孩子不愛(ài)跟別人說(shuō)話怎么辦

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不愛(ài)說(shuō)話，顯得太內(nèi)向，該怎么辦？孩子不愛(ài)說(shuō)話，很多是由于不喜歡表達(dá)，尤其是性格內(nèi)向、容易害羞或者性格孤僻的孩子。當(dāng)爸爸媽媽不愛(ài)說(shuō)話時(shí)，孩子得不到語(yǔ)言環(huán)境的刺激，沒(méi)有說(shuō)話的模仿對(duì)象，也就變得不愛(ài)說(shuō)話。如果爸爸媽媽對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，也會(huì)造成孩子不愛(ài)說(shuō)話。或者爸爸媽媽理解太快，在孩子還未說(shuō)話前已經(jīng)將事情包辦代替，久而久之，孩子雖然能表達(dá)，但也不太愛(ài)表達(dá)了。

一、為什么孩子不愛(ài)跟別人說(shuō)話？

1、孩子心理原因所導(dǎo)致。

由于孩子剛開(kāi)始說(shuō)話語(yǔ)音口齒不清，常把一些字、詞說(shuō)錯(cuò)或說(shuō)得含糊不清，引起大人的笑話，千萬(wàn)注意孩子懼怕說(shuō)話的心理。

2、父母對(duì)孩子教育的問(wèn)題。

父母對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，經(jīng)常指責(zé)和限制孩子;父母忙于自己的事或少言寡語(yǔ)，與孩子交流過(guò)少或缺乏交流，使孩子一生下來(lái)就生活在很寂靜的環(huán)境中，而延遲了說(shuō)話時(shí)間;家庭環(huán)境不和睦或者許多事情由父母包辦代替，使孩子得不到鍛煉。

多陪陪孩子，主動(dòng)與孩子交流，讓孩子感受到父母的愛(ài)；多引導(dǎo)孩子看看有關(guān)書籍，樹(shù)立自信心；多領(lǐng)孩子出去走走看看，引導(dǎo)孩子把自己的感受說(shuō)出來(lái)。

小孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦

1、在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

在家里鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)話表達(dá)，比如，寶寶這個(gè)是什么？這個(gè)東西是做什么的？我們今天吃什么？.....家里來(lái)客人鼓勵(lì)孩子叫人，孩子回答之后表?yè)P(yáng)孩子，寶寶真懂禮貌。孩子受到了表?yè)P(yáng)，自然會(huì)愿意多說(shuō)話了。

2、多帶孩子去戶外

有的孩子可能天生內(nèi)向，家長(zhǎng)多帶孩子去戶外，去人多的地方走走或是帶孩子參加親子活動(dòng)，孩子慢慢就會(huì)放開(kāi)，不會(huì)那么拘束了。

嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問(wèn)題。以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

孩子不愛(ài)說(shuō)話再問(wèn)都不吭聲怎么辦

1、尊重孩子。父母要多尊重孩子，不要限制和約束孩子，以免孩子變得更加懦弱。

2、態(tài)度平和。父母對(duì)待孩子要平和，如果大人發(fā)脾氣，孩子會(huì)感到緊張和害怕，讓他失去安全感。

3、讓孩子多表達(dá)。內(nèi)向的孩子不愿意說(shuō)話，其實(shí)他們的的表達(dá)能力不差，所以父母要引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的看法。

4、多表?yè)P(yáng)孩子。孩子內(nèi)向主要是因?yàn)椴蛔孕牛愿改笇?duì)于孩子做的事情要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的自信心。

很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子到了青春期，好像變了一個(gè)人，以前回家總是有很多話說(shuō)，現(xiàn)在回到家就回到自己房間，多跟他說(shuō)幾句話他都覺(jué)得煩，這讓很多家長(zhǎng)很頭疼，那么叛逆期孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦呢？

叛逆期孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。光說(shuō)說(shuō)不行，夫妻一定要相互信任和恩愛(ài)。

夫妻恩愛(ài)家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒(méi)有話說(shuō)呢！

2、學(xué)會(huì)如何聊天

很多家長(zhǎng)反映在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，雖然孩子和老師的接觸時(shí)間比較長(zhǎng)，但是他不愿意和老師敞開(kāi)心扉，不喜歡和老師說(shuō)話，讓師生關(guān)系很緊張。這其實(shí)無(wú)可厚非，孩子普遍懼怕老師，有抵觸情緒，家長(zhǎng)只要做好引導(dǎo)就可以。那么孩子不愛(ài)和老師說(shuō)話怎么辦呢？

孩子不愛(ài)和老師說(shuō)話怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的想法

要是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給他創(chuàng)造一種寬松的氛圍。讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的想法，讓孩子跟自己說(shuō)清楚老師為什么會(huì)批評(píng)，還有老師對(duì)自己的態(tài)度，和自己受到批評(píng)時(shí)的心情。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要想一個(gè)好的方法解決。要是發(fā)現(xiàn)是孩子的認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，要進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。如果是老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，那么最好是和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，以化解孩子的抵觸心理。

2、教孩子學(xué)會(huì)換位思考

大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子活潑開(kāi)朗，但有些孩子卻不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流，十分膽小內(nèi)向。孩子不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流，對(duì)以后的人際交往會(huì)產(chǎn)生很大的影響，所以家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子跟同齡朋友交往。

孩子不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子與同伴交往

在和自己的同齡人交往時(shí)，孩子全身心都會(huì)變得放松、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持良好的心境。因此，對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子，建議家長(zhǎng)們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂(lè)園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗(yàn)與他人交往的快樂(lè)。

2、家長(zhǎng)多和孩子說(shuō)說(shuō)話

大部分家長(zhǎng)都不知道，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)來(lái)自模仿。因此，父母沒(méi)事時(shí)要多跟孩子說(shuō)話，讓他們熟悉語(yǔ)言，這樣才能讓他們對(duì)語(yǔ)言，時(shí)刻保持高度的敏感。由于內(nèi)向的孩子不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流，所以家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和他交流，只有明白他的所思所想，才能引導(dǎo)他打開(kāi)心扉。這樣，他也就漸漸愿意和其他小朋友一起交流、玩耍。

我們只要認(rèn)真觀察，幾乎都能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的性格都存在這一定的差異，孩子們也不例外，有的孩子樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)話，也有的孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話。如果你的孩子平時(shí)性格比較內(nèi)向，不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話，家長(zhǎng)也不要著急，靜下心來(lái)解決孩子不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話怎么辦的問(wèn)題，你會(huì)有很大的收獲的。

孩子不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話怎么辦

1、生活中我們也要試著讓孩子多表達(dá)自己

孩子從學(xué)校回來(lái)，做父母的我們也應(yīng)該試著多問(wèn)孩子一些問(wèn)題，讓孩子描述一下今天學(xué)到了什么，有哪些開(kāi)心或者不開(kāi)心的事情發(fā)生。切記尤其在一開(kāi)始，不要總急著讓孩子一口氣說(shuō)很多，還是需要一問(wèn)一答地試著讓孩子一句多過(guò)一句地說(shuō)。這樣也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，漸漸就能多開(kāi)口說(shuō)話了。

2、家長(zhǎng)不做“太聰明”的包辦過(guò)度

很多孩子不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話就是因?yàn)榧议L(zhǎng)什么都“包辦”，我們應(yīng)該給孩子自己的決定權(quán)力，不要總是將孩子當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子去看待，因?yàn)槟憧创⒆拥哪抗舛紩?huì)影響著他們的性格。