初三孩子休學一年后怎么上學

如今很多家庭都出現不和諧親子關系的情況，家長在著急的同時只會給孩子更大壓力，讓他有厭學的心理。高一孩子學習的科目也很多，家長不僅要關注他的學習情況，還要了解孩子的內心成長變化，如果總是對他期待過高，孩子可能不想上學，非要休學一年，來緩解學習壓力。

高一孩子不上學非要休學一年怎么辦

家長要弄明白孩子為什么會有這樣的想法，出于什么原因導致他做出休學的決定。是因為同學矛盾、被老師批評指責、學業太累實在沒興趣還是別的什么原因，孩子到底在上學這件事情上遇到了什么困難。家長肯定是不知道的。

僅僅這一步，能做到就非常不容易。首先考驗的就是親子關系，這個關系是否足夠穩固、牢靠、安全、信任，孩子能否在家長面前講出真正的心里話？

所以，家長要能夠真正帶著好奇、帶著愛、帶著耐心去了解：我的孩子究竟怎么了？一般這個了解孩子的過程，本身就在解決問題，家長也自然的知道某些事情該怎么辦。

然后了解孩子遇到的困難之后，引導他別的解決方式。其實高一孩子不上學非要休學一年，也只是他在解決問題的方式。另外，如果孩子真的是長期壓力、心理負擔過重確實有必要休學。最重要的是和孩子溝通，了解原因所在。

孩子在上學期間可能會猶豫各種情況出現休學現象，休學對孩子來說有一定的風險，一些孩子休學后生活輕松自在，慢慢產生擺爛情緒，休學結束后不愿意去學校，面對這種情況，家長要及時引導孩子，幫助孩子解決問題的同時，引導孩子為復學做好準備。

孩子休學后不愿意去上學怎么辦

深化溝通。能夠試著和他們聊聊對學習和校園生活的想法和感受，聽聽他們的想法和需求。一同，也要讓他們知道回校園的重要性，并協助他們擬定一個回校園的方案，讓他們逐漸習慣校園生活。

控制網絡游戲時刻。家長應該擬定合理的游戲時刻表，讓孩子有滿足的時刻進行游戲。一同，家長也應該與孩子進行溝通，了解游戲的類型和內容，從而更好地控制游戲時刻。

擬定合理的學習方案。家長能夠和孩子一同擬定合理的學習方案，讓孩子清晰自己的學習方針，而且恰當給予孩子一些自主選擇權。這能夠協助孩子更好地融入校園生活，前進自己的學習效率。

營建良好的學習環境。給孩子營建良好的學習環境很重要，有的家長卻并沒有認識到這一點。比如孩子在寫作業，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等。家長要有意識的給孩子營建良好的學習環境，避免孩子在學習的時候受到打擾。

弄清楚孩子為什么不愿意上學。辨明孩子認為讀書上大學沒用是主要原因還是其他原因引起，這個是不是只是一個借口。弄清楚原因后，解決引起的原因或者小孩子心中的顧慮。讓孩子回歸正常的學習狀態。

馬上中考了初三孩子不上學怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚。

4、根據原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

初中一年級孩子不想上學了，家長先得找原因，不能一味的去責備孩子，孩子不愿去學校是有原因的，慢慢談了解原因是最重要的，千萬別讓孩子在學校受了欺負你自己不知道。

初中一年級孩子不想上學了怎么辦

1、不要批評和打罵

孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認可。父母不應該放過每一個值得稱贊的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚很容易讓孩子接受，也不會失去學習的興趣。

2、言行勝于言教

父母熱愛學習是最大的鼓勵。在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習。中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業，并幫助他們及時改正錯誤。

理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

孩子初三不愿意上學怎么辦

1、找到厭學根源。

初三的孩子不愿意上學厭學，可能是懼怕老師，或者是被同學欺負，或者因為一些突發事件，于是找各種理由逃避學校。對于這種情況，要極其重視，找到初三的孩子恐懼的根源，并有針對性地疏導。

2、鼓勵孩子自我激勵。

如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

初三的孩子已經有自己獨立自主的想法，這時間的孩子正處于青少年的叛逆期，如果他不想學習的話，你一定不要用過激的行為跟他溝通。要慢慢的用你的愛去教育他，感化他。

初三孩子不肯上學了怎么去溝通

初三是一個關鍵的年齡，孩子可能會面臨升學壓力、身體變化、人際關系等多方面的挑戰。在和孩子溝通時，先要理解他們的生活和心態，避免對孩子施加過多的壓力。

和孩子溝通時，不要只是一味地強調學習的重要性，而是要傾聽孩子的聲音，了解他們的想法和感受。這樣可以幫助孩子感受到被理解和關心，從而更愿意聽取你的建議。

和孩子一起制定學習計劃，可以幫助他們更好地理解自己的學習任務和目標，從而更有動力去完成任務。同時，也可以通過討論學習計劃的方式，幫助孩子建立自我管理的能力。

在和孩子溝通時，應該給予足夠的鼓勵和支持，而不是批評和責備。這樣可以幫助孩子建立積極的自我形象，從而更有信心去面對學習挑戰。

作為家長，應該了解孩子的興趣和優勢所在，鼓勵并支持他們發展。同時，與孩子進行溝通，了解他們的學習壓力和問題，提供適當的幫助和建議。

初三孩子不去上學家長怎么辦

一、了解孩子厭學的原因，從根本上解決問題。孩子厭學的表現大同小異，而厭學的原因是多種多樣的。家長必須找到其癥結所在，采取相應的對策才能解決問題。　　

二、適當調整對孩子的期望。期望太高和太低，都會導致孩子厭學。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。　　

三、多與和任課教師溝通。了解孩子的情況，探討解決問題的最佳方案。鼓勵孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關系，提高孩子的學習興趣。　　

四、適當地運用獎勵與懲罰，注重孩子的學習過程。只要孩子努力學習，就要給予獎勵，使其感到學習是一件愉快的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再追究，但要幫助孩子認真分析試卷，找做錯題的原因，提供解決問題的辦法。