不說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)

現(xiàn)如今因?yàn)橐恍┰颍察o的孩子就有很多，但家長(zhǎng)大多不喜歡自己的孩子過(guò)于沉默、還不說(shuō)話，其實(shí)孩子這樣都是有其原因的，這就需要家長(zhǎng)能夠找到原因，然后引導(dǎo)好孩子，所以不說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)呢？

不說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)

1、多陪孩子說(shuō)話，形成好的溝通環(huán)境

父母是孩子最好的老師，想要孩子愛(ài)說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛(ài)說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。

家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子多說(shuō)話是要靠長(zhǎng)期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂(lè)趣，并參與其中。

2、多學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)

有些家長(zhǎng)反映，孩子在遇到長(zhǎng)輩或者同學(xué)時(shí)，不喜歡和人打招呼，總躲在父母的身后，內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話。對(duì)此家長(zhǎng)要做好付出足夠多耐心和精力的準(zhǔn)備，因?yàn)橄胍獜氐赘淖冞@樣的現(xiàn)象，需要科學(xué)的教育方法。那么孩子內(nèi)向不說(shuō)話怎么引導(dǎo)呢？

孩子內(nèi)向不說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣溝通

家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，如果他說(shuō)的內(nèi)容或是反應(yīng)態(tài)度沒(méi)有做到父母的要求。很多時(shí)候就會(huì)提高自己的嗓門(mén)，或是表現(xiàn)出不耐煩的表情。

這樣只會(huì)讓孩子變得更加的不愛(ài)溝通和說(shuō)話，所以父母應(yīng)該在孩子沒(méi)有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子。

2、允許孩子慢慢來(lái)

教育孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的教育也是一種很好的教育方式。上個(gè)月我?guī)Ш⒆尤ヒ?jiàn)了我的朋友，孩子認(rèn)生所以不說(shuō)話。回家之后我對(duì)孩子進(jìn)行了一番教育，經(jīng)過(guò)觀察這些方法效果不錯(cuò)，那么我把孩子見(jiàn)外人不說(shuō)話怎么引導(dǎo)的方法分享出來(lái)，希望可以幫助到家長(zhǎng)朋友。

孩子見(jiàn)外人不說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、父母以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的社交榜樣。

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，很多時(shí)候孩子的處事風(fēng)格都會(huì)在一定程度上受到父母的影響，所以，父母需要為孩子樹(shù)立一個(gè)良好社交的榜樣，為人處事要落落大方，孩子在耳濡目染中慢慢就會(huì)受到父母這種積極的影響，變得大方出眾了。

2、站在孩子的角度，傾聽(tīng)孩子，理解他的顧慮。

孩子的視角跟成人不同，內(nèi)心相對(duì)成人也更敏感。

孩子生氣不說(shuō)話其實(shí)就是孩子表達(dá)情緒的一種，但是孩子這種表達(dá)情緒的方式對(duì)孩子的心理是有一些負(fù)面影響的，所以我們要盡可能的引導(dǎo)孩子說(shuō)話，把心中所想的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，這樣以來(lái)孩子的問(wèn)題也能得到解決，孩子的內(nèi)心也不用過(guò)于壓抑。因此很多家長(zhǎng)的疑問(wèn)就出現(xiàn)了：孩子生氣不說(shuō)話怎么引導(dǎo)呢？

孩子生氣不說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、教導(dǎo)小孩區(qū)別情緒和行為。

父母要讓小孩清楚的知道，生氣是允許的，但是暴力的行為如打人、丟東西、罵人等卻不能接受。讓小孩知道每個(gè)人都可以生氣，但是要用正確的方式表達(dá)，而不能一生氣就不說(shuō)話或者把自己的脾氣發(fā)泄到不別人身上。

2、緩解情緒，進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子為什么會(huì)生氣不說(shuō)話？那是因?yàn)槟骋患伦尯⒆雍懿婚_(kāi)心，沒(méi)有達(dá)到自己想要的目標(biāo)，所以孩子內(nèi)心的挫敗感，失望感，渴望的復(fù)雜心情是攪和在一起的。

孩子不要說(shuō)話其實(shí)主要原因還是孩子的性格問(wèn)題。因此，我們作為孩子的家長(zhǎng)要多帶孩子去公共場(chǎng)合，提升孩子的自信，讓孩子多教朋友，但是切忌強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事。那么孩子不說(shuō)話怎么引導(dǎo)他開(kāi)口呢？我們來(lái)詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)。

孩子不說(shuō)話怎么引導(dǎo)他開(kāi)口

第一，家長(zhǎng)不要逼孩子開(kāi)口說(shuō)話。

孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力可能還沒(méi)有那么好，家長(zhǎng)為了急于讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，有時(shí)就用“逼”的方法。比如，孩子想要某個(gè)東西，而家長(zhǎng)拿著這個(gè)東西要挾孩子，孩子不說(shuō)話就不給，這樣就造成孩子對(duì)開(kāi)口講話有一種厭惡心理。

第二，在家的時(shí)候，家長(zhǎng)要靜下心來(lái)，多聽(tīng)孩子說(shuō)話。

孩子剛開(kāi)始說(shuō)話可能速度會(huì)很慢，或是想很久才蹦出一個(gè)字，更甚至說(shuō)出來(lái)了連媽咪也聽(tīng)不出是什么，所以耐心聽(tīng)完孩子說(shuō)話是很重要的。

家長(zhǎng)需要深入了解孩子不愿交流的原因。可能是性格內(nèi)向，可能是缺乏自信，也可能是曾經(jīng)的社交經(jīng)歷留下了陰影。只有了解了問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

孩子拒絕溝通不說(shuō)話怎么辦

1、了解孩子的心理需求

孩子不跟家長(zhǎng)溝通的原因可能是由于他們處于自我保護(hù)期，這是青少年特有的心理階段，他們開(kāi)始逐漸獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)。在這個(gè)時(shí)期，孩子希望獲得獨(dú)立和個(gè)人空間，同時(shí)又擔(dān)心被束縛和控制。家長(zhǎng)應(yīng)該理解這一點(diǎn)，將孩子視為獨(dú)立的獨(dú)立個(gè)體，給孩子足夠的自由，不要過(guò)于過(guò)問(wèn)和干涉他們的生活，尊重孩子的選擇和決策。

2、停止嘮叨和指責(zé)

12歲到18歲的孩子生理上出現(xiàn)了一些變化，他又不能正確認(rèn)識(shí)這個(gè)變化，他可能會(huì)羞愧于自己“變壞”，他還得“裝”出好孩子的樣兒。所以他會(huì)自責(zé)，會(huì)壓抑自己。壓抑久了，內(nèi)心會(huì)生出一團(tuán)無(wú)名之火。表現(xiàn)就是：脾氣特別大，有時(shí)甚至不講理。這個(gè)時(shí)候，父母如果再嘮叨，只可能火上澆油。停止嘮叨，能稍稍舒緩一下孩子的心情。我之前就是一個(gè)嘮叨的家長(zhǎng)，用孩子那話說(shuō)別嘮叨了你很煩，孩子也煩我也累，直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程，學(xué)習(xí)了好多家庭教育的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤教育方式，也終于知道怎么跟孩子正確相處，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系！

身為家長(zhǎng)，要多鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)話。可以從孩子喜歡的事情入手，鼓勵(lì)他把自己高興的事情和其它小朋友分享。只要孩子能夠在和小朋友交流中獲得樂(lè)趣，就容易有所改變。

孩子不說(shuō)話怎么辦教你三招

1、多帶孩子做互動(dòng)，在孩子不愿意說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去逼迫孩子說(shuō)話，可以帶孩子多做一些親子游戲，或者到戶外進(jìn)行玩耍，比如蕩秋千、練習(xí)爬行以及側(cè)滾翻等運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)育，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。

2、多與孩子交流，家長(zhǎng)可以采取問(wèn)話的方式，多與孩子交流，讓小孩在潛意識(shí)中，慢慢的學(xué)會(huì)表達(dá)。

3、多鼓勵(lì)孩子，在平時(shí)生活中，如果孩子說(shuō)錯(cuò)了話，應(yīng)避免去訓(xùn)斥或者打罵孩子，孩子產(chǎn)生畏懼的情緒，就很怕說(shuō)錯(cuò)話。這時(shí)家長(zhǎng)需要認(rèn)真的聆聽(tīng)，并且以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子說(shuō)話。

孩子不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)話怎么辦