如果孩子從小就有良好的學習習慣，那么孩子在之后的學習過程中會很輕松就能取得好成績，所以家長一定要讓孩子養成在學習的時候的好習慣，但在此之前，家長要知道良好的學習習慣有哪些。

良好的學習習慣有哪些

1、按時完成作業的習慣

能主動復習當天所學的知識，認真完成作業，并耐心檢查。

可以運用所學知識解決實際問題，有意識地培養自己的各種能力。

這個習慣可以幫助孩子更加牢固地掌握所學知識，而在實踐中運用所學還體現了理論與實踐相結合的能力。

2、主動學習的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

2、搜集資料的習慣

能主動運用多種方式，包括看書、上網、實踐、詢問他人來搜集資料，擴展自己的知識面。

掌握分析資料、整合資料的方法，知道如何將資料歸類。

這個習慣非常的重要，即使智商普通，養成了這個習慣的人仍能完成高智商人完成不了的困難任務。

3、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

4、認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

5、上課主動回答問題的習慣

中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

孩子語文成績差怎么才能提高有哪些方法

很多家長只知道孩子的青春叛逆期，卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以，有不少家長不知道6歲的孩子其實正是處在人生中第二個叛逆期的時候，所以很多家長在這時候對孩子的教育都會出現一些偏差。那么方便家長更好的對6歲孩子叛逆期有了解，我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現有哪些吧。

6歲孩子不聽話叛逆期的表現

1、不斷的破壞既定的規則

為了讓孩子養成好習慣，家長或者學校會制定一定的規則，但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規則，比如規定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規定只允許吃半顆糖果，他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。

2、認為自己是世界的中心

6歲孩子不聽話叛逆期的表現就是希望媽媽關注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會把不滿發泄到媽媽身上。

前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當時正在忙，就讓她等一會，她就大發雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現。

3、不明理，易煩躁

堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育

1、家長要學會傾聽

6歲孩子不聽話叛逆期的時候其實話特別多，父母首先要學會專心傾聽，再教孩子學會傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。

當孩子看過已經海底動物的動畫片時，會興奮的告訴我們海底有午夜區活在午夜區。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學會了敷衍。在我們教育孩子時，她也會敷衍的說：知道了！

2、多關心孩子的生活

6歲的孩子，處于叛逆期的話，雖說這個階段的孩子，是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導。做到家長要起到引導的作用。

3、溝通的語氣要恰當

當你想給孩子立規矩的時候，合適的語氣就顯得尤為的重要，如果你想讓孩子做什么，一定要用他沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便的語言，可能孩子能感受到你的意愿不強烈，他會忽視你的話，太過于命令的語言，也會讓孩子有逆反的心理。

如果你想讓孩子收拾他的書包的話，你可以說：請現在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了，和他說話一定要和聲細語，也不要覺得孩子太小了，和他說話不用講究什么語氣，想怎么說就怎么說，這都是不對的。

小升初考到什么成績才能上好的初中

相信大多數父母在遇到孩子不分場合地點亂發脾氣的時候，都是非常的頭疼的，特別是當家里來了客人的時候，孩子不聽話就會變的特別的尷尬，那么對于四歲小孩愛發脾氣暴躁是怎么回事呢？

四歲小孩愛發脾氣暴躁是怎么回事

1、父母對孩子太嚴苛

孩子稍有過錯，或做得不好，或沒有按照要求去做就嚴加訓斥，甚至施行打罵教育，一方面會讓孩子的情緒不斷壓抑，最終在某一刻爆發出來，一方面又會促使孩子效仿家長，喜歡用暴怒，甚至攻擊的方式來解決問題。

2、家長的教育方式

很多家庭都是老人家在帶孩子，不同的教育觀念，就會造就不同的教育方法，而不同的理念沖突，就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。奶奶說這個對，媽媽說那個對，然后孩子最后都不知道哪個對，除了發脾氣，好像也做不了啥。所以教育的一致性對孩子情緒的培養也起著至關重要的作用。

3、父母自身脾氣暴躁

父母本就是脾氣暴躁的人，家里時常充斥著濃濃的火藥味兒，孩子在這樣的環境中也會被同化，變得暴躁易怒。

四歲小孩愛發脾氣暴躁是怎么辦

1、給孩子尊嚴

孩子也需要尊嚴，希望得到尊重，就算孩子犯錯了，家長也應給予孩子尊重。當孩子犯錯誤時，不要逼迫孩子承認，不要喋喋不休抓住這個錯誤不放。要給孩子彌補錯誤的機會，給孩子尊重，不要以為小孩子是不需要面子和尊嚴的。因為這樣不僅起不到家長想要的教育作用，反而會引起孩子的逆反心理。

2、多關心

當孩子因為被忽略而發脾氣的時候，我們可以多關心孩子，暫時放下手里的事情，陪孩子聊聊天，談談心，或者是陪孩子玩游戲、進行戶外活動等。總之就是要通過行為讓孩子感受到爸爸媽媽并不是不在乎自己。

當自己因為工作或者其他的事情忽略孩子的時候，可以通過給孩子買禮物或者是零食等方式，來安慰孩子。比如我們出差回來，可以給孩子帶一個小玩偶，和孩子聊一聊當地發生的有趣故事。

如何提高學生學習成績

這個階段的孩子對于世界充滿了好奇，并且隨著身體的發育也有了能夠探索世界的能力，孩子遵從自己的天性行事，但是這也給家長帶來了不少的麻煩，家長應該注重培養孩子的規則意識，讓孩子有意識的控制自己，那么四歲半的孩子應該怎么教育呢？

四歲半的孩子應該怎么教育

1、性格培養

四歲孩子進幼兒園后，家長們就發現孩子性格上的差異。孩子在幼兒園調皮搗蛋不聽話，家長不能直面的批評孩子，應選擇先褒后貶，這樣讓孩子覺得自己被夸獎了，心里很高興，下次到幼兒園，家長將發現孩子確實比之前乖了。家長還應多帶孩子跟同齡的小朋友玩耍，讓孩子懂得如何與他人接觸，分享。

2、不要嫌煩

父母一定要接受孩子這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛。

3、經常與孩子溝通

了解我們孩子的真實想法，避免父母的想象與我們孩子的真實意圖不同。其次，我們父母也必須注意與孩子溝通語言的技巧。語言不是簡單的單詞、聲音，也不是單詞和聲音的組合。一種眼神，一種行動，甚至一種表情，都可以成為一種語言，表達你的思想，傳達雙方的感情。

4、制定規則

可以針對他們最令人頭疼的行為表現，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規則清單。一旦孩子違規時，立即貫徹行為后果。

5、以身作則

家長是孩子的榜樣，想讓孩子改掉什么樣的壞習慣，首先家長需要自己先改正，所以作為家長需要以身作則，規避自己的不良習慣，為孩子做一個好榜樣。

6、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

7、責任感的培養

可以從生活中一些力所能及的事情入手。有些父母有個誤區，認為孩子幫忙會越幫越忙，這個想法是非常錯誤的，父母們一定要明白，讓孩子幫忙不是你做不好，而是利用這個機會鍛煉孩子的責任感。

孩子語文好數學不好的原因

三歲小孩為什么越來越不聽話？因為三歲的小孩由于自主意識不斷增強，什么都想按照自己想想法去做，當父母的指令與小孩的想法沖突的時候，小孩就會不聽家長的話，這在家長眼中就是喜歡唱反調。

不聽話、唱反調是三歲小孩共有的特點。家長別因為小孩的不聽話、唱反調而頭疼，這是小孩成長過程中的必然階段。小孩有這種表現，表明小孩正在長大，是值得慶賀的事情。

三歲小孩為什么越來越不聽話

1、好奇心得不到滿足。

三歲左右的小孩好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱大人，輕則行動被限制，重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待小孩，當然會期、引起小孩的反感。

2、大人不尊重小孩。

小孩雖然年齡小，但也有自尊心，爸爸媽媽應該尊重他們，根據他們的身心特點進行教育，那種諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起小孩的逆反心理。

3、遇事嘮嘮叨叨。

有些爸爸媽媽認為小孩這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，小孩就會厭煩，產生逆反心理。

4、不顧小孩的意志。

每個小孩都有自己的個性，有些爸爸媽媽不顧這些差異，強行給小孩“定向”。比如他們要小孩學這學那，規定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起小孩的對立情緒。

5、缺乏感情溝通。

爸媽缺乏與小孩經常的感情溝通，缺乏對小孩的尊重，小孩也會以不尊重來對待爸媽。

6、大人對小孩過分遷就。

小孩認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息讓小孩不明是非，一旦爸爸媽媽想管教的時候，小孩就很不適應，出現逆反。

7、權威式的作風。

專制的教育使小孩感到不舒服、壓抑，因而便以反抗來對待爸爸媽媽。

8、缺乏滿足感。

由于種種原因，爸爸媽媽不能經常和小孩在一起，盡管物質上極為豐富，但小孩在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少父母的滿足感。

高中數學學不好的原因

三歲小孩不聽話怎么辦？溝通，教育，如果耐心的溝通不好用的話，就要教育了，不要太過于溺愛，不然等他長大后，社會會狠狠替你教育小孩，等到那時候一切就都晚了，畢竟外人不會慣著他，不要覺得小孩還小，大了就好了，這是不對的，古人說三歲看老，古人誠不欺你的，所以重視起來。

三歲的小孩如果說他的這一個不聽話的話，那么肯定是我們的這一個大人冠詞的結果，最霜并不存在叛逆這樣的一個心態，因為在這個歲數，他還談不上具備叛逆的這樣一個性格，所以說脾氣大是真的。

那么對于不聽話，脾氣大，我們一定要去將大的這種不好的習慣給他糾正過來我們可以選擇冷處理的方法，不理他萊垍頭條

三歲小孩不聽話怎么辦

1、給小孩相對的“自由”

處于叛逆期的小孩最喜歡和父母對著干，有時越是強硬效果越不佳，我們可以在能接受的范圍內給小孩幾個選項，讓其進行選擇。

2、適當時候進行冷處理

有時候就是因為我們太“愛”小孩了，才讓小孩“蹬鼻子上臉”，追著搶著喂小孩吃飯，才讓其體會不到“吃飯”的重要性。因此，在平常生活中，我們就應該立下規矩，比如吃飯的時候就應該在餐桌上吃飯，過了飯點就沒飯吃了。

3、家長要“厚臉皮”，讓小孩明白哭鬧并沒有用

想必大多家長最煩的場景就是情景三了，在大庭廣眾之下，小孩撒潑起來真的是很“丟臉”，有時小孩也是看穿了這一點，覺得這一招屢試不爽。因此，在你和小孩出門之前需要約法三章，比如雙方約定只能買三種東西。

但若是此情景還是出現了，你一定不能屈服于小孩的哭鬧聲，一旦屈服了第一次就會有第二次。若是小孩站在原地不動的話，你可以先躲到隔壁的貨架觀察觀察，當其發現你不理他的時候，他便不會哭得這么兇了。

高中數學考不好的原因

六歲正處于孩子心理發展的轉折期，很多行為習慣和性格都有可能在此時急劇變化。尤其是即將從幼兒園過渡到小學，很難應對新的環境，心理可能出現問題，不能很好的獨立應對。這就需要家長了解六歲孩子心理有問題的表現都有哪些，才能針對性解決。

六歲孩子心理有問題的表現

1、出現攻擊行為

如果孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對喜歡的玩具也毫不愛惜，總是摔打破壞，表現出攻擊性，這就是六歲孩子心理有問題的表現之一。

2、焦慮

這個一般是孩子突如其來的，沒有明顯身體原因的恐懼狀態。具體表現為總是缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。同時孩子還會對陌生環境反應敏感，從而擔心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔心被別人嘲笑。

有時還會對尚未發生的情況，產生過分的關注，然后無根據的煩惱。孩子也會對日常一些微不足道的小事，也顯得過分焦慮。

3、多動

主要表現就是好動，注意力容易不集中，上課無法做到安靜聽講。同時情緒波動也會很大，自我控制能力差，學習也受到了嚴重影響。

4、失眠

當家長發現孩子入睡困難，睡中總是驚醒，大聲哭鬧，甚至夢游四方，但白天回憶不起來，只是覺得精力不足，情緒不穩定，就要重視起來了。

當六歲孩子有了上面的幾種表現時，家長可以和他進行溝通、交流的時候態度要溫柔，要認真聽取孩子的想法，不要一味的訓斥，那樣只會讓情況變的更差。

六歲孩子心理有問題是什么原因導致

六歲孩子還很小，如果出現心理問題，有可能是受到環境因素所引起的，另外跟精神上面受到嚴重的刺激也是有關系的。比如在家的時候，父母經常吵架或者是毆打，在這個過程當中就有可能會對孩子的心理產生刺激，如果沒有及時得到改善，就有可能會出現心理問題。

因此，精準引導也是必不可少的，如果家長長期不聞不問，那么他們就會失去信心，沒有主見，不愿與人交流，整天封閉自己。所以家長要時刻關心自己的孩子，哪怕一句鼓勵也是非常有幫助的。

初中數學學不好的原因

很多的孩子初入園時，不僅會有抵觸的心理，往往也會表現出來，也就是大哭大鬧，家長就很難應付過來；還有一部分是上了幾天，突然反映過來而產生了不想去的念頭，那么孩子不想去幼兒園的原因是什么呢？

孩子不想去幼兒園的原因

1、感到陌生，沒有安全感

孩子從家里進入幼兒園，面對陌生的環境，沒有安全感，很容易就會產生抵觸的情緒，這種情況常見于剛入園的孩子。不論是面對陌生的環境，還是與家長的分離，都會讓孩子感到不同程度的焦慮，孩子會本能地通過哭鬧等方式來抵抗。

2、家長的態度

家長送孩子時態度不堅決，當看到自己的孩子哭，自己在旁邊心疼得掉眼淚，還有的看孩子哭鬧得太嚴重，就將孩子帶回家。其實，家長這些態度反而強化了孩子的不良行為，于是讓孩子入園就會變得一天比一天困難。

3、出現挫敗感

有的孩子雖然壓抑自己的情緒，如果在幼兒園能碰到關愛他的老師，或者玩的好的朋友，加上各種游樂設施，也能化解之前的負面情緒。但是如果孩子在幼兒園體會到的是挫敗感這樣的情緒，壓抑的情緒就會爆發。

比如說孩子發現自己做什么都不如別的小朋友，或者是沒有小朋友跟他一起玩，或者是看見別的小朋友跟爸爸媽媽在一起特別開心，都能讓孩子對去幼兒園更加排斥。

孩子不想去幼兒園怎么引導

1、家長的態度要堅決

絕大多數的孩子在剛上幼兒園時都會表現出不愿意去，這是一個過程，爸媽在這時就要表現得堅決一點，一定要送他去，最重要的是堅持，和鼓勵孩子，讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對他在幼兒圓的表現給予表揚，過一段時間后他就會愿意去的。

2、家長調整好心態

孩子離開我們，走進學校，這是必然要面對的事兒。父母子女一場本來就是漸行漸遠的分離，就是一場目送。我們希望自己的孩子能夠獨立，能夠離開我們，能夠結識新朋友，學習新東西，適應新環境。所以讓孩子入園，對孩子來說既是挑戰也是成長。經歷了也就成長了，這是好事

所以剛上幼兒園的十來天最好由父母接送，不要讓家里的老人接送，因為看到孩子哭他們也會哭，他們比孩子更焦慮，這讓孩子看見只會哭的更厲害，更離不開。

初中數學為什么考不好的原因

在上學的階段，就可以說幼兒園就是孩子最開心、快樂的時期，這時候孩子什么都不用慣，就是孩子無憂無慮的時期，但是有的孩子就是不喜歡幼兒園的老師，這就會讓孩子得到一定的影響，那么孩子不喜歡幼兒園老師怎么辦呢？

孩子不喜歡幼兒園老師怎么辦

1、弄清原因

很有可能是幼兒園的老師可能對孩子兇了一點，不喜歡孩子，或者對孩子不熱情，給孩子們的內心造成了一種別扭或委屈。這種情況下，家長要好好的和學校的老師進行溝通一下。學校的老師也不止一個，家長要和幼兒園的班主任仔細溝通，確定問題的根源和原因，然后再做“兩方面工作”。

2、做孩子的工作

大部分幼兒園的孩子都是非常感性的，孩子不喜歡老師很大原因可能是老師冷落的孩子，這種情況下家長好好的安撫一下孩子的內心，引導孩子說老師其實也是很愛他的、很喜歡他，讓孩子在內心里感受到老師的溫暖。這樣就可以慢慢化解孩子內心不喜歡幼兒園老師的負面情感。

3、正向引導孩子

家長要對孩子出現的這個問題，正面的引導。告訴孩子：老師也是正常人，和我們沒有什么區別，他只是會教會你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導孩子。一定不要順從孩子，孩子說不喜歡老師家長幼兒園換位老師教育，那么這樣對孩子的教育也是有一定影響的。

4、及時與老師溝通

因為孩子不喜歡自己的幼兒園老師，那家長就要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導自己的孩子，同時要老師多關注一些自己的孩子都作出表揚，這樣孩子很快就有所改變。

5、用老師的話“哄”孩子

家長要想讓孩子喜歡幼兒園老師，可以采取“哄”的方式。比如偶爾就對孩子說，今天我碰到你們老師了，他跟我說你今天表現的特別好，乖乖吃飯，成為第一個吃完的人，而且吃的很干凈。

這樣夸獎的話一定要安到老師頭上，讓孩子認為老師很喜歡他，這樣他就會慢慢改變對老師的看法。另外家長還可以多挖掘老師的優點，比如有愛心，有耐心，風趣幽默等，并將這些灌輸給孩子，讓孩子對老師有好感。