初中生膽小內向怎么辦

孩子的問題一直是家長非常關心的問題，尤其是在初中生進入青春期之后，家長更是無比關心孩子的性格，面對孩子膽小內向的性格就希望對孩子進行一些教育引導，讓孩子盡早的擺脫內向性格困擾，那么初中生膽小內向怎么辦呢？

初中生膽小內向怎么辦

1、家長要多鼓勵孩子

家長的鼓勵其實在無形中能夠影響到孩子的性格，會讓孩子感受到這個家庭的愛，孩子自然而言就會變得喜歡溝通。孩子一旦喜歡上了溝通，就會慢慢喜歡上和周圍的人物接觸。

只要觀察就不難發現，抵觸和外界交流的孩子，大多數都是缺少鼓勵。家長的鼓勵就像一顆定心丸，孩子有了這顆定心丸之后做事情就會變得更有把握和充滿自信，慢慢的初中生膽小內向的性格就得到了很大的提高。

2、父母要學會放手，別束縛孩子的自由成長

有的初中生內向膽小，家長要學會多鼓勵和肯定孩子，多帶孩子出去逛逛，讓孩子接觸新的生活和朋友。讓孩子在生活中養成習慣，這樣孩子的膽量就會越來越大，就會敢于和其他人交朋友，這對孩子的健康成長是非常有利的。

初中生內向膽小怎么辦

父母應正確確立孩子在家庭中的地位。尊重孩子的人格，幫助初中生培養自信心、自尊心、自愛心，既不溺愛也不苛求。在帶孩子做客或接待客人的活動中，可事先讓孩子有一個心理準備，也可以提出一些適度的要求，指導孩子在客人面前的舉止行為，鍛煉孩子的膽量，讓孩子適應社交活動。

擴展孩子朋友圈。鼓勵孩子與小伙伴接觸和玩耍，家長可以在空閑時間帶孩子去各種集體場合或娛樂場所，小伙伴對孩子的熱情和友誼，可以增強孩子的自信心和活力。家長也可以經常邀請孩子的朋友來家里做客，有意識的培養孩子“小小主人翁”意識，平時注意幫助孩子結交新的小伙伴，讓孩子形成習慣。

多鼓勵少責罵。初中生內向膽小、心智不成熟，經常犯錯誤是難以避免的。當孩子犯錯時不要大聲責罵，這樣會讓孩子變得恐懼不知所措，變得更加膽小，家長要耐心的去引導孩子，幫助孩子分析錯誤的原因，教導孩子如何去改正不去再犯，而不是用責罵的方式讓孩子不犯錯。

教會孩子學會分享。在分享中獲得友誼，獲得別人的關注，學會交往知道別人需要什么，所以當孩子經歷的越多，他的膽量就會越大。而且當家長心態越平靜越穩定的時候，孩子得到的鼓勵和肯定也會越多，孩子的膽量就越大。

當孩子到初中后，很多家長可能就會發現自家孩子變得更內向了，其實孩子出現這種情況也是正常的。所以我們要找到具體原因，來對孩子進行針對性的引導，同時也就可以多帶孩子去接觸外界環境，逐漸改善孩子的性格。

初中生內向靦腆怎么辦了

1、鼓勵孩子交朋友，培養孩子寬松大度地面對挫折和變化

對于內向靦腆的初中生，家長就要知道，孩子的性格實在交流中不斷形成和發展的。父母要多讓孩子交朋友，在和朋友玩耍中，孩子會更加開朗外向，從而慢慢內化成自己的性格。

這樣在和朋友交流中的矛盾也讓孩子學會化解矛盾，面對各種變化，并慢慢適應變化著的世界。這樣孩子進入初中即使有內向，家長這樣來慢慢調整也會好一些，過了年齡段就好了。

2、為孩子創造條件，多帶孩子接觸外界環境

孩子進入初中，學習任務大大增加，孩子的家庭作業也越來越多，很多孩子寫作業直到深夜，依舊難以完成，孩子出現這種情況，可能與作業過多，學習效率低，注意力不集中等因素有關，家長要及時引導孩子，合理安排自己的作業時間。

初中生作業寫不完怎么辦

管理時間：教孩子如何合理安排時間。可以和孩子一起制定一個時間表，合理規劃學習和休息時間，幫助孩子提高學習效率。

設定優先級：幫助孩子學會區分作業的緊急程度和重要性。對于作業量較大的情況，教孩子優先完成老師強調的或自己認為難度高的作業，避免因處理瑣碎任務而耗費寶貴時間。

建立目標：運用目標設定理論，與孩子一起制定短期和長期的學習目標。這不僅能夠提供明確的學習方向，還可以通過完成小目標來增強孩子的成就感，提升內在動力。

排除寫作業的干擾：很多學生看似用了四個小時的時間寫作業，其實，真正寫作業的時間只有兩個小時。剩下兩個小時不是走神就是玩手機或者浪費在其它事情上。在寫作業之前，初三學生要排除寫作業的干擾。比如把手機、電腦、漫畫等收起來，不要放在我們周圍。

初中的孩子多數正處于青春叛逆期，這個時期，孩子與家長的關系大多比較緊張，這與孩子的叛逆情緒、家長的教育方式及社交影響等有很大關系，面對這種情況，家長要及時反思自己的教育方式，平時多與孩子溝通，多尊重和鼓勵孩子。

初中生不愿意和家長溝通怎么辦

理解孩子的心理需求。初中生正處于身心發展的關鍵階段，他們渴望獨立和自主。有時，他們不愿意與家長溝通是因為害怕被束縛或被過度干涉。家長應該理解孩子的心理需求，給予他們適當的空間和自主權，尊重他們的獨立性。

營造良好的溝通氛圍。家長和孩子之間的溝通環境對于建立積極的溝通關系至關重要。家長應該創造一個開放、包容的氛圍，讓孩子感到安全和被接納。避免批評和指責，而是鼓勵孩子表達自己的想法和感受。

尊重孩子的意見和選擇。初中生渴望被尊重和被認可。家長應該給予孩子表達意見和作出選擇的權利。盡量避免過度干涉和強加自己的意愿，而是尊重孩子的決策和獨立思考能力。與孩子一起制定家庭規則和決策，讓他們感到參與和被重視。

增加共同活動。創造與孩子相處的機會，通過一起運動、看電影、玩游戲等活動增進感情，在輕松的氛圍中自然交流。可以選擇周末一起打籃球、觀看孩子喜歡的電影，或者共同完成家務，在互動中增進了解。

家長責備孩子熬夜玩手機，但自己在晚上也會熬夜玩手機，不能給孩子起到表率作用，孩子耳濡目染，可能也會經常熬夜玩手機，此時家長要以身作則，樹立好的榜樣，改掉熬夜玩手機的壞習慣，并幫助孩子養成按時睡覺的習慣。

初中生熬夜玩手機不聽勸怎么辦

1、設定規矩：家長可以與孩子一起制定使用手機的規矩，例如規定晚上一定要關機或者只允許使用一定的時間。這樣可以讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

2、激發興趣：青春期的孩子往往喜歡追求刺激和新鮮感，家長可以幫助孩子尋找其他有趣的活動，例如運動、音樂、閱讀等，讓孩子把時間花在更有意義的事情上。

3、限制使用場合：家長可以限制孩子在某些場合使用手機，例如飯桌上、睡前等，讓孩子意識到手機使用的時間應該有所限制。

4、與孩子交流：家長可以與孩子進行真誠的交流，了解孩子為什么喜歡通宵玩手機，是否存在其他問題。通過與孩子的交流，可以讓孩子感到被理解和支持，從而減少孩子的抵觸情緒。

學習有很多人不喜歡，你可以先了解一下，是什么原因讓孩子不愿意去學校，是學校因素，還是家庭因素，還是來自外界的誘惑。引導孩子跟看病是一樣的，要治根而不是一味的教育而教育。

厭學初中生怎么辦

1、在讀初中不想上學，作為家長首先要查明不想上學的原因。

是學習壓力大不想上學，還是被狐朋狗友帶壞了不想上學，還是早戀了不想上學，只有查出了關鍵原因，才能對癥下藥。如果是學習壓力大，則家長要給孩子調整好作息時間和學習要求，適當給孩子減壓。

2、要給孩子定合理的目標。

發現不想上學情況后和孩子進行溝通，和孩子說上學將來的好處，可以學習到更多的知識及將來更好的工作等，同時講述不上學的壞處。孩子們在智力上大部分都是在正常范圍內，但是智力和能力會有參差不齊的現象，作為家長要看到孩子的長處，同時也要接納孩子存在的不足，制定目標要因人而異，不要與其他的孩子進行攀比。