孩子離家出走后回家后家長(zhǎng)怎么辦

孩子出走能夠回來(lái)，就證明外邊的世界不是他心里想象的那樣，一定是吃了不少苦，受到艱熬，因此才想回家，那孩子離家出走后回家后家長(zhǎng)怎么辦？

1、冷靜考慮

孩子離家出走，家長(zhǎng)要冷靜，心里有所準(zhǔn)備，自己的孩子脾氣性格，畢竟自己還是畢竟了解的，要做到心中有數(shù)。孩子離家出走，家長(zhǎng)要看孩子的年齡特點(diǎn)，不同年齡特點(diǎn)的孩子出走的時(shí)間，方式，地點(diǎn)，在外時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)的期盼都是不一樣的。

2、10歲以下孩子盡量跟著

10歲以下的孩子離家出走，分不同的情況，如果正在被家長(zhǎng)責(zé)備體罰，心中不滿，突然間就發(fā)飆了，離家出走，這種情況，家長(zhǎng)大可放心，孩子不會(huì)走遠(yuǎn)，他一出門，就會(huì)看看你跟沒(méi)跟著，你跟著，他以后就會(huì)變本加厲，你能看到他就行，他自己一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。

3、不要責(zé)罵

近幾年因各種原因?qū)е滦『㈦x家出走的事件不在少數(shù)，每個(gè)孩子的出走，都各有各的理由，那么，作為家長(zhǎng)孩子吵架離家出走后回家后家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子吵架離家出走后回家后家長(zhǎng)怎么辦

1、冷靜考慮

孩子離家出走，家長(zhǎng)要冷靜，心里有所準(zhǔn)備，自己的孩子脾氣性格，畢竟自己還是畢竟了解的，要做到心中有數(shù)。孩子離家出走，家長(zhǎng)要看孩子的年齡特點(diǎn)，不同年齡特點(diǎn)的孩子出走的時(shí)間，方式，地點(diǎn)，在外時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)的期盼都是不一樣的。

2、不要責(zé)罵

10歲一下孩子不會(huì)選擇晚上離家出走，因?yàn)槟挲g較小，一般都比較怕黑，害怕，不會(huì)單獨(dú)離家出走，孩子自己回來(lái)不要責(zé)罵，要告訴他家長(zhǎng)很擔(dān)心，外面不如家好吧，以后不要這樣做，是不對(duì)的。

以離家威脅父母的孩子，一定是遇到了什么樣的困難，一定要跟孩子坐下來(lái)好好的談一下，聽聽孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音是什么。那孩子是怎么想的？有什么樣的困難幫助孩子解決一下。

孩子要離家出走威脅家長(zhǎng)怎么辦

1、堅(jiān)持冷靜，不要過(guò)度反響：家長(zhǎng)應(yīng)該避免心情化反響，堅(jiān)持冷靜有助于更好地處理這一情況。過(guò)度的心情化反響可能會(huì)讓孩子覺得自己的要挾有用，從而強(qiáng)化這種不良行為。

2、不要當(dāng)即妥協(xié)：面對(duì)孩子的要挾，家長(zhǎng)不該當(dāng)即滿足他們的要求，不然孩子可能會(huì)認(rèn)為這種行為是有用的，未來(lái)會(huì)再次運(yùn)用這種戰(zhàn)略。堅(jiān)持原則，不因孩子的要挾而改變態(tài)度。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)教育：經(jīng)過(guò)具體的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)親子關(guān)系，教育孩子正確的行為模式和交流方法。這有助于預(yù)防未來(lái)類似行為的再次發(fā)生。

4、和孩子建立深化交流：有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生矛盾的原因，是因?yàn)闆](méi)有了解孩子真實(shí)的主意，導(dǎo)致彼此之間產(chǎn)生誤解和抵觸。家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行深度的交流，了解事情的原委，找到解決問(wèn)題的辦法。

現(xiàn)在的孩子都是被家長(zhǎng)寵溺著長(zhǎng)大的，當(dāng)孩子稍微有點(diǎn)不如意的時(shí)候，孩子就會(huì)以離家出走來(lái)威脅自己的父母，有的家長(zhǎng)可能就會(huì)認(rèn)為孩子只是說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)去例會(huì)孩子，但其實(shí)這也是不好的一種習(xí)慣，那么孩子拿離家出走威脅家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子拿離家出走威脅家長(zhǎng)怎么辦

1、不可以一直遷就孩子

家長(zhǎng)不要覺得孩子小，當(dāng)孩子說(shuō)離家出走時(shí)不忍心教育他，覺得年紀(jì)大一點(diǎn)懂事了就好了。這種想法千萬(wàn)要不得，孩子一旦從小習(xí)慣了被家長(zhǎng)的寵愛，從此會(huì)變得肆無(wú)忌憚。走向社會(huì)的時(shí)候也會(huì)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，養(yǎng)成一身的臭毛病，總是要求別人的遷就。必須對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，讓孩子意識(shí)到離家出走這件事是不對(duì)的，慢慢改掉壞習(xí)慣。

2、關(guān)注孩子，了解他的想法

孩子拿離家出走威脅家長(zhǎng)是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因?yàn)楣ぷ骱投ズ雎院⒆?，不要讓孩子缺乏安全感，要讓孩子知道自己是愛他的?/p>

孩子處在青春期的叛逆，一般的家長(zhǎng)都領(lǐng)教過(guò)。出于種種原因，有些孩子選擇了離家出走。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況后，家長(zhǎng)們傷心欲絕，一時(shí)六神無(wú)主。那么孩子離家出走了作為家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子離家出走了作為家長(zhǎng)怎么辦

1、和孩子成為朋友。

有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然存有老舊的思想長(zhǎng)幼尊卑，認(rèn)為和子女交朋友沒(méi)老沒(méi)少，不合規(guī)矩。孩子的思維跳動(dòng)的快，有許多話想向人傾訴。父母如果放下家長(zhǎng)的架子，和孩子平等的相處你們之間會(huì)推心置腹溝通，孩子就會(huì)和你無(wú)話不談，，孩子的煩惱也會(huì)在溝通中緩解、消除、自然就不會(huì)離家出走。

2、教育的方式。

孩子遇到挫折時(shí)，父母要主動(dòng)與孩子交流、鼓勵(lì)，好孩子都是鼓勵(lì)出來(lái)的。孩子犯錯(cuò)之后打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不會(huì)對(duì)你說(shuō)真心話了。這樣會(huì)使孩子自卑心加重，喪失自信心，內(nèi)心的憂傷無(wú)處訴說(shuō)，對(duì)生活產(chǎn)生悲觀情緒，逃避現(xiàn)實(shí)，最終導(dǎo)致離家出走。

近年來(lái)，未成年孩子離家出走的事件屢見不鮮，其實(shí)，出走不能解決問(wèn)題，反而增添新的挫折和壓力，甚至帶來(lái)災(zāi)難。然而這又是年少無(wú)知的孩子不能預(yù)測(cè)的。為人父母者應(yīng)該采取措施預(yù)防孩子離家出走的事情發(fā)生。

孩子離家出走回來(lái)家長(zhǎng)該怎么辦

首先，家長(zhǎng)要認(rèn)真研究家庭人際關(guān)系狀況，包括家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。因?yàn)槿绻穗H關(guān)系良好，孩子能與父母溝通，他會(huì)及時(shí)把面對(duì)的其他壓力告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)把握了孩子的心態(tài)，就能開展疏導(dǎo)，預(yù)防孩子出走。家長(zhǎng)還要在支持和理解的基礎(chǔ)上，支持孩子的想法，認(rèn)可孩子，同時(shí)能讓孩子從心里接納家長(zhǎng)。

其次，家長(zhǎng)要認(rèn)真反省自己的教育方法是否有不當(dāng)之處。家庭教育不當(dāng)，往往是孩子出走的直接原因。很多家長(zhǎng)自居心理極強(qiáng)，總認(rèn)為自己的做法是對(duì)的。建議這樣的家長(zhǎng)盡快改變自居心理，聽聽老師和孩子的意見。家長(zhǎng)教育態(tài)度、方法的改變，會(huì)促使孩子出現(xiàn)接受教育態(tài)度的改變，不良的隱患可以消除。

孩子離家出走回來(lái)后怎么教育

1、冷靜考慮：

孩子進(jìn)入叛逆期之后，很多事情也都有了自己的見解，但是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，沒(méi)少給家長(zhǎng)惹麻煩，也沒(méi)少因此挨罵，但是這個(gè)階段的孩子“氣性”也很大，有時(shí)候罵了孩子幾句就離家出走，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

罵了孩子幾句就離家出走家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)首先第一時(shí)間要攔住孩子，把孩子找到，安全第一，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)之氣，讓孩子身處危險(xiǎn)之中。如果實(shí)在找不到孩子，一定要發(fā)動(dòng)身邊的朋友或者是孩子的同學(xué)，不要掉以輕心。

2、面對(duì)孩子的這種行為，我們應(yīng)該嚴(yán)加管教。一定要讓孩子明白，這是非常危險(xiǎn)的行為，如果出了問(wèn)題，后果不堪設(shè)想，可以告訴他離家出走的后果和嚴(yán)重性。

3、對(duì)于已經(jīng)離家出走過(guò)或有出走念頭的孩子，要耐心進(jìn)行說(shuō)服教育和分析。有志氣、有責(zé)任心的孩子應(yīng)該勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視各種矛盾和壓力，與老師溝通，與家長(zhǎng)溝通，與同學(xué)溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法。相信孩子，也讓孩子自信，他有能力處理好自己遇到的麻煩。

4、切勿指責(zé)打罵，現(xiàn)在還是有很多的家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想的影響，認(rèn)為嚴(yán)師出高徒，覺得棍棒下出孝子等其實(shí)這些大錯(cuò)特錯(cuò)，至少在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代不適用。而且過(guò)多的打罵只會(huì)適得其反，加重小孩的叛逆心理。很多家長(zhǎng)都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。