在上高中的時(shí)候，地理是一門(mén)較為主要的學(xué)科，尤其是對(duì)于文科孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)好地理是非常有必要的。那么快速提高高中地理成績(jī)的訣竅有哪些呢？

快速提高高中地理成績(jī)的訣竅

1、借住地圖學(xué)習(xí)

學(xué)好地理還需要孩子準(zhǔn)備一張世界地圖和一張中國(guó)地圖。因?yàn)樵诟咧械乩淼膶W(xué)習(xí)中，地圖可以幫助孩子更好地了解我國(guó)的省市地貌和位置等。

2、做好課堂筆記

很多人覺(jué)得高中地理知識(shí)學(xué)習(xí)不需要課堂筆記，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀(guān)點(diǎn)，地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本，把課堂上的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。

3、背誦基礎(chǔ)知識(shí)

地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認(rèn)的是，地理的一些重要知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，還是需要進(jìn)行背誦記憶的。

4、注重總結(jié)歸納

地理學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是十分注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)的，高中地理學(xué)習(xí)需要把地理知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以便于學(xué)習(xí)記憶。

學(xué)好地理的方法

1、學(xué)會(huì)使用課本

教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。

2、學(xué)會(huì)使用地圖

我認(rèn)為學(xué)地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張x國(guó)地圖。首先搞清楚各個(gè)國(guó)家的地理位置，各個(gè)省份的具體位置、形狀、地理物特征等。圖是地理復(fù)習(xí)的活靈魂。地理卷面上題題有圖。"提高地理復(fù)習(xí)效率的最佳入手處是以熟記地圖開(kāi)始"。

3、學(xué)會(huì)量化記憶

量化知識(shí)積累是復(fù)習(xí)好地理的基礎(chǔ)特征。每天記一幅地圖、每天做十道地理題、每天整理x個(gè)地理知識(shí)點(diǎn)。貴每天堅(jiān)持，復(fù)習(xí)安排節(jié)奏均勻，不搞突擊，也不中斷，如此細(xì)水長(zhǎng)流式積累，最后地理知識(shí)復(fù)習(xí)長(zhǎng)期積累的豐碩收獲是讓你絕對(duì)意想不到的。

快速提高高中生物成績(jī)的訣竅

有的孩子才上幼兒園，但是老師會(huì)留一些作業(yè)，孩子非常抗拒，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拖拉拉的。家長(zhǎng)如果可以在幼兒園就培養(yǎng)孩子做作業(yè)時(shí)的良好習(xí)慣，就可以讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中做到自主學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)少操心。那么幼兒園小朋友寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉怎么辦呢？

幼兒園小朋友寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

1、保護(hù)孩子好奇心

幼兒園的孩子一般是4-6歲，是兒童創(chuàng)造性培養(yǎng)的關(guān)鍵期，而好奇心則是創(chuàng)造力的起點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)保護(hù)好孩子的好奇心，讓孩子對(duì)什么事物都充滿(mǎn)好奇，強(qiáng)烈的好奇心轉(zhuǎn)化成求知欲，孩子就愿意上課，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2、做注意力訓(xùn)練

幼兒園小朋友還是處于定力比較差的階段，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常走神、注意力不集中。建議家長(zhǎng)可以有目的地做一些專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，比如聽(tīng)覺(jué)注意訓(xùn)練，心律節(jié)奏訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練等，逐漸培養(yǎng)孩子的注意力。孩子注意力筆記中的問(wèn)題會(huì)慢慢改善的。

3、良好的家庭教育

孩子的家庭教育很重要，雖然孩子還小，但是家長(zhǎng)也應(yīng)該和孩子建立平等的交流關(guān)系，而不是一味指責(zé)甚至怪罪孩子寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的表現(xiàn)。孩子還在上幼兒園，不需要對(duì)孩子完成作業(yè)的質(zhì)量要求太過(guò)嚴(yán)格，家長(zhǎng)要更有耐心，和孩子一起完成作業(yè)。

4、培養(yǎng)孩子的興趣

幼兒園小朋友寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，有很大的可能與孩子的興趣有關(guān)系，并非孩子在所有的事情上都表現(xiàn)為注意力不集中。在孩子寫(xiě)作業(yè)前，家長(zhǎng)可以先引導(dǎo)孩子做一些孩子感興趣的事情，逐漸集中孩子的注意力，然后再讓孩子完成需要完成的任務(wù)。

5、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

幼兒園的孩子年紀(jì)很小，這個(gè)時(shí)候的他們對(duì)于規(guī)則的學(xué)習(xí)和接受還是不成熟的。這時(shí)候的家長(zhǎng)只需要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等到孩子再大一些才適合培養(yǎng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)的態(tài)度和規(guī)矩。4歲還是要保留孩子對(duì)世界認(rèn)識(shí)的原始興趣，用更多的時(shí)間陪伴孩子探索世界。

6、調(diào)整孩子作業(yè)量

一般來(lái)說(shuō)幼兒園的孩子是沒(méi)有作業(yè)的，可能老師會(huì)留一些手工任務(wù)或者親子活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)這種作業(yè)可以把它當(dāng)成一個(gè)游戲，不必責(zé)備孩子行動(dòng)拖拖拉拉，耐心的陪伴孩子完成任務(wù)。

如果老師確實(shí)留了一些學(xué)習(xí)方面的作業(yè)，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)表現(xiàn)的拖拖拉拉，這也是正常的，孩子年紀(jì)還小，不足以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力完成作業(yè)。家長(zhǎng)可以嘗試減少作業(yè)量，或者拆解任務(wù)，讓孩子更輕松的完成作業(yè)。

快速提高高中政治成績(jī)的方法

6歲的女孩處于青春發(fā)育期，情緒波動(dòng)大，年齡小，思想尚幼稚。因此常常會(huì)出現(xiàn)一些偏激的想法，這些想法有時(shí)甚至與孩子所喜歡的東西相沖突，如果處理不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，那么6歲女孩脾氣暴躁喜歡哭怎么辦呢？

6歲女孩脾氣暴躁喜歡哭怎么辦

1、榜樣示范進(jìn)行疏導(dǎo)

6歲女孩脾氣暴躁喜歡哭，家長(zhǎng)可以通過(guò)榜樣示范進(jìn)行疏導(dǎo)，例如鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)學(xué)習(xí)等，這樣不僅能減輕孩子情緒上的波動(dòng)，而且有助于消除孩子心中的不快，增強(qiáng)孩子對(duì)未來(lái)的信心，進(jìn)而改善和調(diào)整孩子的心態(tài)，使之更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己來(lái)解決這些問(wèn)題，而不是讓孩子一味向父母抱怨或求助。因?yàn)椋@對(duì)6歲女孩來(lái)說(shuō)是非常必要的。同時(shí)還應(yīng)給孩子們一些時(shí)間，讓孩子們慢慢熟悉新環(huán)境并學(xué)會(huì)與人相處，避免女孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的行為發(fā)生。

2、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子喜歡哭，父母一定要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格。同時(shí)，家長(zhǎng)可以利用一些小方法來(lái)改變孩子的個(gè)性，比如：多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子；對(duì)孩子進(jìn)行榜樣教育；經(jīng)常跟孩子一起玩。

這樣，就能使孩子在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)寬容待人、為人處世等方面的道理了。從而讓孩子更好地成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有道德、有文化、懂禮貌、會(huì)做事、樂(lè)于助人的好孩子，而且也會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，提高自身修養(yǎng)。

6歲女孩子有一種特別強(qiáng)烈的自尊心和自我中心心理。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不好時(shí)，往往就會(huì)想方設(shè)法地去報(bào)復(fù)那個(gè)人好或者是把那個(gè)人從心底里排斥出去，從而導(dǎo)致自卑情緒不斷地產(chǎn)生，甚至變得脾氣暴躁喜歡哭。

3、轉(zhuǎn)移孩子注意力

孩子脾氣暴躁易怒，對(duì)老師和家長(zhǎng)都有很大的心理壓力。如果在孩子生氣時(shí)及時(shí)制止或者轉(zhuǎn)移她的注意力，就能減少心理上的壓力，提高學(xué)習(xí)效率，減輕孩子情緒波動(dòng)，有利于身心健康發(fā)展。因此，家長(zhǎng)要重視孩子的情緒教育，讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，從而緩解孩子們的緊張心理。

6歲女孩脾氣暴躁喜歡哭的原因

1、孩子缺乏自信

造成6歲女孩脾氣暴躁的原因，可能是孩子缺乏自信導(dǎo)致。自信是一種強(qiáng)大的精神力量，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，她不會(huì)自己放棄自己；也不能把挫折完全歸咎于別人。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們往往容易受到外界環(huán)境或自身性格所造成的影響而產(chǎn)生自卑、喜歡哭、恐懼等不良情緒。

2、缺乏關(guān)愛(ài)與理解

孩子脾氣暴躁的原因，父母不關(guān)心或不負(fù)責(zé)任造成。由于家庭中缺乏關(guān)愛(ài)與理解，致使孩子產(chǎn)生逆反心理，經(jīng)常發(fā)脾氣并表現(xiàn)為無(wú)理取鬧等行為，這是最容易造成孩子脾氣暴燥的原因。

快速提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)

兩歲半的孩子，天性就是只關(guān)心自己的需求，他所做的一切事情，都是為了滿(mǎn)足自己，他還不會(huì)考慮別人的感受，也不會(huì)顧及父母的面子。他覺(jué)得一切都是以他為中心的，所以，自己的玩具是自己的，別人的玩具，只要自己想要，也是自己的，外面的玩具、物品，也是自己的，這是孩子正常的心理特點(diǎn)，家長(zhǎng)要正確看待，做好引導(dǎo)，那么兩歲半的孩子很自私怎么辦呢？

兩歲半的孩子很自私怎么辦

一、不對(duì)孩子過(guò)度寵愛(ài)。

大部分孩子自私的表現(xiàn)，都跟父母脫不了關(guān)系。孩子不是生下來(lái)就具備個(gè)人性格的，都是在成長(zhǎng)過(guò)程中受到父母和環(huán)境的影響，最終形成各種各樣的性格。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于寵溺，平時(shí)輕易滿(mǎn)足孩子的要求，還對(duì)孩子特殊對(duì)待，時(shí)間久了，孩子就容易變得越來(lái)越自私，要想改變孩子的這種行為，家長(zhǎng)注意平時(shí)不要刻意關(guān)注和偏袒孩子。

二、讓孩子學(xué)會(huì)分享。

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺男【蜎](méi)有兄弟姐妹的陪伴，所以他們也沒(méi)有與別人分享的習(xí)慣，家里所有的玩具都是自己的，爸媽的寵愛(ài)也只圍繞著自己，所以孩子容易有自私的行為。

其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，爸媽也可以充當(dāng)孩子的玩伴，平時(shí)多跟孩子交流，引導(dǎo)孩子跟自己分享玩具，還可以給孩子觀(guān)看一些教育類(lèi)動(dòng)畫(huà)短片和圖書(shū)，讓孩子更好的理解與人相處的模式，學(xué)會(huì)與人分享。

三、鼓勵(lì)孩子交朋友。

有些孩子在外很自私，但是對(duì)于自己的父母，卻表現(xiàn)的很大方。這可能是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)接觸的人太少了，看似自私的表現(xiàn)，實(shí)際上是孩子對(duì)自身的一種保護(hù)，所以會(huì)對(duì)不熟悉的人表現(xiàn)出一種警戒的狀態(tài)。對(duì)于孩子的這種情況，最好的做法就是鼓勵(lì)他們多交朋友，孩子在結(jié)交朋友期間，不僅能學(xué)到怎么與他人相處，而且還可以培養(yǎng)孩子的溝通能力，一舉兩得。

快速提高高中化學(xué)成績(jī)的方法

兩歲左右的孩子是需要進(jìn)行早期的家庭教育的，孩子雖然小，但是已經(jīng)開(kāi)始對(duì)周?chē)挛镉兴J(rèn)知，也在學(xué)習(xí)一些習(xí)慣和動(dòng)作。所以說(shuō)，家長(zhǎng)在孩子的每個(gè)階段都應(yīng)該采取相對(duì)應(yīng)的方法，兩歲半到三歲的孩子怎么教育呢？

兩歲半到三歲的孩子怎么教育

1、語(yǔ)言能力

兩歲半到3歲，是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的迅速期，詞匯量不斷增加，開(kāi)始使用數(shù)詞和連詞，已經(jīng)掌握了最基本的句型。而且初步掌握了基本語(yǔ)法，學(xué)會(huì)使用合乎語(yǔ)法的簡(jiǎn)單句，運(yùn)用復(fù)句的能力也在不斷增強(qiáng)，在成人的提示下，能講出圖片的主要內(nèi)容，會(huì)背誦兒歌，能復(fù)述簡(jiǎn)單的故事，并能簡(jiǎn)單敘述觀(guān)察到的事物。

這個(gè)時(shí)期，孩子的語(yǔ)言能力正在快速增長(zhǎng)，家長(zhǎng)更要多陪伴孩子，感受孩子的進(jìn)步，同時(shí)用一些故事，畫(huà)冊(cè)來(lái)刺激孩子的好奇心，教育孩子更好的學(xué)習(xí)新鮮事物。

2、整理收拾自己的物品

兩歲半到三歲的孩子已經(jīng)具備了動(dòng)手能力，可以讓孩子自己整理玩具、用具及圖片，學(xué)習(xí)料理自己的日常生活。家長(zhǎng)可以利用各種實(shí)物，例如孩子的繪本或者讀物，教給孩子認(rèn)和讀，然后將其收拾歸納。

3、識(shí)別顏色和形狀

到孩子三歲時(shí)，家長(zhǎng)就可以開(kāi)始教很多東西了，買(mǎi)智力玩具給孩子，和孩子一起玩，在玩中教孩子知識(shí)。比如玩積木：這個(gè)是黃色的，是個(gè)長(zhǎng)方形，利用一些小知識(shí)讓孩子對(duì)形狀、顏色有個(gè)概念。

4、培養(yǎng)其觀(guān)察能力

當(dāng)孩子在專(zhuān)心的擺弄一件玩具或物品時(shí)，家長(zhǎng)不要去打斷孩子，或試圖吸引孩子的注意力，要給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)專(zhuān)注的環(huán)境。同時(shí)也可幫助孩子發(fā)展其注意力，教寶寶按照大人的指示，集中精力完成一件事情或一種游戲。

5、感情培養(yǎng)

現(xiàn)如今很多家長(zhǎng)都很忙，為了孩子的教育，都會(huì)給孩子報(bào)一些早教班，但是回家之后很多家長(zhǎng)都會(huì)玩手機(jī)，忽視了和孩子的感情培養(yǎng)。所以，父母要多和孩子玩耍、講故事、或做一些家務(wù)來(lái)培養(yǎng)感情，這對(duì)兩三歲的寶寶來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的教育。

6、教育孩子與人相處

孩子一開(kāi)始不認(rèn)識(shí)除了家人，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，所以任何人對(duì)他來(lái)說(shuō)都是陌生的，這時(shí)候正是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)與人相處的開(kāi)端。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)與同齡人相處要注意什么，與長(zhǎng)輩相處要注意什么，同時(shí)還需要保護(hù)好自己不要受到傷害。

在孩子外出玩耍時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多和小朋友們?cè)谝黄鹜妫膭?lì)孩子把自己的玩具拿給別的孩子玩。而且在室外也可以培養(yǎng)孩子坐、站、走、跑的正確姿勢(shì)。讓他練習(xí)雙腿跳、邁障礙物、扔皮球等動(dòng)作。

7、嘗試獨(dú)立完成一些小事

當(dāng)孩子長(zhǎng)到兩三歲的時(shí)候，就開(kāi)始出現(xiàn)了最初的自我概念，開(kāi)始出現(xiàn)“我要”，“給我”等自我獨(dú)立意向，如果這時(shí)幼兒的獨(dú)立活動(dòng)要求得到滿(mǎn)足和成人的支持，將開(kāi)始建立自我肯定情感，相反則容易產(chǎn)生退縮行為。

快速提高地理成績(jī)的方法

所有的家長(zhǎng)都對(duì)自己家的孩子寄予厚望，上學(xué)的時(shí)候希望孩子擁有好的成績(jī)，工作的時(shí)候希望孩子拿高薪，但是卻很少有孩子能夠成為父母理想中的樣子，特別是對(duì)于年紀(jì)小的孩子更是問(wèn)題百出，上課注意力不集中就成為了一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，那么對(duì)于幼兒園小朋友上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦呢？

幼兒園小朋友上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦

1、告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的方法

當(dāng)孩子不好好聽(tīng)課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時(shí)，很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)就是對(duì)孩子說(shuō)“你上課要好好聽(tīng)講”，但這句話(huà)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)反而會(huì)讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，這是因?yàn)槟阋煤寐?tīng)講這句話(huà)是大方面的概括，而孩子聽(tīng)課不認(rèn)真也恰恰是不知道如何去“聽(tīng)”，所以才會(huì)造成聽(tīng)課效率低下的情況。

這個(gè)時(shí)候想要提高孩子的聽(tīng)課效率，那么家長(zhǎng)就一定要告訴孩子聽(tīng)課的方法，比如“聽(tīng)到上課鈴聲之后就要安靜下來(lái)，不要交頭接耳，認(rèn)真去聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)、每一知識(shí)點(diǎn)”，通過(guò)細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽(tīng)講。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做一件事入手。從開(kāi)始的十分鐘，慢慢過(guò)渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

3、排除干擾

嘈雜的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面的影響。比如孩子正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，電視中突然傳來(lái)聲音會(huì)打擾孩子的注意力。這就需要家長(zhǎng)以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機(jī)，而且在孩子專(zhuān)心做事的時(shí)候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說(shuō)。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)模式

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特性不同，學(xué)習(xí)模式粗分“體覺(jué)型”、“視覺(jué)型”及“聽(tīng)覺(jué)型”三類(lèi)，滿(mǎn)滿(mǎn)上課容易坐不住，傾向“體覺(jué)型”學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不妨利用一些操作性教具，讓滿(mǎn)滿(mǎn)透過(guò)操作來(lái)學(xué)習(xí)，此外家長(zhǎng)也可以讓滿(mǎn)滿(mǎn)邊活動(dòng)邊背書(shū)，而不需要強(qiáng)迫滿(mǎn)滿(mǎn)只能坐在椅子上背書(shū)。

5、和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校情況

平時(shí)要多與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、與人相處情況等。并針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，做針對(duì)性的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

6、生活要規(guī)律

小孩子生活規(guī)律才能精神集中。幼兒園小朋友上課不認(rèn)真聽(tīng)講往往是精神不夠集中，暫時(shí)沒(méi)有適應(yīng)和進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此家長(zhǎng)和老師，引導(dǎo)小孩子按時(shí)吃飯，按時(shí)休息，按時(shí)功課，很有必要。

小升初怎樣快速提高成績(jī)

四歲小孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦？四歲的小孩不會(huì)是叛逆期的，這個(gè)時(shí)候不聽(tīng)話(huà)只是被大人寵壞了，家長(zhǎng)需要反省自己。現(xiàn)在的小孩都是捧在手心里長(zhǎng)大的，父母的溺愛(ài)會(huì)讓小孩看上去特別叛逆，四歲的小孩只是看大人臉色行事，不懂得叛逆，父母需要立規(guī)矩，不要小孩一鬧什么事情都滿(mǎn)足，慢慢的就會(huì)好了。

四歲小孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

一是給小孩充分嘗試新事物的機(jī)會(huì)。比如去菜園摘菜，去了解挖山藥的生活，去黃河邊看滔滔河水，去舊房子故地重游等等，在此過(guò)程中，充分肯定小孩的感受，給小孩講解不懂的地方，引發(fā)小孩的思考，開(kāi)闊小孩的視野，讓小孩積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)。

二是讓小孩感受親人間的關(guān)愛(ài)與需求。家長(zhǎng)對(duì)小孩的愛(ài)是無(wú)微不至的，也是特別容易達(dá)到的。但是，小孩顧及大人的感受與需求，則不是每個(gè)家庭能做到的。

這個(gè)四歲左右的小孩，在生活的過(guò)程中，得到了家人關(guān)愛(ài)，尤其贊嘆的是，小孩也在舉手投足中能將自己的關(guān)愛(ài)輻射與每一個(gè)家庭成員，使得這個(gè)家庭看起來(lái)那么和諧，那么有愛(ài)。

三是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。小孩也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這時(shí)候，家法就起作用了。讓小孩通過(guò)小小的懲罰，知道是非曲直，明白仁禮戴道，形成對(duì)錯(cuò)界限，從而避免是非混淆，形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

四是合理定位生活及精神需求。作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有任何人能代表本人的思想，小孩雖小，也有需求，也許是精神上的，也許是物質(zhì)上的，家長(zhǎng)要合理把握，正確對(duì)待。合理的一定要達(dá)成，不合理的一定要說(shuō)明理由，闡述事實(shí)，打消念頭，形成習(xí)慣。

小升初怎么快速提高成績(jī)

不同年齡段的孩子總會(huì)有不同的特點(diǎn)，就比如四歲的小孩，不僅僅會(huì)調(diào)皮還不聽(tīng)爸媽的話(huà)，家長(zhǎng)要了解孩子這一時(shí)期的特點(diǎn)，才能正確引導(dǎo)好自己的孩子，那么當(dāng)四歲小孩調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

四歲小孩調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、采取正確的教育方式

有些在四歲的小孩還調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)，這和家長(zhǎng)正確的教育方式有關(guān)系，所以家長(zhǎng)平時(shí)要針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行合理的教育，不要經(jīng)常打罵，而是要多安慰以及多鼓勵(lì)，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，逐漸改變不聽(tīng)話(huà)、脾氣大的性格。

2、對(duì)孩子多點(diǎn)耐心

積極調(diào)整，應(yīng)該多一些包容和耐心，因?yàn)樾『⒆舆@時(shí)候的歲數(shù)還不大，很容易會(huì)出現(xiàn)調(diào)皮、不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題，而且調(diào)皮是孩子的天性，所以不能一味的否定甚至懲罰、呵斥孩子。

這時(shí)候我們就應(yīng)該多些包容、理解，給予孩子多一些言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，正面接受其行為才能讓其行為變得越來(lái)越健康，而且越來(lái)越出現(xiàn)期望其會(huì)出現(xiàn)的行為。

3、對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施

四歲的小孩子還不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)就要實(shí)施獎(jiǎng)懲相結(jié)合的機(jī)制，你讓他做什么事情，你要告訴他做好了以后會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果他不愿意做，你要告訴他，他不愿意做會(huì)有什么懲罰，而且你要說(shuō)的就要做到，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而一時(shí)手軟就放任自流。

要不然就會(huì)適得其反，孩子也就會(huì)以此為要挾，次次都會(huì)如此。所以在教育孩子的時(shí)候，該狠心的時(shí)候，一定要狠心，嚴(yán)格才是真的愛(ài)孩子。

4、及時(shí)糾正孩子的不好行為

我們需要做到合理的愛(ài)護(hù)孩子，不能嬌寵，也不能太過(guò)嚴(yán)格。媽媽在教育孩子的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這幾種教育的方式都對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。

還有就是媽媽在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話(huà)，對(duì)以后的教育是沒(méi)有益處的。

5、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)

尤其是調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的孩子，家長(zhǎng)在平時(shí)就應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能孩子不聽(tīng)話(huà)就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，這樣才能夠解決孩子不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題。

小升初如何快速提高成績(jī)

人際交往是每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力，因此，在孩子很小的時(shí)候我們都應(yīng)該教導(dǎo)孩子有好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣，有良好的溝通能力。但是四歲的孩子往往喜歡和父母“對(duì)著干”，經(jīng)常不說(shuō)話(huà)不理人，這就計(jì)劃了父母，那么四歲小孩不說(shuō)話(huà)不理人怎么辦呢？

四歲小孩不說(shuō)話(huà)不理人怎么辦

1、我們適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)孩子的社交技能

有時(shí)孩子的羞怯不完全是由于過(guò)分緊張，而是由于缺乏社交技能或者社交知識(shí)。因此，平時(shí)要教會(huì)孩子一些日常的社交技能以及知識(shí)，例如打招呼等，有了知識(shí)和技能，定會(huì)幫助孩子樹(shù)立信心，克服羞怯。

2、為孩子營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

家長(zhǎng)平時(shí)與孩子相處時(shí)，不必事事親為，要多給孩子創(chuàng)造開(kāi)口說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。比如與孩子一起出門(mén)游玩，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子把他所看到的景色或者想法表達(dá)出來(lái)。

建議家長(zhǎng)在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣要平和，不要使用帶有命令、否定的詞語(yǔ)，而要多使用一些請(qǐng)求、商量、肯定的詞語(yǔ)，孩子在好的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，會(huì)大大提升他的自信心，從而獲得愉快的語(yǔ)言體驗(yàn)。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的重要性

我們要讓孩子明白無(wú)論是生活，工作，說(shuō)話(huà)都是表達(dá)自己最直接的一種方法。而這種方法，可以很有效地讓對(duì)方明白你的意圖，繼而產(chǎn)生共鳴，達(dá)成共識(shí)。所以說(shuō)，語(yǔ)言真實(shí)地表達(dá)自己的想法，才能有助于更快地解決問(wèn)題。

4、和孩子定一個(gè)“君子約定”

為了改變四歲小孩不說(shuō)話(huà)不理人的情況，大家可以跟孩子定一個(gè)規(guī)矩：當(dāng)遇到朋友、長(zhǎng)輩、鄰居的時(shí)候需要主動(dòng)問(wèn)好。否則就會(huì)受到懲罰。這么一來(lái)孩子會(huì)心存敬畏，以后孩子遇見(jiàn)人，他就會(huì)立即打招呼，不會(huì)再出現(xiàn)愛(ài)搭不理的情形。

四歲小孩不說(shuō)話(huà)不理人的原因

1、過(guò)早接觸一些詞匯

有不少父母讓孩子在三四歲的年齡段就涉足一些他們這個(gè)年紀(jì)還不該學(xué)習(xí)的知識(shí)，這種強(qiáng)行給孩子灌輸那些不屬于他這個(gè)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)的做法，最終只會(huì)適得其反，而且還會(huì)干預(yù)孩子正常的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程。

2、父母過(guò)于嚴(yán)厲的訓(xùn)斥打擊孩子的自信心

在孩子語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中父母的引導(dǎo)是必須的，但是過(guò)于嚴(yán)厲的訓(xùn)斥讓孩子的心理有些難以忍受。有些父母秉持的是棍棒底下出孝子，但是這種嚴(yán)厲的態(tài)度只會(huì)讓孩子的語(yǔ)言變得更加岌岌可危，甚至?xí)?dǎo)致孩子自閉，變得不愛(ài)與人交流，拒絕任何的社交活動(dòng)，他們排斥所有的交流。