父母怎樣對(duì)待叛逆的孩子

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，避免對(duì)他們采取強(qiáng)制教育，這樣不利于青春期小孩的教育。同時(shí)，也要掌握溝通的技巧，去了解他們的內(nèi)心想法，從而做正確的教育。

父母怎樣對(duì)待叛逆的孩子

1、不要總嘮叨

青春期的孩子確實(shí)有叛逆心理，那么家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)如何與這個(gè)時(shí)期孩子進(jìn)行交流與溝通。如果還是用老一套的方法，否則總是嘮嘮叨叨的，孩子肯定會(huì)煩躁，心情不好。

這樣的結(jié)果，就會(huì)導(dǎo)致孩子有時(shí)會(huì)爆發(fā)出來(lái)，甚至使用暴力。平時(shí)如果與孩子平等相處，如同朋友對(duì)待，就不會(huì)出現(xiàn)這樣情況，所以出現(xiàn)這些情況，總是家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題，這點(diǎn)家長(zhǎng)值得反思，不能一味怪孩子錯(cuò)誤。

2、建立家庭規(guī)矩和約束

大多數(shù)孩子在十二三歲時(shí)就開始出現(xiàn)叛逆期。這時(shí)候的孩子比較難以管教，比較自我。通常和家長(zhǎng)意見不同，甚至還要煩家長(zhǎng)。作為父母，首先要站在孩子的角度上細(xì)心的體會(huì)他的感受，然后用更親切的語(yǔ)言來(lái)了解他的情況和他交心，交朋友。經(jīng)過(guò)多方努力，他的叛逆期很快的就會(huì)過(guò)去的。

父母怎樣對(duì)待叛逆期的孩子

1、溝通：家長(zhǎng)可以多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法、了解孩子，可以試著和孩子一起聽音樂、看書、看電影等；

2、接納孩子：需要做到信任孩子，不拿孩子與別人比較，學(xué)會(huì)換位思考，減少對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，尊重孩子和父母的差異，承認(rèn)自己作為父母可以被說(shuō)服；

3、幫助孩子：做學(xué)習(xí)型的父母，為孩子以身作則，告訴孩子自己隨時(shí)愿意提供幫助，在孩子求助時(shí)要平等表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，提供自己的資源和幫助；

4、保持平和心態(tài)：面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)不要用暴力來(lái)壓制，要保持平和的心態(tài)，可以通過(guò)講道理的方式與孩子溝通，如果一味責(zé)備或打罵，可能導(dǎo)致情況更加糟糕；

父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子？處于叛逆期的孩子，慢慢有了自己的主見和想法，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子相處，多溝通，鼓勵(lì)孩子將內(nèi)心世界的力量流動(dòng)釋放。幫助增加情感力量的流動(dòng)，讓孩子得到更多的認(rèn)可和尊重，要時(shí)刻觀察孩子得內(nèi)心的變化，與孩子融洽相處！

具體來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子，以下幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)參考：

1、理解和尊重孩子。要充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是青春期孩子一個(gè)正常的心理特征，無(wú)論是男生還是女生，孩子在這一時(shí)期，生理問(wèn)題比較突出，諸如孩子有可能出現(xiàn)自慰、手淫等問(wèn)題，都會(huì)伴隨情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)要講究策略。

2、堅(jiān)持正面教育的原則。正面教育就是講道理，引導(dǎo)或鼓勵(lì)，以說(shuō)服為主，不要諷刺、挖苦或訓(xùn)斥。

3、堅(jiān)持關(guān)心愛護(hù)的原則。關(guān)心愛護(hù)，要從孩子進(jìn)去青春期以前就開始，關(guān)心孩子生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活，相互理解。

4、不能與孩子頂著干。叛逆期的孩子最怕最討厭的就是別人不理解他的想法而與他對(duì)著干，對(duì)著干只能帶來(lái)糟糕的結(jié)果。我們應(yīng)該細(xì)細(xì)分析孩子的內(nèi)心想法，要當(dāng)面與孩子溝通，語(yǔ)言上盡量平易近人。

對(duì)待叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎樣做？世上本沒有叛逆的孩子，只是因?yàn)楦改柑胱屗麄兯熳约旱囊猓麄冇窒霐[脫，于是便有了叛逆期的孩子。作為家長(zhǎng)，面對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)該耐心對(duì)侍，不要過(guò)激，把自己判逆正確的關(guān)點(diǎn)和他溝通，要等他高興的時(shí)候才能溝通，不要對(duì)孩子發(fā)火，要多加耐心，對(duì)侍孩子多講一些善良的事，幫助孩子一起度過(guò)青春叛逆期。

1、帶著平和的情緒面對(duì)“叛逆”。很多家長(zhǎng)一看孩子撒潑耍賴就受不了，急吼吼地訓(xùn)斥孩子，這樣做只會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生恐懼，久而久之行事變得唯唯諾諾沒有主見，“叛逆”確實(shí)被遏制住了，但對(duì)孩子造成了心靈上的巨大。只有當(dāng)家長(zhǎng)情緒平和地看待孩子的叛逆時(shí)，孩子才會(huì)受家長(zhǎng)良好情緒的影響，慢慢放下固執(zhí)，敞開心胸。

2、換位思考，理解孩子的想法與感受。其實(shí)孩子的想法很單純，有的時(shí)候他們叛逆表現(xiàn)得背后其實(shí)隱藏著一些家長(zhǎng)忽視的因素，比如他破壞東西其實(shí)只是想引起爸爸媽媽的注意，想讓爸爸媽媽多陪陪自己。只有我們理解并體會(huì)到孩子的感受，才能找出叛逆背后深層次的原因。

3、不要過(guò)多約束孩子。叛逆期的孩子本身就是在努力探索這個(gè)世界的規(guī)則，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)慢慢懂得規(guī)則的重要性。家長(zhǎng)們?nèi)f萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹幵谂涯嫫诰徒o他們這樣那樣的約束，什么都不讓孩子自己做，他們毫無(wú)自主權(quán)的話就會(huì)更加想要探索自我，突破家長(zhǎng)給他們的限制，最后只會(huì)適得其反。

4、多交流多溝通，讓孩子在溝通過(guò)程中感受被理解被尊重的感覺，或許孩子就沒有理由跟你對(duì)著干了！

5、在生活中，盡量多傾聽孩子的看法，只有你承認(rèn)他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他才不會(huì)想法設(shè)法的去向你證明他的成長(zhǎng)了！

不要將全部的精力都投入到孩子身上，生活的全部都圍繞孩子轉(zhuǎn)，這樣不可取，對(duì)家長(zhǎng)太累，對(duì)孩子壓力太大；想要孩子怎么做，盡量是用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)孩子，而非口頭說(shuō)辭，言傳不如身教。

父母應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子

1、相互尊重，父母最好和孩子做朋友，平等地溝通與交流，傾聽孩子的話語(yǔ)，尊重孩子內(nèi)心的想法，給孩子表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)。

2、相互理解，關(guān)心孩子的身心靈健康，當(dāng)孩子成人懂事后，也要對(duì)父母多一些理解和關(guān)愛。

3、站在對(duì)方角度理解孩子，大吼大叫的家庭教育不出優(yōu)秀的孩子，只會(huì)讓孩子對(duì)家充滿恐懼，對(duì)外充滿自卑。

4、孩子有進(jìn)步時(shí)要充分肯定他，鼓勵(lì)他，讓他找到自信，認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處。

主動(dòng)去和自己的孩子聊聊天，耐心傾聽他們內(nèi)心的真實(shí)想法，盡量做到讓孩子愿意對(duì)你敞開心扉，這樣你才能理解孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，幫助他們答疑解惑，更好的引導(dǎo)他們。

父母怎樣教育叛逆期的孩子

方法一、將孩子當(dāng)成朋友對(duì)待

在家長(zhǎng)的心中，不論孩子多大，永遠(yuǎn)是自己的孩子，總以為孩子對(duì)自己言聽計(jì)從，就是正常的親子相處方式。

其實(shí)不然，孩子進(jìn)入叛逆期后，自我意識(shí)逐漸加強(qiáng)，開始有了自己的主見和想法，他們不再以父母為世界中心，不再認(rèn)為父母說(shuō)的都是正確的。

如果家長(zhǎng)還沉浸在過(guò)去的思想中，以為只要通過(guò)展示自己的威嚴(yán)就能讓孩子乖乖聽話，是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。

叛逆期是每個(gè)孩子必經(jīng)的心理過(guò)渡期，隨著年齡的增加，這一階段的孩子獨(dú)立與自主意識(shí)很強(qiáng)，我們要了解孩子在叛逆期的特殊心理，轉(zhuǎn)變教育方式，溝通時(shí)站在孩子的角度，多關(guān)心孩子，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

父母怎樣教育叛逆孩子

學(xué)會(huì)傾聽，尊重和包容。對(duì)于一些非原則性的問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法。當(dāng)孩子們能夠自己做決定時(shí)，他們會(huì)覺得自己受到了尊重，因此他們心中會(huì)有成就感，他們更愿意并希望與父母溝通和分享，家長(zhǎng)也可以幫助孩子解決問(wèn)題并提供建議。

改變心態(tài)，學(xué)會(huì)接納與認(rèn)可。父母在教育叛逆期孩子，允許孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)的種種叛逆行為，實(shí)際上只要孩子做的事情沒有危害社會(huì)、沒有傷害他人，還是希望家長(zhǎng)能夠“抓大放小”給予孩子一定的空間，讓他去做想做的事情。

家長(zhǎng)做榜樣，多陪伴、支持、鼓勵(lì)孩子。接納孩子并不意味著要放任孩子，該立的規(guī)矩還是要立起來(lái)的，但這個(gè)規(guī)矩不僅是給孩子立下的，作為家長(zhǎng)更要以身作則，起到言傳身教的作用。

孩子模仿能力很強(qiáng)，家長(zhǎng)無(wú)需刻意的要求孩子怎么做，而是通過(guò)自己以身作則，給其樹立榜樣，便能夠潛移默化的影響著孩子。