孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好的，可以嘗試著給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，最好挑選一些教學(xué)方法適合孩子的輔導(dǎo)老師，這樣才能讓孩子不抵觸上輔導(dǎo)班，慢慢的提高學(xué)習(xí)興趣。

初中數(shù)學(xué)考不及格怎么辦

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長(zhǎng)可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。

現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識(shí)很快，看一下自我感覺(jué)都會(huì)了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會(huì)出現(xiàn)漏洞。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有時(shí)候我們只是簡(jiǎn)單看看書是不能完全掌握的，必須要通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負(fù)擔(dān)也不是很大，但幫助同學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)卻會(huì)有很大的好處。

數(shù)學(xué)成績(jī)提升方法

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?主要包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、上課專心、及時(shí)復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。

及時(shí)復(fù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的最重要的一個(gè)方面，通過(guò)反復(fù)閱讀、查閱相關(guān)信息，加強(qiáng)知識(shí)的基本概念的理解和記憶，學(xué)習(xí)新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)系在一起，進(jìn)行分析比較。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、薄弱的學(xué)生，切勿盲目的輔導(dǎo)或者解題，提議學(xué)生與父母可以選擇合適自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。如今許多學(xué)生都很聰明，接納新專業(yè)知識(shí)迅速，看一下自我感覺(jué)都會(huì)了，但是事實(shí)上不進(jìn)行訓(xùn)練得話，之后考試很有可能會(huì)有漏洞。

對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)講，有時(shí)我們僅僅是簡(jiǎn)易看看書是不能完全把握的，必需要根據(jù)實(shí)際的動(dòng)手才可以真正的把握，每星期給20-30道典型性題，壓力也不是非常大，但是協(xié)助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)卻會(huì)有非常大的益處。

高中英語(yǔ)學(xué)考不及格怎么辦

在5歲孩子的認(rèn)知里，他認(rèn)為世界上所有的東西都在圍繞他轉(zhuǎn)，自己就是世界的中心。有時(shí)候我們稍微不滿足孩子的愿望，孩子便會(huì)大發(fā)脾氣，哭鬧不止，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為我們應(yīng)該聽(tīng)他的，這個(gè)認(rèn)知是不對(duì)的。那么對(duì)于5歲孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的情況，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢？

5歲的孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣是什么原因

1、沒(méi)有給予他們足夠的尊重

寶寶慢慢長(zhǎng)大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達(dá)這些想法。家長(zhǎng)如果在孩子講述時(shí)沒(méi)有給予他們足夠的尊重，這可是會(huì)讓他們很火大的。

2、感覺(jué)自己的安全受到了威脅

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)非常依賴一個(gè)物體，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)物體可以保護(hù)自己，這個(gè)物體和自己是一體的。

當(dāng)孩子自己打開(kāi)一個(gè)玩具，但是我們家長(zhǎng)卻又把玩具關(guān)掉的時(shí)候，孩子就會(huì)感覺(jué)特別沒(méi)有安全感，因?yàn)樗J(rèn)為自己的東西已經(jīng)被破壞掉了，自己的安全沒(méi)有保障，所以哭鬧。

3、遇到挫折

寶寶有著天生的求知欲，從出生就開(kāi)始不斷地學(xué)習(xí)。這一過(guò)程中寶寶難免會(huì)出錯(cuò)，他們也會(huì)感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發(fā)出來(lái)。

愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的孩子怎么辦

1、不要逼迫孩子

樹(shù)立正確的教育觀念，尊重、信任孩子，要平等地對(duì)待孩子，不用家長(zhǎng)的“權(quán)威”逼迫孩子做他們不愿意的事情，這樣可以在很大程度上避免孩子突然發(fā)脾氣。

2、建立規(guī)則

在孩子還比較小的時(shí)候，就建立規(guī)則，告訴孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多彎路。

3、堅(jiān)持原則

建立規(guī)則后，家長(zhǎng)就要監(jiān)督執(zhí)行。對(duì)孩子超越行為界限的事，不能遷就，不能總跟孩子說(shuō)：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。否則，孩子以為，規(guī)則是可以不執(zhí)行的，就會(huì)助長(zhǎng)他的不良行為。習(xí)慣一旦形成，以后改正起來(lái)就很難，需要付出更多的時(shí)間。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

小時(shí)候孩子是分不清一些事情的，他的自主觀念特別強(qiáng)，我們這時(shí)候可以做的，就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力，分散孩子的注意力。讓孩子注意到別的事情，他的大腦皮層就接收不到憤怒的信號(hào)，就會(huì)對(duì)別的事物感興趣。

5歲孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的原因有很多，像沒(méi)有安全感，家長(zhǎng)沒(méi)有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都會(huì)導(dǎo)致孩子哭鬧，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征詢孩子意見(jiàn)，與孩子建立規(guī)則，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候轉(zhuǎn)移孩子注意力。

初中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不及格怎么辦

六歲年紀(jì)的孩子處于學(xué)齡初期，生活環(huán)境和主要任務(wù)都在發(fā)生著變化，同時(shí)這個(gè)年齡是孩子養(yǎng)成性格最重要的時(shí)期。如果你的孩子經(jīng)常耍脾氣，不聽(tīng)話，那你可要注意了，也許會(huì)影響他的一生。

六歲的孩子為什么總是不聽(tīng)話

六歲的孩子已經(jīng)很有想法了，首先要思考一下家長(zhǎng)的要求是否合理，對(duì)于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做，如果別人強(qiáng)迫你做不愿意的事情，你也會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話的。其次要學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子說(shuō)話不要使用命令的口吻，這樣對(duì)于叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和他商量，問(wèn)他這樣做可以嗎，而不是你去給什么。當(dāng)然，基本的規(guī)矩也是要有的。

1、一旦已經(jīng)給了孩子“不行”的答案，就要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。但是需要注意的是，不是孩子的什么要求都無(wú)條件地拒絕。如果孩子的要求合理，你又能夠辦得到，那就可以答應(yīng)他的要求。因?yàn)椴患訁^(qū)別地拒絕孩子，或者為了逗孩子玩故意不答應(yīng)他的要求，而事后又滿足，這種做法和一味地遷就一樣，都會(huì)滋長(zhǎng)孩子任性的習(xí)慣。

2、有些家庭的爸爸媽媽奶奶都是扮演不同的角色，這就會(huì)給孩子一種暗示：即便爸爸不答應(yīng)我的要求，媽媽、奶奶也會(huì)答應(yīng)我的要求，所以孩子就很難管，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得只要和媽媽、奶奶撒個(gè)嬌，就可以得到自己想要的東西。

所以家庭成員一定要統(tǒng)一口徑。家里所有的人，包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都必須保持一致態(tài)度。家庭成員的要求一致才能避免孩子的任性行為滋長(zhǎng)。如果有人不愿意或做不到這一點(diǎn)，最好讓他們和孩子分開(kāi)一段時(shí)間。

3、有空多陪陪孩子，且注重陪伴的質(zhì)量。比如，睡覺(jué)前可以給孩子講講故事，和孩子一起做一會(huì)兒游戲，甚至僅是漫無(wú)邊際地閑談一會(huì)兒，這些都可以讓孩子意識(shí)到父母深切的愛(ài)。當(dāng)孩子對(duì)于被愛(ài)的需求得到了滿足，自然也就不會(huì)無(wú)理取鬧了。

4、對(duì)孩子講道理的時(shí)候，一定要站在孩子的角度，用孩子習(xí)慣的方式去講。另外，講道理還要注意一定要有理有據(jù)，同時(shí)講的道理要自己也能夠做到，因?yàn)楹⒆邮菍⒏改府?dāng)作參照，如果你自己都做不到，還對(duì)孩子講這個(gè)道理，那么自然很難起到作用。

初中會(huì)考補(bǔ)考不及格怎么辦

五歲孩子不愿意去幼兒園怎么辦？到了上學(xué)的年紀(jì)，小孩子要去上幼兒園了，但有些小孩子就是不愿意上幼兒園的，家長(zhǎng)十分的操心，因?yàn)椴辉敢庾x書，不想上課，或許還是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)家，不管是什么原因，不想去幼兒園讓家長(zhǎng)很無(wú)奈。

五歲孩子不愿意去幼兒園怎么辦

1、可以經(jīng)常帶寶寶去幼兒園的旁邊，帶他在外面聆聽(tīng)小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，看他的反應(yīng)，若是他依依不舍，告訴他不上幼兒園以后就不來(lái)這里了。

2、晚上睡覺(jué)前給他講有意思的故事，這些故事都發(fā)生在幼兒園里，增加他的好感，陪他看電視時(shí)，他喜歡的節(jié)目就多看兩遍，并告訴她只有他上幼兒園媽媽才有更多的時(shí)間陪他看電視。

3、把孩子送到班里立刻轉(zhuǎn)身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會(huì)感染孩子，使他更感到害怕和孤獨(dú)。實(shí)際上，孩子哭幾天就會(huì)好的。

五歲孩子不愿意去幼兒園的原因有哪些

1、不想與爸爸媽媽分開(kāi)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，爸媽在身邊，心里會(huì)有無(wú)比的安全感。而上幼兒園以后，要獨(dú)自面對(duì)、處理問(wèn)題，不難想象孩子會(huì)產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺(jué)。

2、對(duì)陌生環(huán)境感到害怕。習(xí)慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻得長(zhǎng)時(shí)間待在充滿陌生人的學(xué)校里，孩子會(huì)感到莫名的焦慮與不安。

3、無(wú)法適應(yīng)團(tuán)體生活。孩子到了幼兒園，必須遵守團(tuán)體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點(diǎn)心、玩玩具都得排隊(duì)，到處都是限制，讓孩子覺(jué)得幼兒園不好玩。

初中生數(shù)學(xué)不及格怎么辦

三歲孩子怕生膽小怎么辦？相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很怕生，見(jiàn)到人或者遇到一些事情就十分膽小，而且與生人見(jiàn)面就十分不安，有時(shí)晚上睡覺(jué)哦也會(huì)不斷的驚醒或者抽搐，有時(shí)還會(huì)在夜里大哭，給孩子帶來(lái)了不良好的現(xiàn)象。那三歲寶寶膽小怕生怎么辦？

三歲孩子怕生膽小怎么辦

1、幫孩子建立自信

勇氣是通往成功的必要條件，有勇氣的孩子會(huì)更樂(lè)于挑戰(zhàn)新的事物，而不是說(shuō)：能不能最后一個(gè)再輪到我？有勇氣的孩子不會(huì)中途退縮，不會(huì)一碰到困難就打退堂鼓。

2、與孩子建立融洽關(guān)系

父母與孩子之間建立信任與融洽的關(guān)系，孩子從小到大最先接觸的人是父母，與父母之間的良好交流，父母在生活中的穩(wěn)定情緒，和家庭中的溫馨氛圍給孩子所帶來(lái)的安全感，讓孩子慢慢走出自己的圈子，并懂得如何與陌生人交流的基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立一個(gè)良好的目標(biāo)，幫助寶寶來(lái)緩解這個(gè)情緒

家長(zhǎng)要帶孩子多去人多的地方，讓他多接觸外界的環(huán)境，多接觸人，學(xué)會(huì)與人溝通，并且保持良好的心態(tài)，教育孩子對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的認(rèn)識(shí)，給他塑造更好的生活。

4、開(kāi)拓孩子的眼界

帶著孩子去參觀博物館、美術(shù)館和圖書館，和孩子一起看紀(jì)錄片。讓他了解世界，了解其它的人和物。孩子的興趣就會(huì)慢慢的被他自己發(fā)掘出來(lái)，他們也就會(huì)積極地探索他們不了解的事，慢慢的就能走出自己的圈子。隨著眼界的開(kāi)闊，他們見(jiàn)識(shí)的事物多了，也就不會(huì)怕生了。

5、擴(kuò)大孩子的朋友圈

增加孩子接觸陌生人的機(jī)會(huì)，多帶孩子走出家庭小環(huán)境，多接觸每天生活里沒(méi)有接觸到的人，比如說(shuō)可以多和周圍的鄰居打招呼，和陌生的同齡小朋友一起玩耍，幫助孩子建立與陌生人接觸的方式與習(xí)慣。

父母應(yīng)多給予孩子愛(ài)的支持，常聽(tīng)孩子建議、多給孩子陪伴，這樣孩子的自信心在無(wú)形中都會(huì)慢慢上升。

初中數(shù)學(xué)總是不及格怎么辦

4歲小孩脾氣暴躁易怒就是表明孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，不知道應(yīng)該如何面對(duì)挫折和磨難，因此，在孩子4歲左右的年齡，面對(duì)孩子生氣易怒的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要更加具體的了解4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因，最后有針對(duì)性的去幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒問(wèn)題。

4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因

1、孩子太固執(zhí)己見(jiàn)

4歲的孩子已經(jīng)懂得了堅(jiān)持自己的想法，可能比我們這些大人搖擺不定更堅(jiān)持。

有時(shí)候我們大人做一個(gè)決定都會(huì)猶豫半天，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他會(huì)非常準(zhǔn)確地做出一個(gè)自己想要的決定。

所以我們?cè)诤⒆?歲的時(shí)候可以教孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢一些美好的品質(zhì)，讓孩子的這些品質(zhì)發(fā)揚(yáng)起來(lái)。當(dāng)孩子堅(jiān)持一件事情的時(shí)候，我們家長(zhǎng)不要去阻撓孩子、拒絕孩子。

因?yàn)檫@時(shí)候孩子正是有自我意見(jiàn)的時(shí)候，我們要順從孩子這樣孩子就會(huì)很少發(fā)脾氣了。

2、父母對(duì)待孩子過(guò)于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時(shí)候都比較急躁，經(jīng)常會(huì)粗暴的對(duì)待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓4歲小孩脾氣暴躁易怒。

有些家長(zhǎng)教育方式過(guò)于嚴(yán)苛，孩子稍有過(guò)錯(cuò)或沒(méi)有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動(dòng)，為孩子提供了一個(gè)效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、家長(zhǎng)對(duì)待孩子沒(méi)有耐心

孩子往往就是另一個(gè)父母，日常生活中父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)潛移默化的被孩子所吸收，很多父母習(xí)慣于將家庭作為一個(gè)放松情緒的場(chǎng)合，在家庭中他們習(xí)慣于沒(méi)有耐心，習(xí)慣于和彼此生氣，他們會(huì)對(duì)孩子的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至是大發(fā)脾氣。

而父母的這些習(xí)慣，也會(huì)被孩子在不知不覺(jué)中模仿，當(dāng)父母變得沒(méi)有耐心時(shí)，孩子當(dāng)然也會(huì)沒(méi)有耐心，甚至?xí)ㄟ^(guò)脾氣爆發(fā)的方式向父母宣戰(zhàn)。

4、孩子遇到挫折了

4歲的孩子已經(jīng)上學(xué)校了，而且孩子們都喜愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)話，喜愛(ài)被老師和家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。當(dāng)孩子在學(xué)校被老師批評(píng)后，或者自己因?yàn)檎{(diào)皮沒(méi)有得到老師給發(fā)的小紅花時(shí)，因?yàn)榇罘e木沒(méi)搭好時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種挫折心理，發(fā)脾氣。

導(dǎo)致4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因其實(shí)是很多的，所以家長(zhǎng)在教育孩子這方面應(yīng)該注重自己的方法，要在日常生活中照顧到孩子的情緒，不要讓自己的習(xí)慣讓孩子養(yǎng)成不好的性格。

初中會(huì)考不及格怎么辦

脾氣暴躁的孩子不顧場(chǎng)合、時(shí)間，稍有不順心就會(huì)大發(fā)雷霆，小時(shí)候滿地打滾哭鬧，抱著大人的腿不走，長(zhǎng)大后就是摔打東西，不懂感恩，吼罵父母，頂撞上司等等，六歲的孩子脾氣暴躁打人怎么辦？家長(zhǎng)一定要多干預(yù)，及時(shí)的和孩子取得良好的溝通，尋找孩子脾氣暴躁打人的原因，從而對(duì)癥下藥。

六歲的孩子脾氣暴躁打人怎么辦

1、找原因。

（1）模仿行為。

一些孩子的攻擊性行為是從動(dòng)畫片、電視劇等影視作品中或是成人的日常表現(xiàn)中學(xué)來(lái)的，他們并不知道打人的實(shí)際意義。

（2）表達(dá)情緒。

3-6歲的孩子開(kāi)始有了“自我”意識(shí)之后，對(duì)事物的占有欲就會(huì)增強(qiáng)，但是由于年齡的限制不會(huì)表達(dá)，所以就只能通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表示拒絕。

（3）引起關(guān)注。

一些缺少關(guān)愛(ài)的孩子可能會(huì)通過(guò)打人來(lái)引起成人的關(guān)注，或是來(lái)彰顯自己的力量，來(lái)表示自己“有本事了”。

（4）過(guò)度溺愛(ài)。

孩子在家都是有求必應(yīng)，一有小脾氣就哭鬧打人，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子還小，都是正常的，就沒(méi)有及時(shí)糾正，所以便會(huì)導(dǎo)致這種習(xí)慣愈演愈烈。

2、解決辦法。

（1）不溺愛(ài)孩子。

在我們的生活中，有很大一部分父母在面對(duì)孩子的暴躁時(shí)，會(huì)選擇依從孩子，寵愛(ài)孩子，他們認(rèn)為這樣就可以平息孩子的吵鬧。可是在答應(yīng)孩子要求的時(shí)候，的確可以暫時(shí)讓他們停止哭鬧，但這種方法治標(biāo)不治本。如果孩子下次依舊發(fā)脾氣呢，家長(zhǎng)還是如此嗎？如果孩子要的東西越來(lái)越貴，孩子的要求越來(lái)越過(guò)分，那父母?jìng)兌家灰煌鈫幔恳虼烁改覆豢梢允褂帽┝Γ瑫r(shí)也不能過(guò)于軟弱。

（2）父母做好榜樣。

孩子是父母的一面鏡子。父母溫柔孩子就溫柔，父母暴力孩子就暴力。所以一切還是要從自己改變。父母先改掉壞脾氣，理性對(duì)待孩子，言語(yǔ)要婉轉(zhuǎn)，溫和。不管有多大的脾氣，一定要控制。不然等孩子進(jìn)入叛逆期，那是無(wú)法交流的，對(duì)孩子后期的發(fā)展，社會(huì)的融入都是很嚴(yán)重的。

（3）不要冷暴力。

很多時(shí)候父母的冷漠并沒(méi)有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會(huì)讓孩子感受到他們的“冷暴力”。很多父母會(huì)覺(jué)得，孩子在叛逆的時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去別人講的話，所以自己不要多說(shuō)，以免讓孩子更加生氣。

還有一些年輕的父母會(huì)在心里產(chǎn)生這樣的想法：你是我的孩子，你有什么資格生氣？那我也不和你講話，看我們誰(shuí)需要誰(shuí)，這樣的處理方式無(wú)疑會(huì)讓孩子變得更加暴躁。

六歲的孩子正處于人生中的第二個(gè)叛逆期，進(jìn)入叛逆期的孩子，他們會(huì)有很多迷茫和困惑，這個(gè)時(shí)候的他們其實(shí)是非常需要父母的幫助的，而父母過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子在這條路上走得更加平坦，更加順利。

初中數(shù)學(xué)不及格怎么辦

三歲孩子內(nèi)向膽小怎么辦？在生活中，我們不要過(guò)于溺愛(ài)孩子和保護(hù)孩子。我們要去培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事，培養(yǎng)孩子的自信心，在生活中讓孩子得到磨煉。可以經(jīng)常帶孩子去戶外走走。要鼓勵(lì)孩子多和小伙伴們接觸，一起玩，在玩的過(guò)程中，應(yīng)更好的溝通，這樣孩子在一起經(jīng)常的接觸，慢慢孩子就會(huì)適應(yīng)和融入當(dāng)中。

三歲孩子內(nèi)向膽小怎么辦

1、對(duì)待孩子要耐心

家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出時(shí)間陪孩子一起玩耍,也不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,再孩子做不到家長(zhǎng)的要求時(shí),也不要控制自己的情緒,不要向孩子發(fā)火。多細(xì)心觀察孩子的行為,再適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給表?yè)P(yáng)孩子,鼓勵(lì)孩子。

2、多讓孩子上臺(tái)表演

父母可以培養(yǎng)寶寶一些興趣，比如唱歌、跳舞等等，尋找機(jī)會(huì)讓寶寶能夠面對(duì)眾人上臺(tái)表演，久而久之寶寶就不會(huì)膽小了。

3、積極鼓勵(lì)孩子

當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)得合群或者大膽嘗試某些事物的時(shí)候，爸媽要及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化，這樣會(huì)對(duì)孩子形成開(kāi)朗的性格有所幫助。

4、讓孩子多接觸人群

特別是多與其同齡人接觸。有些孩子怕生不敢接觸陌生人因此,表現(xiàn)的很內(nèi)向。正是因?yàn)槿粘Ｉ钪信c陌生人接觸不多造成的。應(yīng)該讓孩子多與同齡陌生人接觸,即能在與同齡人的接觸中學(xué)到知識(shí),更能改變內(nèi)向的性格。

5、給孩子自由的空間

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的天性限制較多,不許孩子玩這樣,玩那樣,束縛孩子的天性,使孩子變得內(nèi)向。應(yīng)鼓勵(lì)孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的積水,爬石子堆、黃沙堆等,其實(shí)只需穿上合適的衣服,注意安全。就可以讓孩子盡情玩耍,自由的玩耍可以讓孩子變得更開(kāi)朗起來(lái)。

6、多給孩子創(chuàng)造接觸外界的機(jī)會(huì)

鼓勵(lì)孩子多接觸外界,參加活動(dòng)。多帶孩子參加些體驗(yàn)活動(dòng),幫助孩子找到有興趣的活動(dòng),為孩子尋找一、兩個(gè)年齡相近的玩伴一起玩耍有利于培養(yǎng)孩子的自信心和互助能力。

每一個(gè)孩子并不是天生性格內(nèi)向,只不過(guò)在成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生的一事情,一些原因?qū)е潞⒆觾?nèi)向,家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子,只有家長(zhǎng)積極健康的引導(dǎo),孩子才能健康的成長(zhǎng)。

高中會(huì)考不及格怎么辦

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)三歲孩子有時(shí)候情緒總是喜怒無(wú)常，剛剛還在好好的玩耍、做游戲。一會(huì)兒突然又發(fā)脾氣、不高興。很多家長(zhǎng)遇到這個(gè)都很好奇，自己也沒(méi)有做錯(cuò)的地方三歲孩子情緒變化為什么這么大呢？

有些家長(zhǎng)這時(shí)候可能認(rèn)為三歲孩子情緒變化大的原因就是太慣著三歲孩子，所以認(rèn)為只要不慣著三歲孩子，三歲孩子就不會(huì)情緒變化大了。今天我們就來(lái)看看三歲孩子情緒變化是什么原因？

三歲孩子情緒變化是什么原因

1、三歲孩子情緒變化的本質(zhì)原因是脆弱，若是沒(méi)有安全感了，就會(huì)對(duì)外界非常敏感。

2、這個(gè)時(shí)期的寶寶控制力發(fā)展差，他們的情緒變化毫不隱藏地表現(xiàn)出來(lái)，而且擅長(zhǎng)用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。如不高興就哭，高興就大笑或者是手舞足蹈，憤怒就瞪眼跺腳，有高興的事就要向親近的人訴說(shuō)。

3、三歲孩子的情緒具有情境性，如得到新玩具、媽媽離開(kāi)身邊一會(huì)二、新朋友出現(xiàn)……都會(huì)使他們的情緒大起大落，三歲孩子的情緒隨著情境的改變而改變。很多時(shí)候情緒不是由寶寶自身發(fā)出來(lái)的，而是因周圍人的情緒波動(dòng)而引起的。

在幼兒園中往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)小朋友哭起來(lái)了，其他小朋友也莫名其妙地跟著哭起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面會(huì)變得混亂極了。以后隨著年齡增長(zhǎng)，控制能力加強(qiáng)，這些情緒特征就會(huì)逐漸減少，情緒的控制力、穩(wěn)定性也隨之提高。

隨著年齡的增長(zhǎng)，三歲孩子的道德感、審美感和調(diào)控情緒策略逐漸發(fā)展，三歲孩子控制情緒的能力慢慢加強(qiáng)，易沖動(dòng)、易外露、易感染這些特征就會(huì)逐漸減少，情緒的控制力、穩(wěn)定性也會(huì)隨之提高。

4、再就是小三歲孩子這么大，逐漸有了自我意識(shí)，他們想表達(dá)自己的愿望，這是一種正常反應(yīng)。

5、三歲孩子有可能在想辦法引起家人注意。不同年齡階段三歲孩子情緒變化的原因也是不同的，其實(shí)我們可以在生活中慢慢觀察慢慢發(fā)現(xiàn)，看看我們的三歲孩子是為什么有這么多情緒變化

因此，我們既要站在自己的角度想問(wèn)題，又要站在三歲孩子的角度想問(wèn)題，一些心理學(xué)家所講的對(duì)三歲孩子的發(fā)展是非常的有代表性的，所以我們可以多參考。可以根據(jù)三歲孩子自身的意見(jiàn)來(lái)幫助三歲孩子減少三歲孩子情緒變化的次數(shù)。