初三學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

其實對于孩子玩手機(jī)，無論是過度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的，作為孩子的父母可以給孩子規(guī)定玩的時間，比如每次玩不能超過半小時，如果這次按時歸還，下次就還可以玩；如果這次不按時歸還，下次沒得玩。按照規(guī)矩來做，慢慢地孩子也會習(xí)慣于遵守。

初三學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

首先家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子感覺到家長很在意他，時刻在關(guān)注他。從孩子喜歡的科目開始，每天提問孩子一些問題，讓孩子能夠答上來。通過這樣的活動，提升孩子學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子感覺到自己還很行，能學(xué)好，從而提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

給孩子提要求，學(xué)習(xí)成績達(dá)到什么狀態(tài)才可以一周玩手機(jī)一小時。這個規(guī)則的實行是很難的，這要看家長的決心和努力了，這需要家長和孩子經(jīng)過幾個回合的斗爭才能贏得孩子的認(rèn)可。

但無論怎么艱難，只要家長堅持這個目標(biāo)不動搖，并采取各種各樣的方法策略讓孩子認(rèn)識到他現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，沒有資格談其他條件。這也要根據(jù)自己家孩子的個性，靈活機(jī)智地采用一定的措施說服孩子，讓孩子聽從家長的。

當(dāng)孩子玩手機(jī)游戲的時間少了時，家長要及時表揚(yáng)孩子并給予適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｃ刻旒议L還是要檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況，從容易的學(xué)科到較難的學(xué)科。提問孩子問題，檢查孩子寫的作業(yè)，看孩子的課堂筆記等很多方法。

平心靜氣地和孩子談?wù)劊嬖V他手機(jī)的危害，不要一下子把手機(jī)控制起來，可以和孩子約定達(dá)到什么條件可以玩多長時間。自己以身作則，孩子學(xué)習(xí)的時候家長也不要碰手機(jī)，可以看看書，給孩子做一個好的榜樣。多陪陪孩子，找出孩子的興趣，讓這個興趣代替手機(jī)。

孩子初三了還沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長要做個好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。我以前因為太忙疏忽了對孩子的陪伴，親子關(guān)系一團(tuán)糟，孩子早戀叛逆讓我非常頭疼，直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程后，才明白了家庭教育的重要性，也學(xué)習(xí)了不少家庭教育的知識，感覺很受用！現(xiàn)在和孩子相處像朋友一樣，孩子愛學(xué)習(xí)也聽話，我很欣慰！

2、陪孩子時不玩手機(jī)

當(dāng)家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因為手機(jī)忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了！

初三男生沉迷手機(jī)脾氣暴躁原因就是家庭教育的方式方法不對，只要找出問題，針對性的解決，首先家長提高自己的溝通能力，策略性的處理。其次是孩子玩手機(jī)的興趣大于學(xué)習(xí)興趣，所以著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子帶有成就感的去學(xué)才會事半功倍！

初三男生沉迷手機(jī)脾氣暴躁怎么辦

對于孩子出現(xiàn)的問題，進(jìn)行分析：

1、脾氣暴躁

細(xì)心觀察他，一般什么情況下，會脾氣暴躁，當(dāng)他發(fā)脾氣的時候，不要和他說道理，這時候他聽不進(jìn)去，也不要打罵，這樣也解決不了問題。

給他一個擁抱，接受孩子心情不好，因為人都有傷心難過的時候，這時候更需要被關(guān)愛。慢慢的引導(dǎo)他說出原因，他說的時候，你靜靜的聽，走入他的內(nèi)心，理解他。

孩子喜歡玩游戲說明孩子在游戲中能夠體會玩游戲的快樂，有成就感。我們需要把孩子的注意力從游戲中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，讓孩子在學(xué)習(xí)中也能體會到快樂也能夠有成就感。慢慢培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不能操之過急，再加強(qiáng)孩子的自信心，這樣孩子就會從游戲中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來了。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、和孩子推心置腹的談一次

找好切入點，不要啰嗦，不要教條主義，以朋友談心似的談話為最好。讓孩子真實的意思到中考的重要性，要讓他知道“玩一年會辛苦一輩子，而辛苦一年會前程似錦一生無憂”的道理。和孩子一起協(xié)商一個擺脫手機(jī)沉迷的辦法，制定一系列玩手機(jī)的規(guī)定和計劃，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地去加強(qiáng)自己的自控力以及提高學(xué)習(xí)效率。

2、和孩子約定每天游戲的時間

不要一次性的切斷孩子的手機(jī)，事情需循序漸進(jìn)，但孩子的自制力較差，所以和孩子約定每天游戲的時間。玩時盡情的玩，學(xué)習(xí)時拋開雜念、全心全意的學(xué)。如果條件達(dá)成、規(guī)矩立下，剩下的就靠家長的監(jiān)督了，一定要堅持原則，如表現(xiàn)很好，可適當(dāng)給些物質(zhì)獎勵。

可以和孩子溝通，玩是可以玩，但是得規(guī)定玩手機(jī)的時間，不能晚上長時間玩，對眼睛視力不好，可以做完作業(yè)，手機(jī)作為獎勵給他玩一會，可以看有用的視頻，不能沉迷游戲，學(xué)有用的知識還是可以的，一點不讓孩子接觸手機(jī)也不現(xiàn)實，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代。

初三學(xué)生半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、與孩子溝通，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一同要奉告孩子深夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，主張規(guī)則固定的睡覺時刻和手機(jī)運用時刻，限制孩子運用手機(jī)的時刻和頻率。

2、調(diào)整孩子作息時刻，讓孩子每天按時睡覺按時起床，培育孩子的杰出睡覺習(xí)氣。

3、能夠引導(dǎo)孩子多參加戶外活動和閱覽等有利的文娛方法，培育杰出的生活習(xí)氣和喜好喜好，從而削減對手機(jī)的依托和運用。

4、約定和監(jiān)督，孩子是能夠玩手機(jī)的，可是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確認(rèn)好玩手機(jī)的時刻，過了時刻就不能玩。

嚴(yán)格控制孩子的游戲時間，規(guī)定孩子每天玩游戲不超過多長時間，如果孩子不愿意可以考慮和其約定，如果做到了就給予一定的物質(zhì)獎勵；引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。家長要幫助孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，并輔導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

初三沉迷手機(jī)怎么辦

1、了解沉迷手機(jī)的原因，控制孩子玩手機(jī)的時間。假如孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必然有吸引孩子的東西，比如說游戲、小說、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，期望時刻能夠與對方膩歪談天。所以，家長要了解孩子沉迷手機(jī)的原因，才能有針對性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的時代，不讓孩子觸摸智能手機(jī)是不現(xiàn)實的，可是一定要控制時刻。

2、走近孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實需求。初三小孩玩手機(jī)上癮，家長應(yīng)該去了解，去尋找，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機(jī)的真實原因。有些孩子特別喜愛玩手機(jī)，又或許是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。假如是孩子感覺沒有一點自由空間的話，那么就需要家長去做調(diào)整。

3、爸爸媽媽多為孩子安排豐厚的活動。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動，來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報，感觸一下書香氛圍；還能夠陪孩子打打球，鍛煉一下身體等等。這些都是比較健康的活動，對孩子們的身心開展有很大好處。

4、引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時，這時候爸爸媽媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同，正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬日子和現(xiàn)實的社會日子，正確的認(rèn)識到手機(jī)，讓孩子知道怎樣使用手機(jī)，來讓自己取得更多的知識，取得成長。

大多數(shù)家長都知道高三是孩子學(xué)習(xí)生涯中最重要的一年。家長費盡心力照顧孩子的生活和學(xué)習(xí)，只為了讓孩子能夠考上一個好大學(xué)。但是孩子整日沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)。這種情況讓家長心理非常焦急，像讓孩子改正這種行為，但是又不知道從何下手。

高三學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

首先，家長要勸說孩子少玩手機(jī)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點來進(jìn)行具體的語言規(guī)勸，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。雖然高三學(xué)生時間少有比較叛逆，但是這一步還是少不了的。

之后，主動和孩子溝通。了解孩子對目前狀況的感受，對于玩手機(jī)的看法，自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)使自己的理想狀態(tài)嗎。家長要了解高三學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件事情。

家長可以讓老師幫忙安排孩子和好學(xué)生坐一起。近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)狀態(tài)是可以感染的。當(dāng)然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易會被自己孩子影響。

最后，給孩子制定計劃和方案，并且設(shè)計好獎懲制度。高三學(xué)生自主意識很強(qiáng)烈。家長看見孩子沉迷手機(jī)，先不要徹底把手機(jī)沒收，要和孩子共同制定方案，得到學(xué)生的認(rèn)可后再給孩子表明獎懲制度，監(jiān)督孩子改變。