(zhǎng)記性的孩子怎么教育

不長(zhǎng)記性的孩子，總是對(duì)出過的錯(cuò)還會(huì)一而再，再而三的犯，還有的孩子是丟三落四，看似都是小事，可一旦養(yǎng)成習(xí)慣則會(huì)對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)甚至未來都會(huì)造成很大的不良影響，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子長(zhǎng)記性。

不長(zhǎng)記性的孩子怎么教育

當(dāng)孩子容易丟三落四時(shí)，家長(zhǎng)可以幫助孩子每天做一份當(dāng)天需要帶去學(xué)校和放學(xué)要帶回家的物品清單，讓孩子對(duì)照清單把帶上的物品打鉤，由家長(zhǎng)來幫忙逐一核對(duì)物品是否齊全，以防孩子漏掉該帶的物品。

久而久之就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，能加深孩子對(duì)物品的緊張感和敏感度，避免丟三落四。

教育不長(zhǎng)記性的孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該用交流的方式讓孩子“聽懂” 很多家長(zhǎng)都會(huì)在孩子犯錯(cuò)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，但有時(shí)太過嚴(yán)厲刻板的說教孩子們并不能夠接受得了，而且這種方式孩子也會(huì)覺得心煩聽不進(jìn)去。

家長(zhǎng)們可以采用交流的方法，用孩子們能夠聽懂的方式來解釋為什么他們這樣做是錯(cuò)的，從而讓孩子們能夠“聽懂”家長(zhǎng)們的訓(xùn)誡，而不是用粗暴嚴(yán)厲的話語強(qiáng)迫孩子們聽話。

孩子在小時(shí)候?qū)叔X沒有概念，也沒有好壞是非觀，所以家長(zhǎng)也不要一棒子打死，上來就教育說偷錢不對(duì)，應(yīng)該多聽孩子說，他做這件事情的理由，然后跟他分析這樣做是不是對(duì)的，幫助孩子建立正確的是非觀。

孩子偷錢該怎么教育

首先，在孩子的成長(zhǎng)過程中，很多孩子會(huì)出現(xiàn)偷錢的情況。我個(gè)人覺得，如果孩子出現(xiàn)類似情況，家長(zhǎng)首先要做的不是教育孩子，而是先反思自己的教育方式，自己對(duì)孩子在金錢方面是怎么教育的。是不是在金錢方面對(duì)于孩子太過于限制或者其他不正確的教育方法？

其次，才是教育孩子。孩子偷錢也要看孩子的年齡。如果孩子小不到六歲，不能給孩子貼上“偷錢”的標(biāo)簽。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候分不清拿和偷的概念。有些還分不清你的，我的概念。年齡小的孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不要使用偷這個(gè)字，溫和的和孩子講，如果用錢可以和爸爸媽媽講。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，父母也要講究教育方式，不能打一頓完事。打的結(jié)果會(huì)更讓孩子受傷，可能開始不偷了，過段時(shí)間又偷了。

應(yīng)該先了解孩子偷錢的目的是什么？如果是想買自己想要而父母不給買的東西，父母要反思自己的金錢觀，即使那個(gè)東西在父母看來不值得買或者買不起，也要給孩子講清楚。

感恩教育是孩子日常學(xué)習(xí)的重要組成部分，然而，由于社會(huì)物質(zhì)生活的不斷豐富，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過度寵溺，很多孩子被養(yǎng)出不知感恩的性格，他們往往對(duì)父母的付出習(xí)以為常，甚至做出嫌棄和打罵父母的現(xiàn)象。

孩子不懂得感恩怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折：有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

以身作則：父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應(yīng)以身作則，在家孝敬長(zhǎng)輩，在外尊重老人，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

建立良好的溝通方式：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受。可以定期與孩子進(jìn)行交流，詢問他們?cè)趯W(xué)校和生活中的情況，以及他們對(duì)感恩的理解和感受。

培養(yǎng)良好習(xí)慣：確實(shí)有很多孩子是因?yàn)槠綍r(shí)在家里很少說謝謝，才導(dǎo)致不習(xí)慣對(duì)別人說謝謝。這個(gè)就需要父母?jìng)兤綍r(shí)在家就多和孩子說謝謝，讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不論是接受別人的感謝或是對(duì)別人說謝謝，都能讓孩子受益匪淺。

說臟話是一種非常不文明的行為，然而，一些孩子在成長(zhǎng)時(shí)出現(xiàn)臟話連篇，甚至用臟話罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)一定要找到孩子愛說臟話的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，同時(shí)也要教會(huì)孩子正確疏導(dǎo)情緒的方法。

小孩子罵父母臟話怎么教育

態(tài)度平靜自然，不予過分注意。年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內(nèi)容，更沒有意識(shí)到說臟話、罵人有什么不對(duì)。假如家長(zhǎng)對(duì)此不予大驚小怪，而是悄悄注意孩子舉動(dòng)，他也許不會(huì)再重復(fù)說臟話了。

讓孩子學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情感。家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常教育孩子懂得這樣一個(gè)道理：罵人，是無助于解決矛盾和沖突的，聰明的孩子應(yīng)該運(yùn)用幽默、機(jī)智的語言來化解對(duì)方的敵對(duì)情緒，同時(shí)也使自己的心中怒火平息，減少心理壓力。

耐心說服教育。嬌聲怪氣、用詞污穢、病語連篇等，都是孩子們使用語言中應(yīng)該避免的弊病，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)隨時(shí)幫助孩子矯正。例如：這句話聽起來很難聽，這不是一個(gè)好孩子要說的話。好孩子是不能說臟話的，你看，爸爸媽媽和老師都不說臟話，是嗎？

教孩子合理表達(dá)情緒。每個(gè)人都會(huì)有產(chǎn)生各種各樣的情緒，當(dāng)孩子產(chǎn)生情緒的時(shí)候不要責(zé)罵、訓(xùn)斥，而是應(yīng)該告訴孩子怎樣合理地表達(dá)自己的情緒。合理表達(dá)情緒要遵循“三不”原則：不傷害自己，不傷害他人，不損害財(cái)物。

“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩教育一直是孩子接受教育的重點(diǎn)，然而，隨著人們物質(zhì)生活的不斷豐富，家長(zhǎng)對(duì)于孩子多采取溺愛的方式，這就很容易造成孩子自私、不懂感恩的行為出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)難度大大增加。

自私不懂感恩的孩子怎么教育

做好榜樣。父母如果是懂得感恩的人，那么教出的孩子肯定也懂得感恩，因?yàn)楦改傅囊谎砸恍兄苯佑绊懙胶⒆樱簿褪俏覀兂Ｕf的言傳身教。

情感溝通。與孩子進(jìn)行深入的情感交流，了解他們的感受和需求。通過傾聽和理解，家長(zhǎng)可以更好地引導(dǎo)孩子理解感恩的重要性。

移情教育。孩子感恩可采用移情法。在孩子的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正確運(yùn)用移情方法，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感，控制消極行為，做出互助、分享和謙讓等積極行為。

實(shí)踐教育。孩子感恩還可采用實(shí)踐法，即讓孩子在實(shí)踐中親身體驗(yàn)感恩。父母可以和孩子一起，在小區(qū)栽種一顆感恩生命樹，親自動(dòng)手做一些感恩卡片，學(xué)唱一些感恩的歌曲，或是在特定的日子為特定的人做一些表示感恩的小事情，讓孩子真正學(xué)會(huì)以行動(dòng)來感恩。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們對(duì)于金錢的認(rèn)識(shí)和需求也不斷增多，生活中，很多孩子進(jìn)入青春期后，花錢大手大腳，沒錢就偷拿家長(zhǎng)的錢，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子了解偷錢行為的危害，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

孩子偷拿家里的錢怎么教育比較好

教育孩子要冷靜處理，不可打罵。在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，父母應(yīng)該冷靜一些，不要大發(fā)雷霆，不要打罵孩子，父母要控制好自己的情緒。先給孩子講道理，不要破口大罵或者張手打人，否則讓孩子感到很大的壓力，對(duì)孩子的身心發(fā)展不利。

告訴孩子想達(dá)到目的，應(yīng)該用合理方式。對(duì)于孩子偷錢的問題，父母應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，孩子是為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，孩子這種任性、不計(jì)后果的行為，父母要告訴孩子不能忍受。這樣的行為比偷錢本身要嚴(yán)重很多，今后容易導(dǎo)致孩子越走路越偏的。

對(duì)于孩子的合理需要，父母盡力滿足，拒絕要說明原因，向孩子解釋清楚。對(duì)于孩子一些合理的需要，比如上學(xué)的必需用品、老師推薦的書籍、孩子優(yōu)良成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該盡量滿足孩子。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省。在與孩子的溝通中，父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省，幫助孩子意識(shí)到所做的行為是錯(cuò)誤的，并且需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。通過讓孩子自我反思，可以讓孩子更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明白背后的原因，并為以后的行為樹立正確的觀念和認(rèn)知。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子都是廢寢忘食的學(xué)習(xí)，然而，一些孩子卻沉迷手機(jī)，耽誤了學(xué)業(yè)，他們整天沉迷于手機(jī)中的游戲，晚上不睡覺也要玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

設(shè)定時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。例如，晚上睡覺前和吃飯時(shí)禁止使用手機(jī)。

激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動(dòng)和愛好，使其對(duì)其他活動(dòng)有更大的熱情，例如運(yùn)動(dòng)、手工等。

限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時(shí)間。

讓學(xué)生感覺受重視。通過認(rèn)真聆聽、尊重他們、共同協(xié)商等方式，讓學(xué)生感覺到自己受到重視和關(guān)注，從而減少他們對(duì)手機(jī)的沉迷和依賴。