初中生戀愛了家長(zhǎng)怎么辦

初中生已經(jīng)進(jìn)入了叛逆敏感的青春期，同時(shí)也即將面臨中考。因此當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中生戀愛后，都會(huì)想盡方法去制止，但隨之而來(lái)的是孩子強(qiáng)烈的情緒。所以家長(zhǎng)可以多跟孩子談?wù)勑?，讓他知道除了戀愛還有許多感興趣的事。

初中生戀愛了家長(zhǎng)怎么辦

1、幫助初中生樹立正確的戀愛觀念

初中生戀愛大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛都是很不負(fù)責(zé)任的。那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)給初中生們講講什么是真正的戀愛，要告訴初中生們，談戀愛是需要負(fù)責(zé)任的。

并且家長(zhǎng)們要告訴初中生們，如果想要談戀愛，那么一定要注意很多事情。要給初中生們講清楚現(xiàn)在談戀愛的后果都有什么，然后再讓孩子自己去選擇，如果孩子是一個(gè)有責(zé)任心的人，那么他就清楚應(yīng)該怎么做了。

2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t

有些男生成為初中生后，就有可能在家長(zhǎng)不知道的情況下，開始了談戀愛的行為。那我們做家長(zhǎng)的，也就應(yīng)該知道孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，對(duì)女生有好感也是比較正常的，然后做父親的就可以適當(dāng)與孩子進(jìn)行聊天，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，才能予以正確引導(dǎo)。

初中生男孩談戀愛了家長(zhǎng)該怎么辦

1、坦誠(chéng)地與孩子溝通問(wèn)題

如果初中生男生真的談戀愛了，那家長(zhǎng)應(yīng)該坐下來(lái)坦誠(chéng)地與孩子溝通這個(gè)問(wèn)題，告訴孩子：爸爸媽媽不鼓勵(lì)你談戀愛，但你已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果你選擇談戀愛，那你就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

然后告訴孩子一些保護(hù)自己、保護(hù)對(duì)方的方法，引導(dǎo)孩子平時(shí)有問(wèn)題多與父母、老師交流，讓孩子明白什么是真正的愛。

2、適當(dāng)?shù)慕o予正確引導(dǎo)

很多的初中生都有出現(xiàn)談戀愛的情況，尤其是女孩子若有這一情況，家長(zhǎng)一定要去引導(dǎo)好孩子，而不是采取強(qiáng)硬手段制止，要讓孩子感受到家長(zhǎng)是理解她們的情況的，家長(zhǎng)也是從那個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，那么當(dāng)初中生女孩談戀愛了家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初中生女孩談戀愛了家長(zhǎng)該怎么辦

1、開展有提前準(zhǔn)備的交心

初中生女生談戀愛，許多爸爸媽媽便會(huì)開展各種各樣責(zé)怪和限定行動(dòng)，實(shí)際上，那樣非常容易得不償失的。身為父母，遇到孩子有談戀愛狀況，要自已先做自己的思想工作，先當(dāng)好做爸爸媽媽的榜樣，再去疏導(dǎo)孩子。

女孩子談戀愛的話，最好是由母親進(jìn)行談心一次。這時(shí)的目地不必太顯著，要先試著落下來(lái)總體目標(biāo)，再去實(shí)施解決方案。

2、觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

孩子在初中的學(xué)習(xí)階段，正處于青春期時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期孩子的生理和心理都發(fā)生了很大的變化，在初中的校園中，最普遍存在的就是早戀的現(xiàn)象。而這個(gè)時(shí)候孩子談戀愛必然會(huì)影響他們的需學(xué)習(xí)成績(jī)，那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中生談戀愛怎么辦才好呢？

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中生談戀愛怎么辦

首先，當(dāng)我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中生談戀愛時(shí)，一定要先控制住自己比較激動(dòng)的情緒，先不要著急戳穿孩子，對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵和質(zhì)問(wèn)，家長(zhǎng)首先要做的就是冷靜下來(lái)。

然后，留心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在班里近期?？嫉某煽?jī)，班主任反映孩子的課上表現(xiàn)，回到家后原本自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否有所縮減。

其次，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動(dòng)比較大，放學(xué)回到家一天非常開心，隔一天卻落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現(xiàn)好的趨勢(shì)發(fā)展，那么孩子談戀愛是獲得了益處，父母要加以正確干預(yù)和引導(dǎo)；如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都變現(xiàn)得很反常，那么父母要第一時(shí)間尋求老師幫助，和老師一起循序漸進(jìn)地幫助孩子中規(guī)中矩的上學(xué)求學(xué)。

初中的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系大多比較緊張，這與孩子的叛逆情緒、家長(zhǎng)的教育方式及社交影響等有很大關(guān)系，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的教育方式，平時(shí)多與孩子溝通，多尊重和鼓勵(lì)孩子。

初中生不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

理解孩子的心理需求。初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們渴望獨(dú)立和自主。有時(shí)，他們不愿意與家長(zhǎng)溝通是因?yàn)楹ε卤皇`或被過(guò)度干涉。家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的心理需求，給予他們適當(dāng)?shù)目臻g和自主權(quán)，尊重他們的獨(dú)立性。

營(yíng)造良好的溝通氛圍。家長(zhǎng)和孩子之間的溝通環(huán)境對(duì)于建立積極的溝通關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)開放、包容的氛圍，讓孩子感到安全和被接納。避免批評(píng)和指責(zé)，而是鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受。

尊重孩子的意見和選擇。初中生渴望被尊重和被認(rèn)可。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子表達(dá)意見和作出選擇的權(quán)利。盡量避免過(guò)度干涉和強(qiáng)加自己的意愿，而是尊重孩子的決策和獨(dú)立思考能力。與孩子一起制定家庭規(guī)則和決策，讓他們感到參與和被重視。

增加共同活動(dòng)。創(chuàng)造與孩子相處的機(jī)會(huì)，通過(guò)一起運(yùn)動(dòng)、看電影、玩游戲等活動(dòng)增進(jìn)感情，在輕松的氛圍中自然交流?？梢赃x擇周末一起打籃球、觀看孩子喜歡的電影，或者共同完成家務(wù)，在互動(dòng)中增進(jìn)了解。

和孩子平等的聊聊，上初中的孩子，認(rèn)真的交談相當(dāng)有用。聊學(xué)習(xí)的重要性。比如努力刻苦學(xué)習(xí)。必須端正態(tài)度。問(wèn)什么不按時(shí)完成作業(yè)。問(wèn)他有什么真實(shí)想法。

初中生作業(yè)不完成家長(zhǎng)怎么辦

訓(xùn)練孩子變勤快：

懶孩子一般都很難完成作業(yè)，總是覺(jué)得寫作業(yè)比較累，寫一會(huì)就想著歇息一會(huì)，休息，玩的時(shí)間總是很長(zhǎng)，結(jié)果越玩越不想寫，自然就完不成作業(yè)了。所以要鍛煉孩子，讓孩子肯吃苦，自己的事情自己去做。

訓(xùn)練孩子自控力：

完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴很難完成作業(yè)，所以對(duì)于完不成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)不要放任自流，不管不問(wèn)，應(yīng)該多陪伴多督促。

家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子溝通了解他們不想上學(xué)的原因，針對(duì)性的找出解決方法。同時(shí)家長(zhǎng)也可以加強(qiáng)和孩子的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在學(xué)校和生活中感到快樂(lè)和滿足。

初中生說(shuō)不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)有必要冷靜。既然孩子呈現(xiàn)了這種狀況，我們著急也是沒(méi)有用的，所以我們要做的便是冷靜下來(lái)，這樣才干找到解決問(wèn)題的真實(shí)的方法。

2、對(duì)孩子不能發(fā)脾氣，要平心靜氣。關(guān)于初二的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過(guò)多干與自己的事情，所以和這樣的孩子說(shuō)話必定要平心靜氣講究方法。

3、漸漸走進(jìn)孩子的心思。只有了解了孩子心思的想法，才知道如何對(duì)癥，孩子背叛是有原因的，或許是長(zhǎng)時(shí)刻的壓抑形成的，也或許是作為家長(zhǎng)的你們對(duì)他的要求太高形成的，所以想要改動(dòng)孩子，有必要走進(jìn)孩子的心思。

4、和孩子進(jìn)行交流。當(dāng)孩子不在抵觸你的時(shí)分，你可以嘗試著和孩子進(jìn)行交流，但是千萬(wàn)不要傷孩子的自尊，也不要對(duì)孩子有太過(guò)分的要求。