初中的時(shí)候都是有兩科的會(huì)考的考試的，那就是生物和地理的結(jié)業(yè)考試。但是有的初中生卻沒(méi)有順利通過(guò)會(huì)考的考試。那么一起來(lái)看看初中結(jié)業(yè)考試不及格怎么辦吧！

初中結(jié)業(yè)考試不及格怎么辦

初中的會(huì)考不過(guò)就是兩科結(jié)業(yè)考試，其實(shí)難度不會(huì)是很大的，初中會(huì)考主要考生物、地理這兩個(gè)科目，初中會(huì)考主要是對(duì)這兩個(gè)科目的整理。

一般考試難度都是比較簡(jiǎn)單的，而且老師也不會(huì)希望自己的學(xué)生通不過(guò)會(huì)考考試，即使是會(huì)考真的沒(méi)有通過(guò)那也不要著急，會(huì)考考試沒(méi)有通過(guò)以后是有補(bǔ)考的階段的，但是會(huì)考補(bǔ)考也是很嚴(yán)格的。

第一次考試不及格的話，還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，如果補(bǔ)考不及格，就拿不到畢業(yè)證，只能拿一個(gè)肄業(yè)證，表示你已經(jīng)接受完初中階段的九年制義務(wù)教育，但是不合格。

孩子初中成績(jī)差怎么辦

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，初中孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛學(xué)習(xí)的。

小學(xué)的學(xué)習(xí)有老師引導(dǎo)的多，學(xué)生缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，更不會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。中學(xué)要求學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，也更注重課外知識(shí)的拓展和積累、綜合能力的培養(yǎng)，比如看名著、小說(shuō)、古詩(shī)詞等。

初中階段的科目多，知識(shí)點(diǎn)也多，光靠課堂上聽一下，做做作業(yè)，想要很好完成學(xué)習(xí)任務(wù)是不可能的，學(xué)生必須掌握“三步學(xué)習(xí)法”，即課前預(yù)習(xí)，課中練習(xí)，課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，才能得到好成績(jī)。

初中孩子成績(jī)差，不是孩子自己想要差的。是對(duì)學(xué)習(xí)不習(xí)慣的表現(xiàn)，此時(shí)我們不應(yīng)該對(duì)孩子放棄，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

高中結(jié)業(yè)考試不及格怎么辦

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是過(guò)分的寵溺，導(dǎo)致他聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的教導(dǎo)，無(wú)論怎么管教，還是非常調(diào)皮。尤其是5歲的孩子已經(jīng)有了自己的思維能力，需要家長(zhǎng)心平氣和的溝通，同時(shí)給予正確的教導(dǎo)才能教育好。那么5歲寶寶不聽話怎么教育呢？

5歲寶寶不聽話怎么教育

1、控制好自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)他說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打他。但是這樣做對(duì)寶寶的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓他養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，他才能聽進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷他的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了寶寶，會(huì)讓他內(nèi)心很失落。

2、多陪伴孩子

不聽話的孩子，不是一出生就形成的，而是日積月累造成的。如今科技信息發(fā)達(dá)了，很多家長(zhǎng)把大部分時(shí)間和精力，放在了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上。從孩子能夠行走開始，真正陪他的時(shí)間可能會(huì)越來(lái)越少。

父母不管理、不去要求孩子，不去訓(xùn)練他，寶寶就就養(yǎng)成了我行我素的性格，再糾正就得費(fèi)很大功夫。所以，多與孩子在一起，可以隨時(shí)關(guān)注他的變化，一旦出現(xiàn)不好的苗頭，也可以及時(shí)糾正，這樣才能讓5歲寶寶走上人生正軌。

3、延遲滿足

5歲寶寶不聽話，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀](méi)有滿足。而家長(zhǎng)不對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，他只要得不到自己想要的，就會(huì)亂發(fā)脾氣或者不聽話。

如果是這樣的話，就需要家長(zhǎng)平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對(duì)于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕，同時(shí)延遲滿足他想要的東西。

4、讓孩子自我約束

如果僅僅靠大人的管教，而不是孩子自己主動(dòng)遵守規(guī)矩，那么親子關(guān)系也會(huì)受到影響。如果家長(zhǎng)能讓他發(fā)自內(nèi)心的想這樣做，主動(dòng)遵守規(guī)矩管束自己，那家長(zhǎng)孩子都會(huì)開心。

孩子感到不被愛、沒(méi)有安全感的時(shí)候，會(huì)變得自私、不聽話。因此，家長(zhǎng)要從他的立場(chǎng)考慮，多多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，給寶寶足夠的愛和關(guān)懷，讓他認(rèn)為自己是“好孩子”。進(jìn)而思考好孩子會(huì)怎么做，他也就會(huì)那么做。

總之，家長(zhǎng)一定要尊重孩子的自信心和自尊心，針對(duì)不同的情況，弄清楚5歲寶寶不聽話的原因，才能真正知道孩子的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。

初中英語(yǔ)考試不及格怎么辦

說(shuō)起該怎么教育小孩，那必然是每個(gè)父母都很苦惱的問(wèn)題，孩子還小的時(shí)候還好，等他們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，到5、6歲的時(shí)候，腦海開始有了基本的辨識(shí)能力，也開始不會(huì)事事都聽爸媽的了，讓家長(zhǎng)極為苦惱，到底5到6歲的兒童怎么教育呀。

5到6歲的兒童怎么教育呀

1、父母面對(duì)孩子要有耐心

5到6歲的兒童需要父母親更多的耐心，聽聽孩子的聲音，了解他的心里是怎么想的。既然孩子不認(rèn)同父母的想法，那他肯定是有自己的理由的，不妨聽聽他的理由是什么。雖然不一定對(duì)，但你尊重他的話，他也會(huì)尊重你的。

和孩子說(shuō)話的時(shí)候，不要用絕對(duì)的命令式語(yǔ)氣。別對(duì)孩子太粗暴，在教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)可以試著用合理的、正確的愛去教育孩子，不要打罵孩子，不能嬌縱孩子但也不要對(duì)孩子太苛刻，太嬌縱和太嚴(yán)苛都不利于孩子的成長(zhǎng)，要掌握好尺度。教育孩子時(shí)，孩子如果錯(cuò)誤要及時(shí)指出并讓他改正。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

現(xiàn)實(shí)生活中，懶媽媽真的太重要了，很能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。因此，很多較為簡(jiǎn)單的事情，孩子能獨(dú)立完成的事情，不要過(guò)分參與，比如穿脫衣服。孩子能做的簡(jiǎn)單的家務(wù)也可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，比如拖地洗澡曬衣服。

3、讓孩子感到快樂(lè)

給孩子提供游戲進(jìn)行游戲的時(shí)間，支持和鼓勵(lì)他們的愛好。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但游戲也是他們生活中同樣很重要的一方面。有些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然。因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)，而且可以使他們?cè)诳鞓?lè)中增強(qiáng)體能，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自尊。

我們作為家長(zhǎng)不能對(duì)孩子的行為太過(guò)完美主義，孩子現(xiàn)在還是一張潔白的畫布，他不知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，他的一切都是需要我們父母去教會(huì)他，幫助孩子填充上豐富的色彩。

可能孩子的某些行為一時(shí)間不能達(dá)到我們的要求，他們做的家務(wù)擦得桌子在我們看來(lái)也不干凈，但孩子只要做了本身就是一種很大的進(jìn)步，要怎么才能做的更好也正是我們需要進(jìn)一步教他的。

5到6歲的兒童的年齡特點(diǎn)

1、身體和動(dòng)作的發(fā)展

5到6歲的孩子腦重已經(jīng)與成人的相差不多。大腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。身體的靈活性增強(qiáng)，已經(jīng)能夠較熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng)了，平衡能力也有所提高了很多。

開始能做到些精細(xì)的動(dòng)作，能較自如地控制手腕和手指。靈活地使用一些工具，如剪刀、錘子等：能用泥捏出造型的精細(xì)部分。

2、記憶力的發(fā)展

5到6歲的孩子記憶力的有了明顯的發(fā)展。孩子能夠根據(jù)成人的要求有意識(shí)地復(fù)述故事，回想問(wèn)題。在記憶中能主動(dòng)運(yùn)用初級(jí)的復(fù)述，組織，匹配聯(lián)想等策略。例如：孩子在記憶具體事物時(shí)，也會(huì)自動(dòng)把他們按類別記住。讓他們記住一些物體，小孩子在回憶起來(lái)時(shí)，會(huì)打亂原來(lái)的秩序，按類別說(shuō)出來(lái)。

這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)在表達(dá)時(shí)能夠用他熟悉的詞去代替不熟悉的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出一種幼稚的但具有概括性的特點(diǎn)。在復(fù)述故事的時(shí)候，能刪去無(wú)關(guān)緊要的部分，加上一些感覺合理的細(xì)節(jié)，已經(jīng)能夠在不破壞邏輯關(guān)系的前提下對(duì)故事的細(xì)節(jié)程序做更改。

5到6歲的兒童的兒童所具備的年齡特點(diǎn)就是這些，正是因?yàn)槲覀兊慕虒?dǎo)，孩子才能夠做的更好，有些家長(zhǎng)可能不清楚5到6歲的兒童怎么教育呀，其實(shí)這個(gè)年紀(jì)的孩子的耐心教導(dǎo)，給孩子更多一分的耐心，更多一分的寬和，父母的每一分付出都能讓孩子更加優(yōu)秀的茁壯成長(zhǎng)。

初中畢業(yè)考試不及格怎么辦

很多爸媽對(duì)孩子兩歲進(jìn)入人生第一個(gè)叛逆期已經(jīng)有了普遍的意識(shí)，但是對(duì)于3歲寶寶是什么樣子的，還沒(méi)有特別清晰的認(rèn)知，三歲寶寶將要開始上幼兒園，也是他正式走向社會(huì)性社交的年齡。有人說(shuō)，三歲的孩子因?yàn)樽晕艺J(rèn)知的加強(qiáng)，越加難以管教，實(shí)際上，只要把握住5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，三歲孩子并不難教。

三歲孩子叛逆期如何教育

1、讓孩子選擇

2到4歲的孩子，思維還處于具體運(yùn)算階段，大腦中還沒(méi)有建立因果聯(lián)系。孩子說(shuō)“不”只是自我意識(shí)的反應(yīng)，不是為了挑戰(zhàn)父母，如果父母用氣話和憤怒應(yīng)對(duì)，那么會(huì)模糊孩子學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。其實(shí)，父母要做的是先穩(wěn)定孩子的情緒，然后告訴他們明確的指令和選擇。

什么是明確的指令呢？父母明確的指令就是告訴孩子“做什么”，而不是“不要做什么”。孩子雖然愛說(shuō)“不”，但耳朵卻會(huì)過(guò)濾掉“不”，因此我們的指令中一定不要有“不”字。如果你想讓孩子安靜下來(lái)，你應(yīng)該說(shuō)：“坐下來(lái)”，而不是說(shuō)：“不要跳了或跑了”。

2、讓孩子體驗(yàn)

父母在給孩子選擇的時(shí)候，要讓孩子清楚每個(gè)選項(xiàng)意味著什么。當(dāng)我們給出孩子選擇后，就必須要說(shuō)到做到，不要退讓，否則選擇就沒(méi)有任何意義。拿讓孩子穿衣服舉例，如果穿外套，可以出去玩；不穿，就只能待在家里。

當(dāng)孩子拒絕穿外套后，我們就要待在家里。因此，父母在給孩子選擇的時(shí)候，選項(xiàng)必須在自己可控范圍之內(nèi)。

3、父母要說(shuō)到做到

面對(duì)2到4歲的孩子，父母少說(shuō)一些“恐嚇”的話，少說(shuō)那些你根本做不到的話，因?yàn)闆](méi)有任何意義。比如：“你再不收玩具，我就把它扔掉”“你再哭，媽媽就不要你了”等，除非你真的做到，否則就不要說(shuō)。

4、對(duì)孩子的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，但也要學(xué)會(huì)松弛有度，不要把一些過(guò)高的目標(biāo)放在孩子身上，這樣會(huì)起到反作用，讓孩子感覺壓力很大，產(chǎn)生厭學(xué)的可能。家長(zhǎng)要明確什么地方該夸獎(jiǎng)孩子，比如今天他在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，那就肯定他的努力，并鼓勵(lì)他讓他繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。

另外，要發(fā)自內(nèi)心的贊美孩子，很多家長(zhǎng)不走心的表?yè)P(yáng)，其實(shí)孩子根本察覺不到，他們?cè)缫蚜?xí)慣了父母的這種套路。在夸獎(jiǎng)時(shí)一定要注意方式，語(yǔ)氣不要太夸張，盡量和平時(shí)差不多，但又要讓孩子感受到你的開心。

5、言傳身教

有很多道理與其一遍遍跟孩子重復(fù)，不如父母用身教的力量，去影響孩子。這種方式，更能給孩子留下深刻的印象。孩子的性格是從小培養(yǎng)的，父母要注意孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有注意這些細(xì)節(jié)，才能保證孩子的人格發(fā)育得更健全。

初中生考試不及格怎么辦

現(xiàn)在五歲以上的孩子都已經(jīng)有自己的思想了，也就越來(lái)越不聽家長(zhǎng)的話了，很多家長(zhǎng)對(duì)此都感到煩惱，我們也不能勉強(qiáng)孩子做自己不愿意的事情，不然就會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的反抗，那么五歲孩子不聽話怎么教育呢？

五歲孩子不聽話怎么教育

1、給予理解和尊重

孩子開始不聽話的時(shí)候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無(wú)非是想獲得成長(zhǎng)空間，要求和你有一樣的平等地位，此時(shí)對(duì)他的行動(dòng)不要輕易干涉。

在孩子最初要自己做什么的時(shí)候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時(shí)候給予指導(dǎo)。這樣會(huì)使孩子覺得你尊重他，自尊得到了維護(hù)的孩子就會(huì)獲得愉悅感和成就感，自然會(huì)做一個(gè)聽話的孩子。

2、適當(dāng)給予提醒

五歲的孩子本來(lái)就是自我且情緒化的，因此在計(jì)劃每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，必須先向他說(shuō)明可以和不可以的界定，并且在活動(dòng)過(guò)程中給予激勵(lì)和提醒。如果孩子沒(méi)有違反規(guī)定，要給他肯定和贊賞；如果違反了規(guī)定則給予提醒，這些都能預(yù)防孩子的任性與不聽話。

3、對(duì)孩子多點(diǎn)耐心和包容

多些耐心，不可以一味的否定、排斥孩子的行為問(wèn)題，而是要直接面對(duì)、直接溝通，尤其是在溝通的過(guò)程中對(duì)孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內(nèi)心到底有什么樣的想法。

只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問(wèn)題，而不是高高在上的去嘲諷、批評(píng)，這樣有可能將孩子推向另一邊。

4、適當(dāng)給予懲戒

要有必要的懲戒，明明孩子錯(cuò)了，還頂嘴，那就不要太遷就孩子，應(yīng)該給與一定的懲罰，縱容和嬌生慣養(yǎng)會(huì)害了孩子的，比如那讓個(gè)孩子做一些家務(wù)，掃掃地或者罰站一會(huì)兒。若是孩子什么都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)可以冷處理，讓孩子覺得無(wú)所事事，等情緒好了或心情好時(shí)，給孩子講道理更好。

5、給孩子樹立“傾聽”的榜樣

有的父母總是抱怨孩子不聽別人的話，往往父母一開口，孩子就開始頂嘴。但是，細(xì)細(xì)想來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候大人很少認(rèn)真聽孩子的敘述，有時(shí)候孩子剛開始說(shuō)話，大人就以為自己明白發(fā)生了什么，然后就開始講道。

所以，要讓五歲的孩子“聽話”，首先要以身作則，讓孩子聽話，認(rèn)真聽他們說(shuō)的每一句話，真正的互相交流。通過(guò)這種方式，孩子們向我們學(xué)習(xí)尊重、理解和有效的溝通。

初中考高中體育不及格怎么辦

相信很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中都會(huì)遇到這種問(wèn)題，面對(duì)父母的管教，孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不聽話，有的甚至還會(huì)打父母的臉。孩子這樣對(duì)孩子影響是很不好的，面對(duì)孩子愛發(fā)脾氣，家長(zhǎng)總會(huì)又生氣又無(wú)奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢？

三歲孩子脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子冷靜的時(shí)間、空間，當(dāng)然，我們也要控制好自己的脾氣，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子一個(gè)溫暖的抱抱。

2、在孩子發(fā)脾氣的第一時(shí)間，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發(fā)脾氣，我們可以拿他最喜歡的玩具，說(shuō)要陪他一起回房間玩，或者給他講他最喜歡的的故事。

3、第一讓孩子認(rèn)識(shí)情緒，什么是著急、生氣、傷心，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。

4、家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)千萬(wàn)不要在成人中間形成幾派，有人不理睬有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人抱孩子面前討好，更不要當(dāng)著孩子爭(zhēng)論，成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發(fā)作全家人采取一致的態(tài)度，否則他就會(huì)更加哭鬧不止。

三歲孩子脾氣暴躁的原因

1、身體不舒服哭鬧

通常孩子在不舒服的時(shí)候，易引起發(fā)脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過(guò)大人會(huì)表達(dá)自己的意志，幼兒大都不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己身體不適的感覺。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)結(jié)合情境和孩子的情緒狀態(tài)判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發(fā)脾氣。

2、感覺自己被冷落

有時(shí)候孩子受到冷遇，感到失望時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會(huì)兒，或者很渴望家長(zhǎng)的表?xiàng)睿蓩寢寘s毫不理會(huì)，照舊干自己的，孩子就會(huì)發(fā)脾氣以示心中的不滿。父母若能主動(dòng)給孩子放松環(huán)境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發(fā)脾氣。

3、家長(zhǎng)的溺愛和遷就

如果孩子愛發(fā)脾氣是由家長(zhǎng)的溺愛和遷就造成的，家長(zhǎng)就要注意嚴(yán)格要求孩子，不能有求必應(yīng)。

初中結(jié)業(yè)考沒(méi)及格怎么辦

5到6歲的孩子是“暴風(fēng)驟雨”的人生第二叛逆期。相對(duì)于2歲的“寶寶叛逆期”，6歲的孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，越來(lái)越不好對(duì)付。

5到6歲叛逆期的表現(xiàn)

1、經(jīng)常跟父母唱反調(diào)

5到6歲的孩子最直接的表現(xiàn)就是喜歡跟父母唱反調(diào)，父母讓孩子乖乖聽話，孩子偏偏對(duì)著干。比如，陽(yáng)臺(tái)這個(gè)地方對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是比較危險(xiǎn)的，父母經(jīng)常會(huì)頂住孩子不可以往陽(yáng)臺(tái)那個(gè)方向走。可是孩子依然一意孤行，最喜歡往陽(yáng)臺(tái)那個(gè)方向跑，讓父母感到非常操心，只好把寶寶圍在一個(gè)固定的位置。

2、喜歡自己動(dòng)手

孩子5到6歲的時(shí)候，由于自我意識(shí)的出現(xiàn)，會(huì)非常渴望“獨(dú)立”，于是很多事情都喜歡自己動(dòng)手。比如夾菜的時(shí)候，父母給寶寶夾菜放在碗里，寶寶卻不想吃，偏偏想要自己夾菜吃。即使拿勺子的時(shí)候非常吃力，也要堅(jiān)持自己夾菜，結(jié)果把桌子弄得臟兮兮的，對(duì)此父母往往哭笑不得。

3、喜歡參與大人的活動(dòng)

5到6歲的孩子還不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力，他們可能認(rèn)為什么事情都自己做，所以拒絕“袖手旁觀”，總是主動(dòng)參與到大人的活動(dòng)中來(lái)。當(dāng)媽媽在家里打掃衛(wèi)生的時(shí)候，孩子也會(huì)躍躍欲試，主動(dòng)拿起笨重的掃把，結(jié)果可能一路幫倒忙，家里反而越弄越糟了。

4、脾氣特別不穩(wěn)定

情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無(wú)法聽進(jìn)去。

5到6歲叛逆期孩子如何引導(dǎo)

1、讓孩子多一些選擇。因?yàn)?到6歲左右的孩子自我意識(shí)開始萌發(fā)，甚至學(xué)會(huì)不聽父母的話，表現(xiàn)出叛逆行為。

這個(gè)時(shí)候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以問(wèn)她是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，給出這樣的選擇以后，孩子有可能就會(huì)更好的接受。

2、多給孩子鼓勵(lì)和包容。對(duì)于叛逆行為不能夠簡(jiǎn)單粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意識(shí)，比如孩子很容易會(huì)對(duì)父母說(shuō)不，也容易會(huì)拒絕與父母合作等等。

這個(gè)時(shí)候應(yīng)該知道孩子有爭(zhēng)取獨(dú)立的意識(shí)了，對(duì)此一定要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)一定要讓孩子增加動(dòng)手的能力，比如學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，力所能及的做一些家務(wù)等，這樣就有可能讓孩子變得更加獨(dú)立。

3、有條件也要多陪伴孩子。多帶孩子出去玩一玩、做一做游戲，或者帶孩子做一下運(yùn)動(dòng)，都能夠增加親子之間的關(guān)系，尤其是增加與孩子之間的友誼，讓他更加信任自己的父母，以上方法都可以試著做一下。

4、允許孩子自主做事。比如孩子想要自己穿衣服，就讓孩子自己穿，穿錯(cuò)了，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子錯(cuò)在哪里。孩子想要自己吃飯，家長(zhǎng)不要嫌棄孩子吃飯慢，還弄的衣服上到處都是。

讓孩子自己吃，孩子更容易有滿足感。然后慢慢教育孩子糧食的來(lái)之不易，珍惜糧食。還有不要嫌棄孩子玩玩具導(dǎo)致家里亂七八糟，教給孩子玩后將自己的玩具整理歸位，這樣孩子不僅學(xué)會(huì)自理能力，更能讓孩子感覺到自己很能干。

5、觀察孩子的興趣所在，并讓孩子多做感興趣的事。培養(yǎng)孩子的成就感。如果孩子喜歡玩積木，就讓孩子多玩積木，并且讓孩子自由發(fā)揮做出成品，這樣孩子獲得成就感。

6、尊重孩子，以更多的耐心去關(guān)心孩子。在孩子安全的前提下，讓孩子自由發(fā)揮吧。給孩子更多的耐心，寬容，孩子才四五歲，你想讓他們能做的有多好。

初中都不及格以后該怎么辦

“兒童注意力不集中”，是指兒童不能長(zhǎng)時(shí)間的集中精神去做一件事情。正常情況下六歲的孩子集中注意力的時(shí)間可以達(dá)到15分鐘左右，如果孩子的注意力集中時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于上述標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)需要引起注意。

六歲的孩子注意力不集中好動(dòng)怎么辦

1、讓孩子一次只做一件事。每個(gè)人的注意力資源是有限的，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行多件事情，會(huì)損害注意的有效集中。所以，孩子玩玩具就只能玩玩具，不能開著電視玩玩具，看故事書時(shí)也不要聽音樂(lè)。

2、家長(zhǎng)可以通過(guò)拼圖游戲來(lái)培養(yǎng)鍛煉孩子的注意力。買孩子喜歡的拼圖，剛開始，買一些簡(jiǎn)單的拼圖，孩子可以輕松完成，以此來(lái)引起孩子的興趣。然后增加拼圖的復(fù)雜性和難度，隨著拼圖游戲難度的增加，拼好一塊拼圖的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。

復(fù)雜的拼圖，需要孩子和家長(zhǎng)共同完成的，家長(zhǎng)可以借此觀察孩子的注意力。等到孩子可以一上午都在集中精力的拼拼圖時(shí)，孩子的注意力也就過(guò)關(guān)了。

3、創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的環(huán)境。孩子在集中注意力做事情的時(shí)候，盡量不要分散孩子的注意力，不要打擾他，讓他安安靜靜的自己做。注意力就是這樣培養(yǎng)起來(lái)的。家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，排除各種能夠分散孩子注意力的外在因素。

4、在孩子專注時(shí)不要去打擾孩子。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，當(dāng)他們?cè)诳磿臅r(shí)候，不要去打擾詢問(wèn)：你看到什么啦？這本書講的是什么啊？甚至孩子在玩玩具時(shí)也不要輕易去打擾他們，讓他專注于其中，培養(yǎng)其注意力。

5、要少干擾孩子。經(jīng)常看見有些家長(zhǎng)，對(duì)孩子過(guò)度關(guān)注，恨不得每時(shí)每刻都要指導(dǎo)孩子，你要這么做，你要那么做。雖然他口口聲聲要孩子注意這個(gè)注意那個(gè)，其實(shí)孩子自己在集中注意力，他倒在旁邊各種干預(yù)，反而破壞了孩子的注意力。還有的家長(zhǎng)總是忙于教育孩子，生怕錯(cuò)過(guò)了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。孩子被這樣干擾來(lái)干擾去，他真的學(xué)得進(jìn)去嗎？

初中地理不及格怎么辦

三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦？每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽話禮貌受歡迎，但是有些寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得脾氣暴躁，對(duì)身邊的親人大發(fā)脾氣。很多父母都束手無(wú)策，如果采用以暴制暴的方式，效果往往適得其反。

其實(shí)對(duì)于大哭大鬧脾氣大的孩子，家長(zhǎng)更要鎮(zhèn)定，反之只會(huì)讓問(wèn)題變得更加糟糕。培養(yǎng)孩子講究方式方式的家長(zhǎng)，往往在孩子哭鬧時(shí)采取下面這些方法。

三歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、避免引發(fā)孩子的火氣。盡量避免臨時(shí)改變?cè)缫寻才藕玫幕顒?dòng)計(jì)劃。如果安排有變化，給孩子預(yù)留一個(gè)5分鐘左右的緩沖期，并幫助孩子做好身體、心理的調(diào)適。

2、注意自己的態(tài)度。面對(duì)滿地打滾的孩子，家長(zhǎng)首先是要冷靜，當(dāng)自己情緒比較穩(wěn)定之后，然后用溫和且有力的話語(yǔ)來(lái)制止孩子的行為，讓安靜下來(lái)。家長(zhǎng)在跟孩子說(shuō)話的時(shí)候盡量用詞要簡(jiǎn)潔，讓孩子清楚知道我們的意思。適當(dāng)抱一抱孩子，這樣的親密舉動(dòng)會(huì)達(dá)到安撫的效果。

3、確保孩子基本的心理需求得到滿足。讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會(huì)比較平穩(wěn)，足以來(lái)抵制小小的零食誘惑。

4、適當(dāng)冷處理。有時(shí)候孩子的哭鬧就是在試探家長(zhǎng)，或者想要引起家長(zhǎng)的注意，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的這個(gè)意圖，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)冷處理，也就是不要理會(huì)孩子。如果孩子是因?yàn)橄胍婢叨l(fā)脾氣，家長(zhǎng)不要為了安撫孩子就滿足孩子的要求，如果這樣今后孩子還會(huì)繼續(xù)如此，所以千萬(wàn)不要開這個(gè)頭。

5、大方對(duì)待孩子的小胡鬧，只要無(wú)傷大雅都沒(méi)有多少關(guān)系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動(dòng)畫片，這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。

6、轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)可以放一些音樂(lè)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說(shuō)一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果可以家長(zhǎng)可以帶著孩子出戶外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣做的效果也是非常好的。

孩子愛發(fā)脾氣的原因有很多，但都和家庭教育有密切的關(guān)系，所以家長(zhǎng)日常一定要重視孩子的教育問(wèn)題，不溺愛孩子，教會(huì)孩子控制自己的情緒。當(dāng)然作為父母，我們也應(yīng)該控制自己的情緒，給孩子做一個(gè)好榜樣！