初中生家長怎么跟老師聊孩子

當(dāng)孩子升入初中后，家長肯定很關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，尤其是知識(shí)難度增加后，家長擔(dān)心學(xué)生跟不上，有了畏難情緒，從而容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。初中生家長的顧慮有很多，想要掌握孩子的具體情況，就要跟老師多聊聊。

初中生家長怎么跟老師聊孩子

1、不以消極暗示來開始對話

有的家長給老師打電話的時(shí)候，經(jīng)常喜歡這樣開始：“老師，孩子是不是又給您添麻煩了？”“孩子最近在學(xué)校有沒有問題？是不是上課搗亂??？”

這樣其實(shí)是在給老師一種暗示，認(rèn)為這個(gè)家長比較關(guān)心孩子表現(xiàn)不好的方面，老師以后潛意識(shí)里就會(huì)關(guān)注孩子表現(xiàn)不好的方面，而可能忽略了孩子表現(xiàn)好的方面。所以，家長在給老師打電話的時(shí)候，不要以消極暗示來開始對話。

2、向老師表達(dá)自己的尊重

家長在關(guān)注孩子成績的同時(shí)，還要了解他在校的表現(xiàn)，這樣當(dāng)他成績有下滑趨勢時(shí)，才能及時(shí)引導(dǎo)。很多孩子初中學(xué)習(xí)差，一大部分的原因就是家長不重視他的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他不愿意在學(xué)習(xí)上花費(fèi)太多時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)也沒有信心。因此，家長要多和老師溝通，及時(shí)找到解決措施。

孩子初中學(xué)習(xí)差家長怎么跟老師溝通

1、準(zhǔn)備工作

孩子初中學(xué)習(xí)差家長和老師溝通時(shí)可以選擇面談，應(yīng)提前預(yù)約，防止到校后老師有事外出。溝通主要內(nèi)容家長應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，避免溝通時(shí)羅嗦半天，也說不到關(guān)鍵點(diǎn)，那就達(dá)不到溝通目的。

2、溝通方式

需要跟老師正面溝通孩子的事情時(shí)，比如有關(guān)孩子學(xué)習(xí)方案的制定，針對孩子壞習(xí)慣的管理方案，這些大事才選擇面談，一般情況下不要太打擾老師。

針對初中生孩子的叛逆問題，家長要明確自己的教育底線，而不是盲目教育。此時(shí)，家長要向初中生明確規(guī)定規(guī)矩和約定，讓他們認(rèn)識(shí)到界線，以此進(jìn)行疏導(dǎo)，使孩子積極改善。

初中生的孩子叛逆家長應(yīng)該怎么做

1、明確規(guī)矩和約定

初中孩子叛逆的時(shí)候，家長要建立一些明確的家庭規(guī)矩和約定，不斷強(qiáng)調(diào)這些約定和規(guī)矩的重要性。同時(shí)要給孩子清晰的界限和約束，提醒他們不要越過界線。以此，為孩子建立自己的獨(dú)立空間，讓他們可以獨(dú)自完成一些任務(wù)和決策，這可以為孩子提供更大的自信和發(fā)展空間。

同時(shí)，也要和孩子一起制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子自主規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。以此鼓勵(lì)孩子積極參與文化、體育、藝術(shù)等方面的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和人際交往能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

2、減少對于叛逆期的初中生要求

很多初中生都比較叛逆，與老師和家長容易產(chǎn)生矛盾，還會(huì)因此有厭學(xué)的心理。有時(shí)不聽老師的、不聽家長的，誰的管教都沒有用，越來越無法無天。這時(shí)候也不能動(dòng)輒打罵，不然會(huì)造成更大的負(fù)面影響。

初中生不聽老師的不聽家長的怎么辦

一、不要給孩子樹立過高的目標(biāo)。要維護(hù)孩子自尊心、平等心、上進(jìn)心。父母們年輕時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，總愛寄托到孩子身上，給孩子定下過高的目標(biāo)，只能引起孩子的挫敗感和對抗情緒，甚至還會(huì)打擊孩子，造成了孩子的自卑心理。

我們應(yīng)該根據(jù)孩子的能力，制定切實(shí)有效的目標(biāo)，增加孩子的自信心，讓他在成功的同時(shí)，也逐漸達(dá)到父母的想法。因?yàn)槠诖繕?biāo)過高，很多家長極為嚴(yán)厲，傷害了孩子的自尊心，阻礙了前進(jìn)發(fā)展。

二、不要對青春期孩子施加高壓政策。初中生對世界探索欲是特別強(qiáng)的，家長如果施加高壓政策，必然會(huì)壓制孩子的求知欲，也會(huì)影響孩子的性格。

青春期的孩子往往以成人自居，在自尊方面必然受挫。家長在孩子學(xué)習(xí)、交友等方面能開誠布公地與孩子交流溝通，會(huì)更利于孩子的身心健康。

人非圣賢孰能無過，在孩子的成長過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而且孩子也需要在犯錯(cuò)中不斷的學(xué)習(xí)和成長，但是這并不意味著就可以縱容孩子犯錯(cuò)。當(dāng)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，給別人造成了一定的損失和傷害，家長一定要及時(shí)帶孩子去跟老師道歉，讓孩子明白要為自己做的事情負(fù)責(zé)。

孩子犯錯(cuò)了家長應(yīng)該怎么跟老師道歉

家長可以這樣跟老師道歉：“老師您好，對于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌?！?/p>

孩子犯錯(cuò)了家長應(yīng)該怎么教育

1、有效的溝通

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤了，可能和他們溝通是一件很不容易的事，溝通需要講究一定的技巧，成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨，但是家長也不要輕易打孩子、罵孩子，孩子和成人一樣也需要自尊心。對孩子講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為。

在孩子上學(xué)的期間，可能多多少少都會(huì)受到老師的批評，有時(shí)候孩子在學(xué)校表現(xiàn)得特別不好，可能老師還會(huì)給家長反映情況。針對孩子在學(xué)校被批評是在所難免的，所以家長要及時(shí)和老師交流溝通，多了解孩子在學(xué)校的狀況，這樣才做好因材施教。

孩子被批評家長要怎么樣跟老師交流

1、找到原因

孩子被批評肯定是有原因的，比如孩子上課不遵守紀(jì)律，上學(xué)遲到，沒有完成作業(yè)，與同學(xué)發(fā)生沖突等。作為家長要有最起碼的是非判斷力，看老師因何事在批評孩子。如果是自己家的孩子屢屢犯錯(cuò)，而家長自己也心知肚明，那么家長就要有所作為，從孩子的家庭教育開始，給孩子做好引導(dǎo)教育。

2、向老師進(jìn)一步了解孩子的情況

當(dāng)家長知道孩子被批評后，家長也要誠懇地接受老師的批評，然后和老師做一步的交流，可以先這樣跟老師說：“感謝老師對我孩子如此負(fù)責(zé)，我身為家長沒有教育好孩子，內(nèi)心特別有愧疚感。希望老師能夠把孩子最近的表現(xiàn)情況，多給我提供一些信息，我好在家里教育孩子時(shí)更加理性。”

有的家長或許會(huì)經(jīng)歷孩子頂嘴的經(jīng)歷，如果家長不加以引導(dǎo)，那么在學(xué)校中孩子就很容易出現(xiàn)跟老師頂嘴的現(xiàn)象，這樣會(huì)給老師留下不好的印象，無論是對于孩子的教育，孩子老師和家長的關(guān)系，都是不利的，因此和老師及時(shí)的道歉就顯得非常有必要。

孩子跟老師頂嘴家長怎么給老師道歉

中學(xué)生跟老師頂嘴，家長可以給老師寫道歉信，首先要跟老師說對不起我家的孩子，給您添麻煩了現(xiàn)在孩子正處在叛逆期，我也在教導(dǎo)他讓他要做一個(gè)文明懂事的孩子，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)這次給您惹麻煩了，真是不好意思以后還希望老師能不計(jì)前嫌，好好的教導(dǎo)孩子，謝謝老師。

孩子跟老師頂嘴家長怎么教育孩子

1、在很多家長看來，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因?yàn)檫@種事情被請到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長們就想好了要如何收拾孩子。萬事皆有因，我們要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，聽孩子敘述事情經(jīng)過，其實(shí)就是在幫助孩子梳理情緒。

2、盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達(dá)對老師的謙意。師有時(shí)也是為孩子好，會(huì)用他的想法考慮事情，你說哪個(gè)對哪個(gè)錯(cuò)，大家相互理解點(diǎn)。我們作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜