孩子上課話特別多怎么辦

有些孩子喜歡得到他人的關注，也就會出現在上課話特別多的情況，老師對此都會感到感到無奈，也就會及時反饋給家長。而家長要做到就是正確引導孩子，并適當對孩子進行懲罰，要秉承“沒有規矩，不成方圓”的觀念，那么孩子上課話特別多怎么辦呢？

孩子上課話特別多怎么辦

1、給予孩子更多的關注

孩子為什么會專注于上課“插嘴”呢？答案是：他想引起別人的關注。孩子之所以不斷用上課插嘴這樣的行為引起關注，一個很可能的原因是，爸爸媽媽平時比較忽視他，孩子獲得的關注不足，沒有滿足他對成就感的追求。

所以，如果爸爸媽媽發現孩子上課愛說話，是這種表現，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關注：多跟孩子在一起；多跟他說話；多聽他說話；多表揚他大大小小“成就”。

2、與孩子交流

孩子上三年級上課小動作特別多其實就是我們常說的注意力不集中的問題，因此，在解決孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦這一問題的時候，我們應該重點的對孩子的注意力進行訓練。

孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦

掌握方法，多鼓勵和表揚，你可以在第一次犯錯時原諒他，但你必須在下次犯錯時他要承擔的后果上達成一致。如果人們一致認為只有武力才能解決問題，那么它就會被武力解決。

想讓他知道什么是錯的，然后做什么是對的。因為上課不安分，我讓他每天在家里坐20分鐘。當然，開始是5分鐘，然后逐漸過渡到20分鐘。這一點必須堅持。堅持才能看到結果。

正確引導，不打罵孩子。作為家長，我們應該理性地對待孩子的上課小動作特別多這件事，因為孩子的好奇心在發展階段是比較強的，這是孩子的天性。針對這個問題，家長要正確引導，不要打罵孩子，慢慢讓孩子接受一種專注的狀態。

其次，我認為父母應該以身作則。家長應該正確處理孩子多動的問題。這可能是因為父母的影響。孩子們會模仿大人的言行。因此，父母應該樹立一個榜樣。良好的習慣和狀態可以影響孩子，讓孩子避免貪婪。發揮好奇心來集中注意力。

孩子上課小動作特別多其實就是孩子注意力不夠集中的表現，很多孩子因為年齡小、好奇心比較強、自控力比較弱，對身邊所有的實物都保持一種好奇的態度，所以就會出現孩子上課小動作特別多的現象，那家長面對孩子上課小動作特別多怎么辦呢？

孩子上課小動作特別多怎么辦

1.通過“鏡像法”讓孩子把自己的肢體行動為從無意注意，變為有意注意

用“鏡像法”來矯正孩子肢體動作不良習慣，從心理學角度來講，實際上就是讓孩子對習以為常的下意識不良肢體動作習慣，從無意注意，變為有意注意。

通過每天堅持進行游戲活動訓練，不斷去強化孩子的有意注意目標。如觀察自己的頭、眼、嘴、手、四肢動作，當逐一進行有針對性有意注意目標訓練時，會讓孩子慢慢養成按著規范做動作的習慣。

2.從課本出發，自創游戲激發孩子興趣

有的孩子上課時愛動、講小話、插嘴，表現得紀律性很差。家長想要幫助孩子改正壞毛病，就要先認清孩子紀律性差的原因，再對癥下藥，慢慢改正過來，讓孩子端正聽課態度，做到高效聽講。

孩子上課紀律性特別差怎么辦

一、家長給孩子做示范：家長需要給孩子示范如何控制、緩解沖動性。比如，性子急的孩子喜歡插隊，這個時候家長可以把他拉回來跟他說要排隊；如果孩子搶了別人的東西，就要求孩子先把東西還回去，再告訴孩子說：“你要跟小朋友說這個借我玩。”孩子如果搶話，家長不能由著孩子，而是要嚴肅和孩子說：“你先聽我把話說完，再表達你的意見。”

這樣的情況需要反復多次，因為孩子會常常忘記。家長需要保持耐心，經常提醒，不可急躁，因為家長的急躁會強化孩子急躁的性格。想要孩子不著急，家長首先不能急。

二、幫助孩子訓練自控力：如果孩子比較大一點，家長可以坦誠地跟孩子交談；“你的自控力非常不好，在平時就要多聽一下訓練自己的自控力”。比如出家門過馬路的時候，都要先停一停，然后看一看。同時，把聽別人說話也當作是一種練習。當孩子安靜地聽完他人說話后，家長要及時給予鼓勵、加以強化。這樣就可以慢慢訓練處孩子的自制力。

三、尋求老師的幫助和支持：如果老師反映孩子上課紀律性特別差，講話插話，家長就可以積極尋求老師的配合，家校共同努力來幫助孩子。

首先是溝通了解，要知道孩子為什么不專心，是老師講的不好，講的太難，還是自己早就懂了，提不起興趣，還是有其他的興趣轉移了注意力，還是長期形成的不良習慣。然后針對問題尋找解決的方法。

我家孩子上課不專心怎么辦

1、回家讓孩子自己講例題，自己講語法，自己講中心，主要內容，類似知識小測試，講對了獎勵，不聽也沒關系，自己理解就行，講不對，說明不會，上課沒有認真聽講，適當罰多做些題，以示懲戒。

2、不注意聽講也與孩子對老師的愛惡有關，討厭的老師孩子也不愿聽他講，多講老師的好話，讓孩子接納老師。

3、不愛學習，不認真聽講。這就要針對孩子的個體情況，對癥下藥，積極想辦法提高孩子的學習興趣，如讓孩子參加社會勞動，切身體驗生活的艱辛，體驗清潔工，服務員，農民的勞動生活，也能一定程度讓孩子明白學習的重要性。

4、再三教導無效的，可以先依孩子的愛好給他報一個學習班，如編程，樂高積木，樂器，美術等，發展孩子的特長，不是所有孩子都適合走學習這條路，另外在發展特長的過程中如果找到成就感也會提高學習的興趣。

如果孩子經常看電視、打游戲，就會導致注意力不集中，可以減少此類活動，家長需要控制孩子看電視和玩游戲的時間。

初一的孩子上課不專注怎么辦

1、獎勵制。每天檢查孩子的聽課筆記，筆記做得細致工整，堅持21天后獎勵一項孩子最喜歡的事物。

2、與老師每天溝通，請求老師的幫助與支持，家校聯系，了解孩子的聽課情況，對癥下藥，尋求解決辦法。

3、孩子聽課注意力不集中有可能是因為知識點太難，或者有部分知識孩子沒有掌握，導致課內聽不懂、接納不了更多的知識，那么作為家長，可以為孩子做的是通過檢查作業，了解孩子的知識掌握程度，幫助孩子查缺補漏，為孩子的上課集中注意力提供良好的知識儲備。

4、讓孩子多閱讀課外書，提高閱讀興趣，以閱讀興趣帶動其它科目的學習。

首先要找到孩子上課注意力不集中的原因，仔細觀察，和孩子交流，到底為什么上課走神。其次要研究對策，針對孩子上課注意力不集中的原因，制定改變孩子習慣的策略方法，和老師積極溝通，配合孩子去橋正。

孩子上課專注度不夠怎么辦

一是盡快熟悉環境。家長可以帶孩子參觀學校和孩子所在的教室，一邊參觀，一邊給孩子詳細地介紹和講解，讓孩子對自己所在的環境非常熟悉，不再好奇。同時，產生一種對學校的熱愛之情，特別愿意在這里好好學習，立下小小志向。

二是明確學習任務。家長可以和老師取得聯系，幫助孩子制定每周的學習計劃，明確每一天的學習任務，讓孩子帶著任務去聽課，以此集中他的注意力。如果哪一天有進步，就及時表揚，鼓勵孩子一天一天地堅持，最終養成注意力集中的良好習慣。

三是培養學習興趣。常言道，興趣是最好的老師。家長可以針對語文、數學兩門主要課程，對孩子進行興趣引導。如，給孩子講一講漢字的構成與發展，文學的美妙與魅力；講一講神奇的數字，古今中外一些著名數學家的感人故事等。不在乎孩子聽懂多少，主要是讓他對所學課程產生興趣，上課就不會注意力不集中。

四是教育從家庭開始。為了配合學校教育，首先從家庭開始。每天晚上，安排孩子在家學習一節課。這一節課中，不論孩子是讀書、寫字，還是畫畫、彈琴，都要嚴格按照學校上課的要求來執行。要求孩子注意力集中，專心致志地做好每一件事情。不到下課，絕對不能喝水、吃零食、上廁所，或者隨意和爸爸媽媽說話等。日復一日，年復一年，持之以恒，上課注意力集中的好習慣是一定能養成的，而良好的習慣會使孩子終身受益。