小孩愛玩不愛讀書怎么辦

所有家長(zhǎng)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)時(shí)很重視的，但往往也會(huì)有那種怒其不爭(zhēng)的感覺，就是因?yàn)楹⒆硬粣圩x書，卻貪玩，一玩起來(lái)就忘乎所以，我們就要針對(duì)孩子所玩的進(jìn)行引導(dǎo)，那么小孩愛玩不愛讀書怎么辦呢？

小孩愛玩不愛讀書怎么辦

1、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子越長(zhǎng)越大，會(huì)有比較明顯得興趣愛好。很多家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子的這些興趣愛好，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。所以，有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子的一些愛好進(jìn)行壓制。比如孩子喜歡玩汽車，不愛去讀書，家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子在將來(lái)研發(fā)汽車，以此提起孩子讀書學(xué)習(xí)的興趣。

所以，如果你的孩子有特別喜歡的興趣愛好，家長(zhǎng)一定要利用好孩子的興趣，幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、嚴(yán)格管教，多多訓(xùn)練

現(xiàn)在的小孩常常會(huì)為了玩手機(jī)，做出了一些讓家長(zhǎng)感到不可思議的事情，家長(zhǎng)給孩子買來(lái)的書也成了閑置，對(duì)此就感到很苦惱，怎么讓孩子愛上讀書放下手機(jī)呢？這都離不開家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，那么小孩不愛讀書愛玩手機(jī)怎么辦呢？

小孩不愛讀書愛玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

家長(zhǎng)可以減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間，但是如果想讓孩子真正愛上閱讀，還需要做到：給孩子制定規(guī)則，每天玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，就讀多長(zhǎng)時(shí)間的書，并要求孩子遵守。但是玩手機(jī)的規(guī)則不要單獨(dú)制定，可以與其他一些規(guī)則結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子日常行為的要求。

2、要求孩子制定閱讀計(jì)劃

比如這個(gè)月要讀多少本書，但家長(zhǎng)一定要注意最好讓孩子制定短期的目標(biāo)，周期最好是一個(gè)月，一周，因?yàn)槟暧?jì)劃的時(shí)間太長(zhǎng)，孩子很難堅(jiān)持下去。這樣長(zhǎng)期執(zhí)行下來(lái)既能讓孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，又能培養(yǎng)孩子的自控能力，就能讓孩子減少玩手機(jī)的次數(shù)。

家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)，和孩子交流，而不是一味地責(zé)罰謾罵，讓他知道游戲只是放松消遣的工具，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

小孩愛玩游戲不想讀書怎么辦

1、調(diào)整親子關(guān)系。有研究表明，沉迷游戲與親子關(guān)系的緊密程度相關(guān)，親子關(guān)系越好，孩子越不容易沉迷于游戲。孩子不會(huì)為了你的強(qiáng)制要求改變，卻愿意為了愛改變。和諧的親子關(guān)系讓孩子更能聽得進(jìn)去你所說(shuō)的話。

2、給孩子“歸屬感”、“價(jià)值感”、“成就感”，怎樣給呢？當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)多些積極的引導(dǎo)。除了玩游戲，孩子一定會(huì)有其他優(yōu)點(diǎn)，贊賞和鼓勵(lì)他，讓他有更多的價(jià)值感和戌就感，他就不需要通過(guò)虛擬的游戲來(lái)滿足自己。同樣的，對(duì)于錯(cuò)誤不責(zé)備和貶損，引導(dǎo)孩子調(diào)整，積極的修正。

3、陪伴。不玩游戲，意味著要有事可做，在前期，要幫孩子度過(guò)這段困難期，比如去戶外、一起玩桌游，等等。

4、商量解決問(wèn)題的辦法。不是一味的完全不玩，而是在適當(dāng)?shù)姆秶投纫詢?nèi)來(lái)玩，分配好學(xué)和玩的時(shí)間，和孩子一起商量，讓孩子想想解決問(wèn)題的辦法。

面對(duì)小孩不愛讀書不寫作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)在生氣頭疼的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免對(duì)厭學(xué)的孩子進(jìn)行打罵，這樣很容易加重他們的問(wèn)題。此時(shí)正確的方法應(yīng)該是做正確的引導(dǎo)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以此進(jìn)行改善和提高。

小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么辦

1、不要進(jìn)行打罵式教育

當(dāng)小孩不愛讀書不寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵他們。一些家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子，無(wú)論孩子是因?yàn)槭裁词虑椋挷徽f(shuō)抓住孩子就是一頓暴打。還有一些家長(zhǎng)對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，經(jīng)常責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生逆反，更加不愿意寫作業(yè)。

2、給孩子寫作業(yè)注入動(dòng)力

有的時(shí)候小孩不愛讀書不寫作業(yè)是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)不感興趣，覺得作業(yè)很枯燥無(wú)味，寫起來(lái)沒(méi)有動(dòng)力。所以父母要盡量鼓勵(lì)小孩，當(dāng)他完成作業(yè)的時(shí)候，父母可以給他進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的興趣。

有些小孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)方法不正確的，這就會(huì)導(dǎo)致雖然很努力，但是成績(jī)總是不理想。這就會(huì)給孩子帶來(lái)一定的挫敗感，變得因?yàn)槌煽?jī)差不愛讀書。作為家長(zhǎng)這時(shí)候應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要再嘮叨他們挫傷他們的積極性。

小孩成績(jī)差不愛讀書怎么辦

1、用監(jiān)視審查的心態(tài)去監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，孩子在家長(zhǎng)面前就好比扮演著被管制的角色，孩子學(xué)習(xí)時(shí)心里不舒服，學(xué)習(xí)也不自然，還要背負(fù)怕被家長(zhǎng)訓(xùn)斥的壓力，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)要適當(dāng)放手給孩子自主學(xué)習(xí)的空間，可以委婉點(diǎn)去觀察孩子學(xué)習(xí)的情況。

2、問(wèn)老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子成績(jī)差不愛讀書，問(wèn)問(wèn)老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動(dòng)是很重要的。另外，每次孩子的成績(jī)單出來(lái)的時(shí)候，一定要檢查一下。

3、主動(dòng)和孩子溝通，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，主動(dòng)關(guān)心孩子是否遇到不開心的事情。讓孩子要學(xué)會(huì)將不開心的情緒發(fā)泄出來(lái)，不能悶在心里。讓孩子學(xué)會(huì)分享自己的喜怒哀樂(lè)，釋放自己的壓力，真實(shí)的表達(dá)自己內(nèi)心的想法。不懂的問(wèn)題可以尋求別人的幫助，有時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。

4、減輕孩子的心理和課業(yè)壓力。為了“不輸在起跑線上”許多老師和家長(zhǎng)往往給予孩子他們不必要的負(fù)擔(dān)和壓力。造成孩子心理的反感和抵觸，當(dāng)孩子承受不住的時(shí)候，成績(jī)差不愛讀書就會(huì)產(chǎn)生，嚴(yán)重的干脆離家出走。因此，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該盡量減輕厭學(xué)孩子的負(fù)擔(dān)，做到寓教于樂(lè)，因材施教。

如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑，那么就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，被外界吸引了注意力。有的小孩玩游戲不愛讀書，也不愿意和父母、同學(xué)交流，一心沉迷在虛擬世界中。家長(zhǎng)要和他進(jìn)行良好溝通，然后換位思考理解孩子的想法，幫助他把重心放在學(xué)習(xí)上。

小孩玩游戲不愛讀書怎么辦

1、嘗試幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)尋找孩子感興趣的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。此外，還可以與孩子共同發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。

2、設(shè)置合理的游戲時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子溝通，讓孩子明確自己每天應(yīng)該花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，然后在游戲和學(xué)習(xí)之間做出妥善的平衡。

3、建立獎(jiǎng)懲制度。家長(zhǎng)可以制定獎(jiǎng)懲制度，讓孩子知道只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以享受游戲，或者設(shè)立學(xué)習(xí)成績(jī)與游戲時(shí)間的聯(lián)系，讓孩子在游戲中也能夠獲取到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

4、和孩子有效溝通，幫助孩子慢慢戒掉手機(jī)。小孩玩游戲不愛讀書，玩游戲養(yǎng)成習(xí)慣了，不可能一下子戒掉。可以慢慢減少時(shí)間，最終就會(huì)成功戒掉。比如限制時(shí)間，每周什么時(shí)候可以玩手機(jī)放松一下。慢慢的縮短這個(gè)時(shí)間，最后就徹底擺脫手機(jī)游戲了。

家長(zhǎng)要多和孩子進(jìn)行良好溝通，了解他的負(fù)面情緒，這樣才能防患于未然，這樣才能避免孩子有厭學(xué)情緒。小孩不愛讀書，家長(zhǎng)要多維護(hù)他的自尊，抽出空閑時(shí)間和孩子交流，并對(duì)他的不正確想法進(jìn)行糾正。

小孩不愛讀書怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

3、家長(zhǎng)不要急功近利。一些家長(zhǎng)讓孩子看書，單純的就是想孩子多學(xué)習(xí)，因此書籍內(nèi)容也多偏向于學(xué)術(shù)型的。但是我們不能忽視的是，孩子還小，天性是愛玩的。那么多科普性質(zhì)的書籍，除非是真的感興趣，不然是很難看進(jìn)去的。

4、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。小孩不愛讀書首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。