孩子老說別人不和他玩

對于孩子老說別人不和他玩的情況，家長要先了解孩子說這些話的原因，有沒有可能是遭到校園暴力，被他的同學(xué)或者他周圍的孩子孤立了，這個(gè)時(shí)候不要懷疑孩子，更不要指責(zé)，這個(gè)階段孩子需要家長，更需要家長的安慰和鼓勵，如果你說了一些傷害孩子的話或者行為，會對孩子心里造成巨大的心里傷害，其次，嘗試著和孩子多在一起，給他足夠的心理安慰，陪著他，鼓勵他多去交一些朋友。

孩子老說別人不和他玩怎么解決？

一、不要過度解讀孩子遇到的問題。

我們要把它當(dāng)做一種很常態(tài)的問題，無須過度焦慮，認(rèn)為自己孩子社交能力不行，更不要直接代入自己幼時(shí)被欺凌的經(jīng)歷。

我們要考慮到孩子遇到拒絕只是一時(shí)的現(xiàn)象，可能孩子只是不會處理這種情況，或者不知道該如何融入集體，也沒有能力換一種方式融入，還可能是害怕和別人產(chǎn)生沖突，或者沒有辦法接受別人的拒絕，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，從而習(xí)得與同伴解決問題的能力和方式。

二、當(dāng)孩子向我們求助時(shí)，我們先思考3秒鐘再回答，千萬不要脫口而出。

小孩子都是想和自己熟悉的人玩的，而且他們都有自己的小團(tuán)體，一般是不樂意接受不熟悉的人，如果想要加入進(jìn)去就會有被拒絕的風(fēng)險(xiǎn)，那么，孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦呢？

孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦

家長應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的情緒。不管是什么原因造成的拒絕，被拒絕的孩子都會因此感到失落、難過，甚至?xí)蛣e人打交道產(chǎn)生畏懼心理。

在孩子情緒低落的時(shí)候，家長應(yīng)該第一時(shí)間擁抱孩子，去理解她的感受，讓孩子感受到父母的關(guān)心和陪伴。并告訴孩子，被別人拒絕是人際交往中很正常的事情，對方并沒有惡意，教會孩子要以良好的心態(tài)面對。

孩子想和別人玩別人不和他玩，假如是因?yàn)楹⒆幼陨淼男愿駟栴}，造成大家都不和他玩，比如性格暴躁、喜歡罵人打人等，這時(shí)家長就要教育孩子了；而如果是因?yàn)楹⒆幼陨淼纳眢w缺陷造成被其他小朋友拒絕，父母就應(yīng)該和學(xué)校老師交流，盡可能爭取大家的理解和同情，實(shí)在不行，就考慮送孩子到特殊學(xué)校。

假如孩子遇到了“校園欺凌、暴力”，此時(shí)父母不僅要找老師溝通，還要找對方家長甚至學(xué)校管理者投訴，盡可能尋找到最好的解決方式。

處于青春期的孩子都會有很多煩惱，這是很正常的現(xiàn)象，證明他在不斷成長中。高一的孩子老說心煩，不僅是表達(dá)自己的感受，也希望能和家長有交流，這正是拉近親子關(guān)系的最好時(shí)間。

高一孩子老說心煩家長怎么辦

1、讓孩子認(rèn)同自己，有情緒空間：家長要以身作則，首先要學(xué)會管理自己的情緒，不要把不良情緒帶給家庭、帶給孩子。同時(shí)還要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣賞的眼光鼓勵自己的孩子。

2、讓孩子認(rèn)識情緒，表達(dá)情緒：家長要讓孩子正確認(rèn)識各種情緒，說出自己心里此時(shí)此刻真實(shí)的感受。只有知道孩子真實(shí)的想法，才能了解他的情緒。

3、讓孩子體驗(yàn)情緒，洞察他人情緒：高一孩子老說心煩，這時(shí)家長可以通過豐富多彩的游戲活動，讓孩子體驗(yàn)自己的情緒，感受別人的情緒，知道自己和他人的需要。

4、讓孩子學(xué)會樂觀地面對生活：父母要培養(yǎng)孩子樂觀地面對人生，自己首先對生活要有一種樂觀的態(tài)度。孩子的情緒受父母行為的直接影響，與高一孩子相處時(shí)，父母必須樂觀一點(diǎn)。

朋友是孩子成長道路上不可缺少的角色，孩子說自己在學(xué)校沒有朋友，家長要重視這種情況，因?yàn)楹⒆娱L久陷入人際關(guān)系困擾，不僅影響孩子心理健康，也會讓孩子無心學(xué)習(xí)，影響成績。

孩子老說在學(xué)校沒朋友怎么辦

1、理解并認(rèn)同孩子的感受。有些家長不重視孩子說的話，認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小不懂事，說的話都不一定是真的，所以便沒有將孩子的話放在心上。但是家長要從孩子的角度來看這件事，相信孩子說的話，理解孩子內(nèi)心的感受。孩子在學(xué)校沒朋友，這段時(shí)間一定是非常孤獨(dú)的。

面對這樣的情況家長應(yīng)當(dāng)安慰孩子，積極調(diào)整孩子的情緒，鼓勵孩子從負(fù)面情緒中走出來，千萬不要讓孩子長期陷入到負(fù)面情緒當(dāng)中，更不能讓孩子產(chǎn)生自我懷疑和不自信。告訴孩子：交不到朋友并不是他的問題，很多人都遇到過類似問題。假朋友要慢慢來，需要一定的時(shí)間，了解彼此的性格，這樣交到的朋友更牢靠更真心。

2、了解孩子真實(shí)的在校處境。有的孩子年齡小，表達(dá)不一定正確。有的時(shí)候孩子在學(xué)校并不是真的沒朋友，而是“某個(gè)時(shí)刻沒朋友”。舉個(gè)例子，孩子說他在學(xué)校沒朋友，但家長詢問后才知道“他就是在音樂課上的游戲，沒有找到同學(xué)和她一起玩”。

這樣把一堂課上的沒有朋友玩，放大到在學(xué)校沒朋友。這種情況，家長可以跟老師或孩子的同桌了解下情況，確認(rèn)下孩子是不是真的在學(xué)校沒朋友，然后再根據(jù)實(shí)際情況想出解決辦法。

家長發(fā)現(xiàn)自己孩子總會偷拿別人東西，可能會不假思索，大發(fā)脾氣，狠狠訓(xùn)斥孩子。但你這樣可能會傷害到孩子，給孩子留下陰影。父母在發(fā)現(xiàn)自己孩子有拿別人東西的行為是應(yīng)該學(xué)會正確的教育方式。那么孩子老是拿別人的東西怎么教育呢？

孩子老是拿別人的東西怎么教育

1、不要輕易給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。家長知道孩子老是拿別人的東西的時(shí)候一定要控制住自己的脾氣，不要把“偷”字直接說給孩子。如果隨意給孩子定義為“小偷”，會讓孩子感到巨大的羞恥感，這對孩子的一生都是一種傷害。

2、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨В吹絼e人有的而自己沒有就很想得到，想借別人的東西拿來玩，可又不好意思說出口，于是會直接拿；有的孩子僅僅是因?yàn)楹闷妫氚褎e人的東西拿來看看；有的孩子是因?yàn)閯e人拿過他的東西，所以自己也去拿別人的；有的孩子并不清楚這個(gè)東西是別人的，沒有物品所有的意識，就直接拿過來。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚，了解孩子的動機(jī)，決不能冤枉孩子。

3、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵他勇于承認(rèn)。如果家長確定了孩子的確是拿了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并告知這種行為可能會帶來的后果。讓孩子意識錯(cuò)誤、接受批評，讓孩子還知道肯承認(rèn)錯(cuò)誤就還是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，鼓勵孩子勇敢承認(rèn)自己的行為……

當(dāng)我們帶孩子出去做客的時(shí)候，若發(fā)現(xiàn)自己的孩子有拿他人東西的時(shí)候，一定要給予教育，要在沒人的情況下，并給予孩子尊重，讓孩子能夠理解到家長的良苦用心。千萬不要采取一味的包容，不然對孩子將會造成不好的影響，那么孩子老拿別人東西怎么教育呢？

孩子老拿別人東西怎么教育

1、問清緣由

面對孩子老拿別人東西的表現(xiàn)，家長一定要問清緣由才能夠知道孩子為何出現(xiàn)此種表現(xiàn)。如果不去問清緣由的話，那么可能一味的指責(zé)并不能夠達(dá)到解決的效果，反而會讓孩子認(rèn)為自己不講理。

如果孩子在問清緣由的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子并不是有意的去拿別人的東西，而只是由于一些其他原因，也是需要家長對其進(jìn)行批評的，然后再去對其進(jìn)行解決。

2、傾聽孩子的心聲

在教育孩子的過程中，家長都遇到過自己家孩子無法融入同齡人的這種難題，當(dāng)孩子無法和自己的小伙伴一起玩耍的時(shí)候，孩子就會變的失落不自信，那么對于自家孩子說小朋友不和他玩怎么辦呢？

孩子說小朋友不和他玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒

孩子在主動社交卻被拒絕的時(shí)候，內(nèi)心是很難受的。因此，家長要先在第一時(shí)間安撫好孩子的情緒。因?yàn)椋痪芙^之后，孩子是難過的，內(nèi)心是非常委屈的，而這個(gè)時(shí)候家長一直跟孩子說一些“負(fù)面”的言語，只會讓孩子更加難受。

因此，當(dāng)孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時(shí)候，家長要先給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，說一些鼓勵的話，緩解孩子內(nèi)心的不開心情緒。

2、讓好孩子描述事實(shí)