學(xué)生不做作業(yè)怎么辦

很多學(xué)生抗拒做作業(yè)不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太重，還有可能是他的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，很多題都不會(huì)做，總是遇到困難。此時(shí)家長(zhǎng)要幫助他在作業(yè)中找到成就感，讓他找到興趣，然后解決問題。否則孩子養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，之后就更加讓人措手不及。

學(xué)生不做作業(yè)怎么辦

第一、父母要多一點(diǎn)耐心

大人說那些難聽的話，自己心里認(rèn)為是隨口說說的，但說者無意聽者有心。孩子會(huì)很傷心，會(huì)很害怕。孩子既然在問問題，那么說明他在思考，而且遇到了困難，那么就不要去打斷孩子的積極性，孩子敢于向你問問題，說明他是十分信任你的。

雖然孩子三番兩次的問同一個(gè)問題，說明他還有不懂的地方，想要完全弄明白。平常家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，以便能很好的回答孩子的問題。

第二、讓他先玩一會(huì)兒再做

家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營造好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子寫作業(yè)時(shí)不玩手機(jī)，不看電視。盡量和孩子一起學(xué)習(xí)。

不遷就孩子，必須按時(shí)寫作業(yè)。做到獎(jiǎng)罰分明，讓他知道寫作業(yè)是他的義務(wù)，該表揚(yáng)表揚(yáng)，該懲戒懲戒。

不愛做作業(yè)的學(xué)生怎么辦

逐漸培養(yǎng)興趣

俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進(jìn)步本身就會(huì)激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進(jìn)步，我們就毫不客氣地具體表揚(yáng)。

不再嘮叨

陪伴，騰出足夠的時(shí)間陪伴他寫作業(yè)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，他喜歡什么寫完作業(yè)就陪他玩什么，要他養(yǎng)成習(xí)慣了就好了。他寫作業(yè)時(shí)你們不要做自己喜歡做的事，就是陪他。

小孩不做作業(yè)怎么辦

孩子不想寫作業(yè)，我們首先要和孩子溝通分析原因：

1、孩子不會(huì)寫，在學(xué)校沒有聽懂。

2、孩子對(duì)作業(yè)不感興趣。認(rèn)為寫作業(yè)是老師父母強(qiáng)迫我做的事、是一種懲罰，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以孩子不想寫作業(yè)。

3、孩子想玩，認(rèn)為寫了作業(yè)就沒時(shí)間玩了。

不管什么原因，小孩不肯做作業(yè)，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)是非常不利的。家長(zhǎng)要監(jiān)督小孩做作業(yè)，這樣小孩才能按時(shí)完成作業(yè)，才不會(huì)回到學(xué)校想抄其他同學(xué)的作業(yè)，或者臨交作業(yè)前才急急忙忙寫。

小孩子不做作業(yè)怎么辦

首先，弄清孩子不愛作業(yè)的寫原因。

1、是否貪玩。

孩子的天性是玩，活潑好動(dòng)。一個(gè)小小的孩子，在學(xué)校被嚴(yán)格約束，老老實(shí)實(shí)地坐了一天，其實(shí)很累，放學(xué)后如脫韁野馬，放松玩樂，真的很正常。家長(zhǎng)，也要理解小孩子的辛苦。

2、是否厭學(xué)。

孩子不聽話不做作業(yè)怎么辦？讓孩子明白自己的事情要自己完成，如沒有按規(guī)定完成作業(yè)，把作業(yè)收了，直接讓老師處理批評(píng)。家長(zhǎng)可以提前和老師溝通好，把情況給老師說明，讓老師狠狠地批評(píng)孩子。孩子只有經(jīng)歷過這種不愉快，才會(huì)按規(guī)定時(shí)間寫完作業(yè)。

孩子不聽話不做作業(yè)怎么辦

1、不要放棄指導(dǎo)孩子作業(yè)，不要認(rèn)為孩子不做作業(yè)就是不思進(jìn)取，或者不務(wù)正業(yè)，或者前途無望。孩子未來還有很長(zhǎng)的路要走，一路都需要家長(zhǎng)的陪伴才能走好。

2、給孩子限定較寬裕的作業(yè)完成時(shí)間。家長(zhǎng)要根據(jù)題目量和題目難度，合理給孩子限定完成作業(yè)的時(shí)限。這樣有助于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。所以對(duì)于有拖延癥的孩子，應(yīng)該規(guī)定好寫作業(yè)的時(shí)間，如果正常半小時(shí)可以寫完，剛開始可以要求50分鐘內(nèi)寫完即可。之后再把要求提高至半小時(shí)。

4、提前把準(zhǔn)備工作做好，如喝水，上廁所，吃東西。要求孩子在寫作業(yè)之前完成，寫作業(yè)的時(shí)候不準(zhǔn)離開自己的位置。

作業(yè)是一年級(jí)學(xué)生必須要完成的任務(wù)，這也幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的一種方法。但是還會(huì)有些學(xué)生在作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭，那這樣孩子完成作業(yè)也就是被動(dòng)的，家長(zhǎng)就需要想到合適的方法來解決問題，不能讓孩子就這樣一直拖延下去，對(duì)其成長(zhǎng)也是不利的。

一年級(jí)學(xué)生做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的怎么辦

1、激勵(lì)嘉獎(jiǎng)

一年級(jí)學(xué)生還正處于貪玩的年齡段，家長(zhǎng)通過各種激勵(lì)方式逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時(shí)間，直至他能快速高效地完成作業(yè)，這樣做循序漸進(jìn)，更容易達(dá)到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2、訓(xùn)練孩子專心做題

家長(zhǎng)可用一分鐘訓(xùn)練法：如找些簡(jiǎn)單的加減法口算題，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，看孩子最多能做多少個(gè)小題。家長(zhǎng)還可以訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生這時(shí)的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、手部小肌肉等。

剛上初一的學(xué)生，隨著學(xué)習(xí)難度的提高，作業(yè)量的增加，導(dǎo)致很多學(xué)生不太習(xí)慣現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，逐漸的出現(xiàn)上課開小差，下課不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，慢慢的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，那么初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、樹立孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)為了滿足子女的愿望，常常忽視初中生做事拖拉的特點(diǎn)，不認(rèn)真檢查，甚至隨意批改孩子的作業(yè)。如果不能及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，則會(huì)造成學(xué)習(xí)困難，影響正常生活。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的行為習(xí)慣教育，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)自信心。

2、幫助孩子制定計(jì)劃

幫助孩子制定有效的計(jì)劃，保證每天按時(shí)完成任務(wù)，做作業(yè)不要磨蹭，這樣才能更好地發(fā)揮出課堂效益。老師可以根據(jù)不同時(shí)間段，采用不同的學(xué)習(xí)方式，如循序漸進(jìn)法、集中講授法等，同時(shí)還可以運(yùn)用小組合作形式，共同研究解決問題的辦法。