初中生有心理問題怎么辦

初中的孩子正處于青春期，這個時期的孩子身體上和心理上都發(fā)生了很大的變化，這個時候的他們是很需要幫助的，再加上學習上的壓力，如果處理不好，就會造成嚴重的心理問題。那么初中生有心理問題怎么辦？

初中生有心理問題怎么辦

1、強化法

強化法用來培養(yǎng)新的適應行為。根據(jù)學習原理，一個行為發(fā)生后，如果緊跟著一個強化刺激，這個行為就會再一次發(fā)生。例如，一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答問題時，這個學生就能學會主動向老師請教的行為方式。

2、認知療法

認知療法于20世紀60一70年代在美國產(chǎn)生，是根據(jù)人的認知過程，影響其情緒和行為的理論假設，通過認知和行為技術來改變求治者的不良認知，從而矯正并適應不良行為的心理治療方法。認知療法是新近發(fā)展起來的一種心理治療方法，它的主要著眼點放在患者非功能性的認知問題上，意圖通過改變患者對己、對人或對事的看法與態(tài)度來改變并改善所呈現(xiàn)的心理問題。

初中生逆反心理家長應該怎么辦？溝通是解決任何問題的前提，如果和孩子正常的溝通都做不到，那么父母只能請第三方（親戚、朋友、青少年心理咨詢師）協(xié)助，如果能順利溝通，那么父母要特別注意，叛逆期的孩子比較敏感、自尊心較強，在孩子出現(xiàn)錯誤，或者成績下降等問題時，父母要注意語氣、情緒，避免刺傷到孩子。

初中生逆反心理家長應該怎么辦？

一、學會尊重孩子。

不得不說，很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的，因為父母覺得孩子年紀尚小，所以認知方面不全面，在提出某個問題時，父母經(jīng)常性否定孩子、打斷孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省這一點。

二、接納孩子的缺點。

父母要多包容孩子，允許孩子有不同的觀點和意見，學會接納孩子的負面情緒，并幫助孩子尋求解決問題的辦法。父母不當?shù)慕逃绞阶匀粫鸷⒆拥呐涯妫⒆用刻斓男睦矶荚诎l(fā)生變化，父母也要隨之學習并改變，當發(fā)現(xiàn)孩子的行為出現(xiàn)偏差時，父母不要強壓，不要打擊孩子，可以通過正面引導去改正孩子。

初中孩子出現(xiàn)心理問題怎么辦？由于生理的急劇變化、身心發(fā)展不平衡、學業(yè)壓力的加劇、心理健康教育的缺失以及家庭教育的弱化，不少初中孩子不同程度地存在各種心理矛盾與危機。對于孩子們在成長過程中出現(xiàn)的種種問題，作為家長，必須了解并掌握這一階段孩子們的心理特點，然后再給予有效疏導，并加強教育管理，才能起到相應的效果。

初中孩子出現(xiàn)心理問題怎么辦？

1、合理解釋，消除塊壘，提高認識能力，培養(yǎng)寬心處事、目光遠大的素質。

這種方法大多能解決諸如成績不理想，受到別人的傷害、生活中意外事件等引發(fā)的問題。如初中孩子因考試成績不理想，或因家長、老師、同學等造成心理傷害，如能及時疏導，教育他們不因一時一次失敗而沮喪、氣餒，應從長遠著眼、寬以處事、寬以待人，常常能收到好的效果。

2、克制情緒、理智處事、培養(yǎng)學生的自我控制力。

這種方法往往用來解決因誤解、刺激造成的問題。對那些感情易沖動的孩子，要經(jīng)常進行心理輔導，教育他們面對誤解和突發(fā)事件，要冷靜、理智，要較多地反省自我，避免作出過激舉動或做后悔莫及的事，從而達到控制自我的目的。

孩子進入初中，學習任務大大增加，孩子的家庭作業(yè)也越來越多，很多孩子寫作業(yè)直到深夜，依舊難以完成，孩子出現(xiàn)這種情況，可能與作業(yè)過多，學習效率低，注意力不集中等因素有關，家長要及時引導孩子，合理安排自己的作業(yè)時間。

初中生作業(yè)寫不完怎么辦

管理時間：教孩子如何合理安排時間。可以和孩子一起制定一個時間表，合理規(guī)劃學習和休息時間，幫助孩子提高學習效率。

設定優(yōu)先級：幫助孩子學會區(qū)分作業(yè)的緊急程度和重要性。對于作業(yè)量較大的情況，教孩子優(yōu)先完成老師強調的或自己認為難度高的作業(yè)，避免因處理瑣碎任務而耗費寶貴時間。

建立目標：運用目標設定理論，與孩子一起制定短期和長期的學習目標。這不僅能夠提供明確的學習方向，還可以通過完成小目標來增強孩子的成就感，提升內在動力。

排除寫作業(yè)的干擾：很多學生看似用了四個小時的時間寫作業(yè)，其實，真正寫作業(yè)的時間只有兩個小時。剩下兩個小時不是走神就是玩手機或者浪費在其它事情上。在寫作業(yè)之前，初三學生要排除寫作業(yè)的干擾。比如把手機、電腦、漫畫等收起來，不要放在我們周圍。

初中的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個時期，孩子與家長的關系大多比較緊張，這與孩子的叛逆情緒、家長的教育方式及社交影響等有很大關系，面對這種情況，家長要及時反思自己的教育方式，平時多與孩子溝通，多尊重和鼓勵孩子。

初中生不愿意和家長溝通怎么辦

理解孩子的心理需求。初中生正處于身心發(fā)展的關鍵階段，他們渴望獨立和自主。有時，他們不愿意與家長溝通是因為害怕被束縛或被過度干涉。家長應該理解孩子的心理需求，給予他們適當?shù)目臻g和自主權，尊重他們的獨立性。

營造良好的溝通氛圍。家長和孩子之間的溝通環(huán)境對于建立積極的溝通關系至關重要。家長應該創(chuàng)造一個開放、包容的氛圍，讓孩子感到安全和被接納。避免批評和指責，而是鼓勵孩子表達自己的想法和感受。

尊重孩子的意見和選擇。初中生渴望被尊重和被認可。家長應該給予孩子表達意見和作出選擇的權利。盡量避免過度干涉和強加自己的意愿，而是尊重孩子的決策和獨立思考能力。與孩子一起制定家庭規(guī)則和決策，讓他們感到參與和被重視。

增加共同活動。創(chuàng)造與孩子相處的機會，通過一起運動、看電影、玩游戲等活動增進感情，在輕松的氛圍中自然交流。可以選擇周末一起打籃球、觀看孩子喜歡的電影，或者共同完成家務，在互動中增進了解。

家長責備孩子熬夜玩手機，但自己在晚上也會熬夜玩手機，不能給孩子起到表率作用，孩子耳濡目染，可能也會經(jīng)常熬夜玩手機，此時家長要以身作則，樹立好的榜樣，改掉熬夜玩手機的壞習慣，并幫助孩子養(yǎng)成按時睡覺的習慣。

初中生熬夜玩手機不聽勸怎么辦

1、設定規(guī)矩：家長可以與孩子一起制定使用手機的規(guī)矩，例如規(guī)定晚上一定要關機或者只允許使用一定的時間。這樣可以讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

2、激發(fā)興趣：青春期的孩子往往喜歡追求刺激和新鮮感，家長可以幫助孩子尋找其他有趣的活動，例如運動、音樂、閱讀等，讓孩子把時間花在更有意義的事情上。

3、限制使用場合：家長可以限制孩子在某些場合使用手機，例如飯桌上、睡前等，讓孩子意識到手機使用的時間應該有所限制。

4、與孩子交流：家長可以與孩子進行真誠的交流，了解孩子為什么喜歡通宵玩手機，是否存在其他問題。通過與孩子的交流，可以讓孩子感到被理解和支持，從而減少孩子的抵觸情緒。

學習有很多人不喜歡，你可以先了解一下，是什么原因讓孩子不愿意去學校，是學校因素，還是家庭因素，還是來自外界的誘惑。引導孩子跟看病是一樣的，要治根而不是一味的教育而教育。

厭學初中生怎么辦

1、在讀初中不想上學，作為家長首先要查明不想上學的原因。

是學習壓力大不想上學，還是被狐朋狗友帶壞了不想上學，還是早戀了不想上學，只有查出了關鍵原因，才能對癥下藥。如果是學習壓力大，則家長要給孩子調整好作息時間和學習要求，適當給孩子減壓。

2、要給孩子定合理的目標。

發(fā)現(xiàn)不想上學情況后和孩子進行溝通，和孩子說上學將來的好處，可以學習到更多的知識及將來更好的工作等，同時講述不上學的壞處。孩子們在智力上大部分都是在正常范圍內，但是智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，作為家長要看到孩子的長處，同時也要接納孩子存在的不足，制定目標要因人而異，不要與其他的孩子進行攀比。