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生物學(xué)科的知識點很多、很雜，每個知識點的重要程度也不能一概而論。我們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該有所側(cè)重，根據(jù)老師的強調(diào)程度，老師強調(diào)得越多的當(dāng)然就越重要，這些知識點一定要加倍留心。
如何短時間提高生物成績
1、不要死記硬背
生物中有很多知識都是需要背誦的，但是在生物的背誦中不要死記硬背，而是要把知識體系聯(lián)系起來，知道每一個知識點中的關(guān)系。生物包含的知識點很多都是有一定的關(guān)聯(lián)性的，把知識點全都關(guān)聯(lián)起來背誦可以更輕松。
2、積累
生物考試中并不是直接考知識點的內(nèi)容，而是會變一種形式來考。這樣在考試中出現(xiàn)的知識點就會越來越多，且雜亂。同學(xué)們可以通過選擇題把正確選項記到一個本子上積累下來，這樣下一次考試的時候就可以更快的找到相關(guān)知識點，也可以了解每一個知識可以變成哪幾種形式來考試。
3、知識點歸類
生物的小知識點很多，并且比較雜亂，復(fù)習(xí)的時候難免會有遺漏又難背。同學(xué)們可以把每個小知識點進(jìn)行歸類，在需要找到相應(yīng)知識點和復(fù)習(xí)的時候就可以更快的找到，也不用怕在記筆記的時候重復(fù)記下。對于復(fù)雜的實驗可以也可以分類整理，可以在后期更有條理的找到想要的那一個。
4、知識結(jié)構(gòu)化
孩子們可以自己在筆記上記錄知識的體系，也可以利用教輔書，直接在書上添加或修改，讓知識可以結(jié)構(gòu)化。這樣在復(fù)習(xí)的時候可以更好的掌握知識。
5、及時總結(jié)、歸納
相信每一個老師，都會讓孩子做一個錯題集錦，幫助孩子深化知識點，但是，很多人都是抱著抄下來以后看的心理，事實上，以后再也沒看過。生物的選擇題經(jīng)常是一個選項一個知識點，因此一點點模棱兩可都會容易做錯。所以將自己的錯誤選項和課堂上的重點、易錯點、易忽視的點分模塊整理成判斷題，在考前復(fù)習(xí)很有用。
六歲半的女孩，正處于青春發(fā)育期，孩子有很多美好的愿望和理想，可是卻因為父母過分溺愛和嬌慣，導(dǎo)致了性格中缺乏自信心。因此，家長應(yīng)該通過榜樣示范來激發(fā)小女孩的自信，那么六歲半女孩怎么教育呢？
六歲半女孩怎么教育
1、培養(yǎng)孩子自理能力
家長在教育孩子的時候，應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的自理能力和動手能力，只有通過這樣才能更好地鍛煉六歲半女孩的勞動技能，為以后走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
其次，家長應(yīng)該關(guān)心孩子的生活起居，培養(yǎng)孩子自立自強的精神，要教會孩子正確使用學(xué)習(xí)工具，比如：書包、鉛筆、鋼筆等，告訴孩子這些都是可以用來寫字的物品，所以不能隨便亂扔。另外，家長還要多與孩子交流溝通，了解孩子的想法，以便及時地提出建議，幫助孩子解決遇到的問題。
2、培養(yǎng)孩子自主思考問題的能力
教育孩子要從實際出發(fā)，因此要培養(yǎng)六歲半女孩自主思考問題的能力。因為人只有通過獨立思考才能發(fā)現(xiàn)真理，否則就是盲人摸象，盲目行動。小孩上學(xué)學(xué)不會的原因就在于缺乏自我思考問題的能力，一旦出現(xiàn)這種現(xiàn)象，就會造成嚴(yán)重的后果。
3、樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)
家長在教育六歲半女孩的時候，應(yīng)讓孩子樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，鼓勵孩子們大膽追求自己所想向往的東西，并為之努力。
引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識人生價值，正確對待失敗，用挫折激勵孩子不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展，最后實現(xiàn)自我超越。作為家長要經(jīng)常表揚孩子們的優(yōu)點，給予適當(dāng)?shù)呐u，以促進(jìn)孩子之間相互學(xué)習(xí)和相互尊重。
4、要重視孩子自身素質(zhì)的修養(yǎng)
家長教育孩子時，要重視孩子自身素質(zhì)的修養(yǎng)，提高孩子們對社會、家庭的責(zé)任感。使孩子具有較強的適應(yīng)能力和自立能力，培養(yǎng)健康人格。孩子的成長離不開父母的關(guān)愛，作為家長應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己。同時，家長要做到愛護(hù)孩子，關(guān)心孩子，耐心教導(dǎo)。
5、指導(dǎo)孩子明確目標(biāo)
家長應(yīng)該教育孩子要明確自己的目標(biāo)，小女孩的成長需要一定的條件和基礎(chǔ)，只要家長愿意付出努力，就會有所收獲，從而不斷地進(jìn)步，最終讓孩子實現(xiàn)自我價值，獲得成功。
家長應(yīng)告訴孩子，當(dāng)自己完成目標(biāo)時，不要滿足于現(xiàn)狀，要善于總結(jié)教訓(xùn)，并從中尋找差距所在，只有這樣才能克服前進(jìn)路上的困難和挫折。
教育孩子一直是困擾家長的難題，很多家長發(fā)現(xiàn)自己家的孩子越長大變的越任性，壓根不愿意聽從父母的建議，他說要去干嘛，就要干嘛，根本管不住孩子，那么對于幼兒園孩子任性的原因及措施有哪些呢？
幼兒園孩子任性的原因
1、同伴交往機會缺乏
隨著人們居住條件的改善，出現(xiàn)了不少“高樓兒童”，這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。同伴的缺乏，導(dǎo)致幼兒的玩伴由成人來替代。由于親子交往常常炒是一種平等的交往，因此往往是成人造就孩子。在這種不平等的交往情景里，如不是有意識地對孩子進(jìn)行教育培養(yǎng)，孩子就會缺少互助、合作的意識，缺乏謙讓、自制的行為。
2、家人溺愛
家長的想法很簡單，讓孩子在充滿愛的環(huán)境下長大，那他的心智一定更健康?？墒歉改负雎粤艘粋€問題，那就是愛的界限，若是過度的寵愛，便會滋長孩子的任性心理。他們會覺得，父母疼愛自己是應(yīng)該的，甚至覺得外人也應(yīng)該如此才行。
可是孩子不知道，家人之所以寵溺，是因為大家不想他受委屈而已。但是旁人，沒有義務(wù)如此包容和忍受他的缺點，自然也就不會寵溺。最后的結(jié)果，只能讓孩子越來越?jīng)]有耐心，而且不懂尊重。
幼兒園孩子任性的措施
1、不要說教
孩子任性哭鬧是欲求未被滿足時的一種發(fā)泄方式，這能幫助他們緩解內(nèi)心的壓抑，防止負(fù)面情緒淤積甚至惡化。如果此時家長打斷孩子發(fā)泄，硬要對其說教，孩子根本不愿意聽也聽不進(jìn)去，反而會更加煩躁，說教的效果也會適得其反。
所以，父母要先讓孩子發(fā)泄出來不良的情緒，等其逐漸冷靜下來再安撫，這樣能更好地解決問題。
2、轉(zhuǎn)移孩子注意力
當(dāng)孩子在上幼兒園之前，如果發(fā)現(xiàn)有些任性，當(dāng)他們安靜不下來時，父母可以嘗試用轉(zhuǎn)移注意力的方式，比如拉他們?nèi)タ雌渌碌耐婢?，或者是給他們講故事，讓他們停止任性，幾次之后他們就意識到自己不該亂發(fā)脾氣，為所欲為了。
3、跟孩子約法三章
有些孩子到了特定的場合就會任性，比如每次去超市總會哭著鬧著要買一些玩具，這時父母可以事先跟他們約法三章。比如規(guī)定每次去超市，他們只能自己挑一個50元以內(nèi)的玩具，守住這個原則，不管孩子如何哭鬧，父母不為所動，他們就會懂得規(guī)矩了。
孩子突然不想去幼兒園怎么回事？如果孩子在學(xué)校里遭到了小朋友的排斥，小朋友都不愿意和他玩，這將會影響孩子上學(xué)的情緒，孩子將會變得不愿意上幼兒園，如果這件事沒有得到解決，將會影響孩子的心理健康。
孩子突然不想去幼兒園怎么回事
1、幼兒園沒有在家自由。
幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學(xué)時好好的，早上起床時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。
2、假日綜合。
周末或長假過后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長就會由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學(xué)時的情景形成強烈對比，孩子自然不想被約束。
3、被小朋友欺負(fù)。
幼兒園的小朋友很多，每個班級里，總有幾個比較調(diào)皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學(xué)校被小朋友欺負(fù)，孩子也會因此而不愿意上幼兒園，甚至?xí)虼水a(chǎn)生心理陰影。
4、總是被忽視。
如果孩子在幼兒園里，總是被小朋友和老師忽視，也會對上幼兒園產(chǎn)生抗拒的情緒。比如：小朋友和老師都記不住他的名字，當(dāng)他踏出交友的第一步時，被小朋友忽視；當(dāng)他和老師說出自己的請求時，也被老師忽視，這將會打擊到孩子的自信心以及自尊心。
安全感是內(nèi)心堅定的信念，如果3歲的孩子缺乏安全感，那么孩子的生活心理可能就會受到嚴(yán)重的影響。因此，如果家長發(fā)現(xiàn)3歲孩子缺乏安全感一定要盡快幫助孩子找到安全感。那么3歲孩子缺乏安全感怎么辦呢？
3歲孩子缺乏安全感怎么辦
1、家長要多跟孩子交流，不要讓孩子有父母不愛自己的想法。
孩子覺得不安全，通常是因為覺得父母不愛自己，家里氣氛不好，而且是不穩(wěn)定造成的。父母也應(yīng)該多和孩子交流，了解他們的想法。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好的時候，首先要告訴孩子是對是錯，錯在哪里。不要責(zé)罵孩子，要平靜地告訴孩子真相。
2、建議家長一定要給孩子提供更多的陪伴。
如果孩子沒有安全感，可能需要更多的陪伴。父母可以在晚上睡覺前給孩子講故事、唱歌，白天和孩子一起做游戲。父母要注意給予孩子足夠的陪伴和交流，增強孩子的安全感。
3、母親在撫養(yǎng)孩子的過程中應(yīng)盡量保持情緒穩(wěn)定。
孩子可以通過你的感官了解你的情緒。當(dāng)孩子被無條件地接受時，他們會獲得一種價值感。心理營養(yǎng)需要不斷補充。
我記得有一次，一個同事兒子的兒子連續(xù)一個星期不肯睡到12點。晚上他用剪刀剪斷了線頭，不小心戳到了同事的腿。疼痛和疲憊的睡意總是合理的。同事對她的兒子大喊大叫。這是她第一次做出這樣的舉動。兒子驚恐地看著她，同事又后悔了。
所以，媽媽的情緒一定要盡可能的穩(wěn)定。
4、家庭一定要和睦，要和諧。
孩子的安全感首先來自于外界環(huán)境的穩(wěn)定性，就是家庭環(huán)境的穩(wěn)定性。一般，家庭出現(xiàn)變故的孩子，容易缺失安全感，所以盡可能的給孩子一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
3歲孩子缺乏安全感的原因
1、孩子爸爸的缺席。
現(xiàn)在很多家庭都是這樣的情況：孩子是兩個人的，但是生出來之后，哄娃是寶媽，給孩子買日常用品是寶媽，做家務(wù)是寶媽，做飯是寶媽，時間長了，寶媽心理不舒服，心情不好，對孩子的態(tài)度就會不好，慢慢對孩子就有著非常潛移默化的影響了。
同時在這里也希望那些“隱形人”爸爸趕快歸為，該陪孩子就陪孩子，該幫媽媽一起分擔(dān)就一起分擔(dān)。
2、分離焦慮造成的缺乏安全感。
0-3歲，分離帶來安全感的缺失。與父親、母親、重要他人的分離，會帶來孩子分離的焦慮，這種焦慮會泛化到生活環(huán)境的方方面面。
每個人都有自己的脾氣，也難免會暴躁、發(fā)怒，但是如果脾氣過分火爆，甚至收不住則需要注意啦。3歲孩子脾氣暴躁易怒，可能會危害孩子。
經(jīng)常看到有些孩子在家長沒有買給自己想要的東西的時候他們就會大聲哭鬧、在地上打滾，或撕扯自己的頭發(fā)、衣服，或抱著成人的腿部賴著不走。這些孩子脾氣暴躁的行為稱為暴怒發(fā)作。暴怒發(fā)作中的孩子往往不聽勸阻、除非成人滿足他們的要求，否則會僵持下去。
3歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦
1、無理取鬧。
一般都是比較小的孩子容易犯的錯。起因可能有很多，比如：孩子不喜歡刷牙，所以每次刷牙的時候，他就故意搗亂或吵鬧；孩子不讓父母離開，媽媽爸爸急著去上班，他就是不讓；到了商店里，他一定要買和家里一模一樣的玩具，不買就大吵大鬧等等。
怎么辦：轉(zhuǎn)移注意力。
對待年齡比較小的孩子，書上說的要講道理這一套，肯定是行不通的。孩子比較在乎自己的感受，如果態(tài)度強硬地逼孩子就范，也會搞得大人、孩子都非常生氣。比較好的辦法就是想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。既讓孩子有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。
2、遭遇失敗。
孩子的心非常簡單和單純，但是也非常脆弱，經(jīng)不起一點打擊。比如，孩子很用心地在拼拼圖，但是拼了半天，都不成功；或是很努力地搭積木房子，搭得很高的時候，房子突然塌了。孩子覺得自己沒有想象當(dāng)中那么能干，就會情緒低落。
怎么辦：同情并給與鼓勵。
告訴孩子，其他小朋友也可能發(fā)生過類似的情況，也無法完成這個任務(wù)，讓孩子覺得“這件事情很多人都遇到過”，以此緩解孩子的壓力和自責(zé)的情緒。父母同情的表達(dá)可以拉近與孩子之間的距離，而拉近距離之后的勸慰效果會更佳。
不要吝嗇你的親情，輕吻一下孩子或抱抱他，都是讓孩子擺脫壞情緒的好方法。等孩子情緒稍稍穩(wěn)定后，再幫他找到失敗的原岡，一起完成原先的任務(wù)。
3、要求得不到滿足。
孩子終歸是孩子，不懂得控制自己的欲望和情緒。當(dāng)他在街頭因為得不到想要的玩具當(dāng)眾哭鬧甚至躺在地上耍賴時，父母要如何控制自己的情緒呢？
很多父母也許都會忍不住厲聲喝斥，但這對控制場面毫無用處，對安撫孩子的情緒也是沒有幫助的。孩子會很長時間憤憤不平，他不覺得自己做錯了什么，覺得是父母對他不好。
怎么辦：保持冷靜教導(dǎo)孩子。的確，最令父母尷尬的情形，是孩子在公眾場所鬧別扭。但是大人這時必須讓自己先冷靜下來，不要大聲喝斥他，因為你的干預(yù)愈多，他的脾氣可能愈強烈。
孩子鬧情緒，有時是帶點試探性質(zhì)的，大人表現(xiàn)得愈在乎，他可能愈是過分。建議這時，你先深呼吸，由一數(shù)到十，平靜自己的情緒，穩(wěn)定下來再跟孩子說話，這也是給孩子一個調(diào)整情緒的時間。孩子見你如此冷靜，就可能覺得無趣而收斂了。
如果孩子仍然無法冷靜，就告訴孩子“我們現(xiàn)在要走”，然后抱走他，等到了無人的場所，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！當(dāng)然，你也可以在安全的前提下，離開他一會兒，孩子“打仗”找不到對手，過一會兒他自己就會感到?jīng)]有意思，發(fā)脾氣也就停止了。
媽媽可以找老師談?wù)勑模宄⒆幼罱谟變簣@的情況，向老師和同學(xué)打聽打聽孩子最近在幼兒園的表現(xiàn)。比如弄清楚孩子最近有沒有同幼兒園的其他小朋友圈吵過架？有沒有被其他小朋友欺負(fù)？如果真有小朋友在幼兒園欺負(fù)你家孩子的話，孩子心里肯定會產(chǎn)生陰影而畏懼去上幼兒園的。
孩子突然不去幼兒園了是什么原因
1、被排斥
如果孩子在學(xué)校里遭到了小朋友的排斥，小朋友都不愿意和他玩，這將會影響孩子上學(xué)的情緒，孩子將會變得不愿意上幼兒園，如果這件事沒有得到解決，將會影響孩子的心理健康。
2、被起外號
孩子的內(nèi)心都很敏感，因為名字有諧音，被老師取了名外號，傷害了他的自尊心，所以不愿意去幼兒園，這將傷害到孩子的自尊心。
3、被小朋友欺負(fù)
幼兒園的小朋友很多，每個班級里，總有幾個比較調(diào)皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學(xué)校被小朋友欺負(fù)，孩子也會因此而不愿意上幼兒園，甚至?xí)虼水a(chǎn)生心理陰影。
4、總是被忽視
如果孩子在幼兒園里，總是被小朋友和老師忽視，也會對上幼兒園產(chǎn)生抗拒的情緒。比如：小朋友和老師都記不住他的名字，當(dāng)他踏出交友的第一步時，被小朋友忽視；當(dāng)他和老師說出自己的請求時，也被老師忽視。這將會打擊到了孩子的自信心以及自尊心。
5、幼兒園沒有在家自由
幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學(xué)時好好的，早上起床時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。
6、假日綜合
周末或長假過后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長就會由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學(xué)時的情景形成強烈對比，孩子自然不想被約束。
6歲的孩子已經(jīng)具備了明辨是非的能力，但是現(xiàn)在大多的家長都非常的溺愛孩子，對于孩子的需求都會盡量的去滿足，就容易出現(xiàn)孩子以自我為中心的現(xiàn)象，當(dāng)孩子的需求得不到滿足時，孩子就會變的暴躁，那么6歲孩子動手打父母該怎么辦呢？
6歲孩子動手打父母該怎么辦
1、不要和孩子你來我往的“對罵”
特別是制止孩子繼續(xù)打罵父母的行為的時候，采取強硬一些的制止方式是必須的，但絕對不是用同樣打罵的方式來制止孩子，更不要和孩子你來我往的“對罵”或者“對打”。
當(dāng)你和孩子你來我往對罵對打的時候，你會把你自己的形象降低很多，孩子會覺得和你打和你罵是正常的事情，只需要分出一個誰贏誰輸就可以了，而不會覺得打罵父母是一件很不正常很沒禮儀的一件事。
2、多和孩子溝通
處于叛逆期的孩子對于教育式的談話，通常聽不進(jìn)去，此時父母可以嘗試著與孩子一起玩，或者是一起做一些孩子感興趣的事情，在這個過程中慢慢地了解到他的所思所想。
3、盡量不要打罵孩子
偶爾打一下孩子，是無可厚非的，但是家長不要經(jīng)常打孩子，這樣的教育方式是錯誤的，如果家長經(jīng)常把自己的火爆脾氣展現(xiàn)在孩子的面前，孩子慢慢也會變成這種性格，孩子雖然挨打了，但是孩子并不會服氣，慢慢會不服父母的管教，變得叛逆起來。
為什么6歲孩子動手打父母
1、家長對孩子的溺愛
孩子在電視節(jié)目中某些暴力的行為導(dǎo)致她一些極端的想法萌發(fā)，由于孩子的價值觀還沒有正式形成，不能明辨是非，就會產(chǎn)生一些反抗父母甚至打罵父母的行為。
2、界限感和規(guī)則感的教育缺失
一般情況下，孩子大都對自己的父母存在敬畏之心，并不會做出傷害父母的事情來。因為對于孩子來說，父母是他們最親近的人。很多家庭都會存在這樣的情況，但對父母采取暴力的，孩子大部分都是在與父母平日相處中，父母沒有教導(dǎo)好孩子人與人之間的界限和尺度把握。
3、孩子效仿家長的行為
孩子的第一模仿對象，就是自己的父母長輩，但凡長輩有踢打或辱罵別人的行為，都有可能會影響到孩子的認(rèn)知。在孩子的小世界里，也許會偏激地認(rèn)為，這是對的行為。不然，長輩親人不可能會這樣做。孩子的模仿能力極強，甚至?xí)纬晒潭Ｊ剑谝院笥龅叫臒?、所求不得時，他們就會試圖用暴力來解決難題。
其實我們都知道，幼兒園時期是孩子最容易沒有安全感的時期。因為這些孩子是第一次離開爸爸媽媽來到陌生的環(huán)境，在家長孩子小，交際能力沒有那么強，所以孩子缺乏安全感。但是作為家長我們要盡快幫助孩子解決這個問題呀！所以幼兒園孩子缺乏安全感怎么辦呢？
幼兒園孩子缺乏安全感怎么辦
家長要盡量然讓孩子提前適應(yīng)這種環(huán)境。
這里就建議家長和孩子一起參加入園前的親子班。從剛開始陪孩子玩一個小時，慢慢減為半個小時，直至完全不用家長陪著，讓孩子逐漸適應(yīng)集體生活。
家長應(yīng)多稱贊幼兒園和幼兒園的老師，當(dāng)孩子喜歡上幼兒園，自然就能開心待下來。多帶孩子參加集體聚會，并不斷強化“和小朋友一起玩真開心”，促使孩子對同齡朋友和集體活動產(chǎn)生濃厚興趣。
周末或者節(jié)假日家長也要帶孩子熟悉幼兒園和老師。
你可以利用周末帶孩子去幼兒園玩，讓他盡快熟悉那里的環(huán)境，讓他知道，這個地方媽媽也經(jīng)常帶我來玩。在早上孩子不愿去幼兒園的時候告訴他：如果你不去的話，老師和小朋友都會想你的。慢慢開導(dǎo)他，切忌不要批評他，時間長了，孩子自然就會好了。
讓孩子嘗試去解決問題和幫助他人。
隨著孩子逐漸長大，他需要感受自己的“力量”。當(dāng)他在自己的能力范圍內(nèi)參與了問題解決，給予了他人幫助，他會覺得自己開始可以應(yīng)對這個世界了。解決問題能讓孩子獲得能力和自信，幫助他人則能讓孩子的內(nèi)心豐盈。
家長要堅持接送，經(jīng)常與老師溝通，與自己的家保持一致，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
要及時與孩子和老師溝通，找出具體的原因，以便開出正確的藥物。如果孩子在幼兒園遇到困難或被批評，家長要幫助孩子克服困難或找出錯誤的原因，教育孩子勇于克服困難，承認(rèn)和改正錯誤，做一個堅強的孩子。
幼兒園孩子缺乏安全感的原因
陌生的環(huán)境導(dǎo)致孩子安全感的缺失。
孩子進(jìn)入幼兒園，面對陌生的一切，沒有了媽媽的保護(hù)，他們不知如何去應(yīng)對。在幼兒園里，我們經(jīng)常會看到，每到新生入園的時候，孩子哭著不進(jìn)去，家長哭著不放手。但是經(jīng)過一兩個星期，孩子們都連蹦帶跳地高興地走進(jìn)幼兒園，渴望集體生活的快樂。
當(dāng)然，對陌生環(huán)境的適應(yīng)不是說每個孩子都要經(jīng)過這個過程。不同生活經(jīng)歷的個體，對陌生環(huán)境的適應(yīng)時間有較大差異。那些家庭安全感充足的孩子比那些家庭安全感不足的孩子，適應(yīng)陌生環(huán)境會容易許多。
如果孩子小時候不好帶，保姆更換頻繁，爸爸媽媽經(jīng)常出差，這些無疑對成成安全感的建立都有一定程度的阻礙。
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