孩子成績不好是大多數(shù)家長都頭疼的問題，成績不好不能一味地補(bǔ)課找家教上補(bǔ)習(xí)班，這些都治標(biāo)不治本。那么，怎么才能讓學(xué)習(xí)成績提高？

怎么才能讓學(xué)習(xí)成績提高

1、培養(yǎng)孩子的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)工作的基點(diǎn)，也是動力，所有的名人在某一領(lǐng)域取得成就，源于他們對此興趣和不懈努力。注意力培養(yǎng)的方式也是多種多樣的，是長期的，不同的孩子，不同的環(huán)境，有不同的方式。如利用吸引孩子注意力的事物和環(huán)境培養(yǎng)注意力，或聽故事，聽音樂等。

2、科學(xué)的輔導(dǎo)

要科學(xué)的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，要幫助孩子正確的學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)心理，及時(shí)激勵(lì)和表揚(yáng)孩子，使孩子產(chǎn)生滿足感和自信，學(xué)習(xí)積極性也會不斷提高。

3、建立和諧平等的家庭關(guān)系

建立和諧平等的家庭關(guān)系，一定要互相尊重，互相信任，對于任何有關(guān)孩子的事，不管是生活方面，還是學(xué)習(xí)方面，都要盡可能聽從孩子自己的意見，即使我們認(rèn)為是不正確的，也要尊重他的想法，給出誠懇的建議，不粗暴地予以否定。

4、要孩子獨(dú)立完成作業(yè)

每天寫作業(yè)是孩子自己的事情，家長總是輔導(dǎo)的雞飛狗跳的，雙方都不高興。

再著，家長坐到身邊，孩子也是有壓力的，寫起作業(yè)來也緊張，緊張起來還又容易出錯(cuò)，出錯(cuò)了家長又著急，反而容易惡性循環(huán)。只有孩子學(xué)習(xí)上遇到困難了，家長給予引導(dǎo)思考就行了，有錯(cuò)誤時(shí)，讓孩子自己查錯(cuò)，加以糾正。

5、要孩子建立錯(cuò)題本

讓孩子把平時(shí)容易做錯(cuò)的題型記錄下了，分析錯(cuò)誤的地方，參考正確的解題方法。時(shí)常翻翻看看，多鞏固多反思，避免以后再犯相同的錯(cuò)誤。

怎么才能讓語文成績快速提高

很多家長都知道，孩子在進(jìn)入青春期后會迎來孩子的青春叛逆期，變得很不服家長管教。但為什么6歲的小朋友也會叛逆呢，這個(gè)年紀(jì)的孩子明明孩子沒有進(jìn)入青春期，卻也開始不聽話起來，對家長的話愛答不理的，孩子6歲是叛逆期嗎？

6歲是叛逆期嗎

6歲是孩子的叛逆期，6歲的孩子正處于成長變化的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這個(gè)階段的內(nèi)心是十分矛盾的，孩子很容易走極端，處于一個(gè)非黑即白的階段。

而且孩子在這個(gè)時(shí)候自我的意識格外膨脹，認(rèn)為自己是世界的中心，希望能得到家長全身心的關(guān)注。當(dāng)孩子希望家長關(guān)注他的時(shí)候，家長就必須立刻關(guān)注到孩子，不然孩子的情緒可能立刻會晴轉(zhuǎn)多云，開始大哭大鬧。

父母在孩子叛逆期的時(shí)候，一定不要經(jīng)常用暴力的方式教導(dǎo)孩子，應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養(yǎng)出比較好的性格。

6歲叛逆期該怎么教導(dǎo)

1、建立正面的親子關(guān)系

首先父母要明確一點(diǎn)，那就是家長教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)心性健全的人，而不是滿足家長虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品。

另外家長要明白培養(yǎng)孩子一方式就是引發(fā)孩子自身的成長力，幫助孩子找到拼搏努力的動力，讓孩子有意識地自己去成長，而不是給予孩子壓力，讓孩子為了父母或者別的什么去成長。

2、適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子

即使面對6歲叛逆的孩子相處間找到值得夸獎(jiǎng)的事是不太容易的，但家長也要努力的思考尋找一下。在孩子鬧騰的時(shí)候，適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)一下孩子，往往會得到意想不到的效果。

看到一個(gè)家長的做法特別好，就是在那位媽媽女又把客廳弄的很糟糕時(shí)，媽媽沒有吼孩子，而是想出了一個(gè)夸獎(jiǎng)孩子的事情，說：“閨女，那天在小雨家玩的時(shí)候，你和小雨一起收拾玩具，做的特別好！”

孩子聽完頓時(shí)就大受激勵(lì)，說：“媽媽，你還想再看我收拾一遍嗎？”語氣中也帶著強(qiáng)烈的渴望，并且很快就把屋子盡自己所能的開始收拾起來。事情往往是這樣，一句贊美之詞抵得過十句說教，蠻橫無理也會瞬間變得乖巧順從。

3、和孩子反著來

孩子6歲的叛逆期表現(xiàn)相對來說比較簡單，主要表現(xiàn)在家長讓干什么孩子就不干什么，家長不讓干什么孩子就非要干什么的情況。家長面對這個(gè)情況不要一味的發(fā)火生氣，可以巧妙的利用孩子的心態(tài)特點(diǎn)，可以采取和孩子反著來的情況，孩子很有可能在逆反思維引導(dǎo)下按照父母的想法來做。

關(guān)于6歲是叛逆期嗎的這個(gè)問題，答案是肯定的，6歲是孩子的叛逆期，孩子在這個(gè)階段很喜歡和家長唱反調(diào)，不聽家長的話。但相應(yīng)的，我們也可以利用孩子的這個(gè)心理，來給予孩子正確的引導(dǎo)。

怎么才能讓語文成績提高

很多家長都是非常溺愛孩子的，對他之后的成長很不利。尤其4歲孩子沒有自我意識，只要他感到不滿就肆無忌憚的發(fā)脾氣，甚至對父母拳打腳踢。家長們認(rèn)為他年齡小，從而不當(dāng)回事，就會助長他這樣的氣焰。那么4歲孩子打父母怎么教育呢？

4歲孩子打父母怎么教育

1、不能妥協(xié)

同孩子講道理一定要方式溫和，但是態(tài)度絕對堅(jiān)定，一定要把這種“暴力”行為，扼殺在搖籃里。不要小看孩子察言觀色和欺軟怕硬的能力，所以家長一定要守住家里規(guī)矩，要有原則性，一是一，二是二，不能含含糊糊，讓孩子鉆了空子。

同時(shí)也要有“約定感”，就是讓孩子知道和家長定了約定之后是不能隨意更改的，比如：媽媽說只能玩十分鐘，就是十分鐘，軟磨硬泡都沒有用。

2、改變管教孩子的方式

父母可以跟孩子講道理，用他可以理解的語言、用擺事實(shí)講道理的方式跟他溝通，孩子就能聽懂父母所要表達(dá)的意思，而且還能跟父母進(jìn)行互動交流，直至徹底接受父母所講的道理，主動地改正錯(cuò)誤。

如果父母總是用打罵的方式教育孩子，孩子非但不能做到知錯(cuò)就改，還會產(chǎn)生強(qiáng)烈的反抗情緒。一旦孩子形成喜歡動手打人的壞習(xí)慣，很可能會產(chǎn)生暴力傾向，對他的身心健康發(fā)展都會有非常不利的影響。

3、營造培養(yǎng)孩子良好性格的環(huán)境

在教養(yǎng)孩子的過程中，精心選擇可供孩子觀看和閱讀的動畫作品、游戲、繪本等，堅(jiān)決避免暴力及視覺沖擊力比較強(qiáng)的信息進(jìn)入孩子的視線。

在孩子和玩伴之間鬧矛盾時(shí)，要采取積極、恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，耐心的給他講道理。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成以理示人、以理服人的思維和行為方式。

4、了解孩子需求

年齡小的孩子，一般動手打人有兩種情況，一是想吸引大人的注意，二是有需求。因此，要了解4歲孩子打父母的原因，如果是他想引起注意，家長就要多關(guān)心他，若是有需求的話，要耐心教導(dǎo)他用語言或者合理的方式來表達(dá)。

5、不要以暴制暴

如果孩子對家長動手了，這時(shí)候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理。可以放孩子冷靜一會，讓大家都有一個(gè)緩和的“平靜期”，既讓他看到家長是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。

同時(shí)也需要給孩子思考的時(shí)間來消化他的情緒，等他發(fā)現(xiàn)沒有了發(fā)脾氣的理由，自然會冷靜下來。

怎么才能讓數(shù)學(xué)成績提高

6歲處于孩子的第二個(gè)叛逆階段，孩子會變得不聽話，會經(jīng)常哭鬧，會比較依賴父母，這些都是6歲男孩叛逆期的表現(xiàn)，那么對于孩子這些叛逆的表現(xiàn)，作為父母該怎么做呢？

6歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、喜歡和大人爭吵，有時(shí)顯得“切中要害”。

這與孩子思維的發(fā)展有關(guān)，他們的邏輯推理能力進(jìn)一步增強(qiáng)，所以他們喜歡辯論，愛輸贏，不接受權(quán)威，一切都在爭論是非，以證明自己是對。

2、花時(shí)間做事，不聽從指示。

這是孩子們反抗父母權(quán)威的常見方式。孩子在父母的管控下，可能不會頂嘴，但會任性拖沓，任性不做功課，熬夜，晚睡，不洗澡，任性不聽大人的勸告。事實(shí)上，他們是在用拖延癥來對抗成年人。

3、情緒容易失控。

遇到困難或挫折時(shí)，往往會出現(xiàn)大的情緒波動。比如在學(xué)校被老師批評，和同學(xué)有問題，或者在家里被父母嘮叨，孩子會長期處于消極情緒中。如果他們的情緒不能以適當(dāng)?shù)姆绞结尫牛麄兛赡軙l(fā)脾氣或長期抑郁。

6歲男孩叛逆期的原因

1、傳統(tǒng)觀念影響了一些家長。中國長期以來的專制父母觀念在一些父母身上仍然存在。父母對孩子的教育缺乏民主意識，總認(rèn)為孩子不成熟，絕對要服從自己，不能有自己的看法。否則就是“不聽話”、“走反了”，無意中抑制了孩子天性的釋放。

2、家長認(rèn)識錯(cuò)誤，造成教育不當(dāng)。一些家長缺乏共同的心理知識，急于在孩子的教育中取得成功。他們的方法簡單粗暴，往往忽視了孩子的自尊心和心理承受能力。

3、父母與孩子之間缺乏雙向溝通，導(dǎo)致思想矛盾。隨著孩子的成長，獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，要求自己做事的方式，不想被過多的控制。而有些父母出于對孩子的保護(hù)，一切為了孩子，這種孩子對獨(dú)立的渴望和父母不恰當(dāng)?shù)纳埔怅P(guān)懷，會產(chǎn)生思想沖突、矛盾。或許有的家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ苌倥c孩子交談、思想交流，只是制定了一些嚴(yán)格的規(guī)則來限制孩子的行為。因此，孩子與家長缺乏溝通，很容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

怎么才能讓英語成績提高

幼兒園的孩子在交往中也是會有沖突產(chǎn)生的，往往就會造成有的孩子被欺負(fù)，家長要幫助孩子建立良好的自信，讓孩子能夠?qū)W會正確交友，并且要了解具體情況，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，那么孩子在幼兒園受欺負(fù)了家長該怎么做呢？

孩子在幼兒園受欺負(fù)了家長該怎么做

1、及時(shí)安慰孩子，讓孩子感覺溫暖

孩子間產(chǎn)生矛盾是常事，當(dāng)孩子從幼兒園回來說自己受到欺負(fù)時(shí)，先不要急著抓住他追問，因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)脑儐枙购⒆痈械骄o張。父母應(yīng)該先讓自己的情緒平靜下來，讓孩子感到家里的舒適、安全后，再溫柔地問他。

比如父母可以先抱抱孩子，或者拍拍他的肩膀，用肢體語言安撫他的情緒，待孩子情緒平靜下來后再切入主題。這樣孩子會覺得父母是支持他的，從而說出事情真相，也能比較清晰地分析事情。這時(shí)沒有必要去糾結(jié)誰對誰錯(cuò)，因?yàn)殡p方各執(zhí)一詞，無法判定對錯(cuò)，父母只需去理解自己的孩子就好。

2、培養(yǎng)孩子解決問題的能力

在幼兒園受到欺負(fù)的孩子急需父母的理解與幫助，因此，父母應(yīng)耐心地給孩子釋放心理壓力的機(jī)會。如當(dāng)孩子哭哭啼啼地來找你，告訴你某個(gè)孩子總是欺負(fù)他，建議家長先把孩子攏在自己的懷中，理解同情他的遭遇。

并嘗試著幫他表達(dá)清楚自己的情感體驗(yàn)：“是不是很委屈？是不是很疼？”其次，等孩子的情緒平復(fù)了，父母可以嘗試著讓孩子慢慢建立起事情的因果聯(lián)系，以及積極應(yīng)對問題的能力。

3、時(shí)機(jī)不利，讓孩子學(xué)會遠(yuǎn)離

家長也要讓孩子學(xué)會審時(shí)度勢，如果孩子所面臨的環(huán)境對孩子十分不利，一定要讓孩子學(xué)會逃離，盡快逃離這種環(huán)境。特別是幼兒園里會有一些小霸王，如果這些小霸王正想要找自己麻煩，是一定要讓孩子趕緊離開，逃離小霸王的視線。

4、不要讓孩子不合群

父母也要讓孩子學(xué)會正確建立自己的社交圈，不僅僅要在幼兒園和小朋友們在一起玩，今后也可以讓孩子多參加一些戶外活動等等，讓孩子學(xué)會社交，學(xué)會表達(dá)自己。等孩子合群了，和同學(xué)們的關(guān)系搞好了，自然而然也就不會經(jīng)常在幼兒園和別人打架，以及會受欺負(fù)了。

怎么才能提高學(xué)習(xí)成績

孩子2歲的時(shí)候就開始說謊，說謊比率占30%。3歲的孩子說謊比率就會占50%，而4歲的時(shí)候，孩子的說謊比率上升到80%，這就是為什么孩子一到4歲以后，家長明顯發(fā)現(xiàn)，這孩子咋越來越愛撒謊！

孩子撒謊也有一定的好處，證明了孩子有一定的詞語儲備，語言組織能力更強(qiáng)，學(xué)會調(diào)動了自己的記憶功能，學(xué)會了猜測、觀察別人的情緒，同時(shí)也學(xué)會了控制自己的情緒。但是到了4歲，很多孩子撒謊的背后都會伴隨著拿別人東西的行為，此時(shí)的謊言已經(jīng)不僅僅是“童言無忌”那樣簡單！父母該引起注意。

4歲孩子愛說謊是什么原因造成的

第一、趨利避害的本能

相信很多人都記得小時(shí)候，媽媽那句：“你說真話，我不打你！”結(jié)果孩子老老實(shí)實(shí)的說了真話，家長卻用“竹筍炒肉”來回應(yīng)孩子。這樣的記憶自然會留在孩子心中，說實(shí)話的后果就是挨揍！而且家長天天教我誠實(shí)，自己卻喜歡撒謊，那我何必再誠實(shí)呢！

孩子越大，這種趨利避害的本能越強(qiáng)！面對這種孩子，家長首先要說到做到，要知道孩子的行為都是模仿父母，父母不講信用，孩子自然也不會講信用。

父母要了解孩子做錯(cuò)事后，害怕被責(zé)備的心理，父母要用嚴(yán)厲的語氣告訴孩子這不對，但是我答應(yīng)不會打你就真不會打你，但要約定如果下次你還做這樣的錯(cuò)事，那么會有更嚴(yán)厲的懲罰。

第二、分不清想象和現(xiàn)實(shí)

孩子會把想象的事情誤認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)，對孩子來說現(xiàn)實(shí)與想象的世界分界線很模糊。

這是因?yàn)楹⒆訜o法意識到自己看見的事情和自己猜測的事情有什么分別！這樣的謊言父母就不要過多擔(dān)心，要怪就怪孩子的想象力太豐富吧！但是讓孩子從小意識撒謊不對還是必要的，比如狼來了，匹諾曹這些故事都會引導(dǎo)孩子不要撒謊。

第三、沒有物權(quán)意識

這個(gè)主要針對孩子拿別人東西，然后撒謊的行為，主要是因?yàn)闆]有物權(quán)意識，孩子對于事物沒有明確的“你的”、“我的”概念。孩子在2歲左右是物權(quán)意識敏感期，如果沒得到正確引導(dǎo)，就會導(dǎo)致孩子沒有物權(quán)意識。

家長首先要保持冷靜，不要因?yàn)閼嵟o孩子貼上“小偷”、“撒謊精”的標(biāo)簽！孩子行為的出現(xiàn)多是想要向父母表達(dá)什么，父母要引導(dǎo)孩子講出來。

比如孩子喜歡小車形狀的橡皮，因?yàn)闆]見過。父母要讓孩子認(rèn)識到，拿別人東西是不對的，但不要用“偷”，這個(gè)字。告訴孩子，想要什么跟家長說出來，父母會幫你買。

怎么才能讓成績快速提高

在這個(gè)時(shí)期寶寶會有自己的一些特點(diǎn)。第一，自我意識強(qiáng)，總是要和大人對著干，會按照自己的想法去做；第二，愛發(fā)脾氣和愛大哭，只要不順?biāo)囊饩蜁摁[；第三，以自我為中心，不喜歡和小朋友分享玩具或其他好吃的東西。建議家長要有耐心的陪伴孩子，不要對孩子發(fā)脾氣甚至是大聲吼叫，正確的做好引導(dǎo)工作很關(guān)鍵。

4到5歲幼兒叛逆期怎么教育

1、延遲滿足

4~5歲的孩子，出現(xiàn)叛逆的話，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀]有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

4、5歲的孩子容易叛逆，是因?yàn)樗麄兊那楦胁环€(wěn)定。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆，亂發(fā)脾氣或者發(fā)生其他不愉快的時(shí)候，就可以轉(zhuǎn)移他們的注意力。雖然孩子們的情緒不太穩(wěn)定，但是注意力是容易轉(zhuǎn)移的。

3、給孩子充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會

有的時(shí)候，孩子出現(xiàn)叛逆，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的思想。但是，因?yàn)樽约翰槐焕斫猓圆艜婚_心、發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候，家長就需要給予孩子一定的關(guān)注，去傾聽孩子，讓孩子把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來。

4、家長們在教育孩子這件事情上，要達(dá)成一致

教育孩子，最怕家長們的態(tài)度不一致了。不僅孩子不知道聽誰的，還容易耍心眼。爸爸媽媽批評自己的話，就去找爺爺奶奶。所以，家長們在教育孩子這件事情上，一定要有一致的意見。孩子發(fā)作的話，大人不要形成幾派。

5、家長要以身作則

孩子叛逆發(fā)脾氣，有可能是跟家長學(xué)的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發(fā)脾氣。要學(xué)會控制自己的脾氣，管理好情緒。當(dāng)孩子處于一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境中時(shí)，也不會亂發(fā)脾氣的。

怎么才能讓成績快速提高小學(xué)

有些孩子在家長的臂膀下，小心翼翼的成長，生怕孩子受到一點(diǎn)傷害，這就導(dǎo)致孩子缺少與外界的接觸，遇到困難也不知道該如何解決才好，甚至不能夠很好的融入群體，慢慢的變得比較孤僻，那么幼兒園內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)呢？

幼兒園內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)

1、了解孩子內(nèi)向的原因

家長要多了解一些有關(guān)于孩子內(nèi)向的原因，這樣才能更好的進(jìn)行糾正，有些孩子內(nèi)向，是因?yàn)榧议L的陪伴過少，要注意多陪伴孩子，父母平時(shí)全心的呵護(hù)孩子的長大，發(fā)現(xiàn)孩子有內(nèi)向傾向時(shí)，就要及時(shí)的給予糾正，避免內(nèi)向的情況加重。在幼兒園的時(shí)候要注意與老師溝通好，一起來糾正孩子內(nèi)向的情況。

2、積極鼓勵(lì)孩子

讓內(nèi)向的孩子了解不同性格的優(yōu)缺點(diǎn)，適當(dāng)嘗試主動點(diǎn)和其它小朋友接觸。慢慢適應(yīng)，尋找適合自己的相處方式。內(nèi)向不一定就是不好的，家長也要多和幼兒園老師了解孩子的表現(xiàn)。爭取孩子在幼兒園過得充實(shí)快樂。

3、積極示范，耐心引導(dǎo)

慢熱型的孩子可能會花更多的時(shí)間在觀察、對比和思考上。所以，家長不妨也多花點(diǎn)時(shí)間和他一起觀察，給孩子充足的時(shí)間去思考和感受。比如，外出孩子不敢大膽上前游戲時(shí)，可以引導(dǎo)孩子去和他人分享一下自己最喜歡的動畫片，找到孩子的興趣作為參與群體的切入點(diǎn)。

4、讓孩子敘述一下幼兒園里面的事情

放學(xué)回到家之后，家長們一定要細(xì)心地和孩子進(jìn)行溝通交流，最好的做法就是讓孩子來講一下幼兒園里面發(fā)生的事情。如果一旦孩子能夠開口說出在幼兒園里面的一些事情，就說明孩子是在和別的小朋友一起玩耍與交流，同時(shí)這樣也可以充分鍛煉孩子的語言組織能力，也是形成自信心最重要的一個(gè)步驟。

5、為寶寶釀造自信

對于害羞、內(nèi)向的寶寶，多鼓勵(lì)他，允許他的探索行為，引導(dǎo)他與周圍不同年齡人的接觸、交往。對寶寶提出具體的合理的要求，要積極滿足并加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助寶寶實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，增強(qiáng)他的自信心。

6、營造和睦的氛圍

首先父母要營造一個(gè)溫暖家庭環(huán)境，孩子在處于這樣的環(huán)境里面，會非常有安全感，也會更樂意和父母交流，有助于培養(yǎng)開朗的性格。

怎么才能讓成績提高

6歲有很多孩子已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)候家長千萬不要再拿他當(dāng)做一個(gè)小孩子來看了，家長要學(xué)會放手，給予孩子足夠的自主權(quán)，除此之外，還要去了解6歲孩子心理特征，知道孩子在想什么，然后對孩子進(jìn)行正確的教育。

6歲孩子心理特征

愛學(xué)、好問、好奇心是這個(gè)年紀(jì)兒童的普遍心理特征，但兒童的好奇好問卻是不滿足于表現(xiàn)性的現(xiàn)象，他們已能注意到一些較深或是相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，喜歡追根問底，思維更活躍，有著很強(qiáng)烈的求知欲，好學(xué)心。孩子的好學(xué)好問表現(xiàn)在問各種問題，自發(fā)的觀察，動手嘗試，拆卸、探究等活動來越多。

除此之外，孩子在行為方面已經(jīng)有很好的行動能力，但是由于6-7歲的小孩會有比較強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的要求，所以很多事情都想要自己去做，這種情況下容易與父母產(chǎn)生矛盾，在行為方面容易表現(xiàn)為一些逆反的行為，但是父母應(yīng)該做好相應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子合理地度過這個(gè)年齡段。

6歲孩子教育方法

1、給孩子足夠的自信

父母還要讓孩子樹立足夠的自信心。每隔一段時(shí)間，就給孩子寫一些鼓勵(lì)的話。不要認(rèn)為這只是一種形式，因?yàn)槟汩L期堅(jiān)持這么做，就會在孩子腦海里形成一個(gè)概念：自己一定是最棒的！一定要看到孩子的進(jìn)步，并對孩子的進(jìn)步給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)既不要太過分，也不要讓孩子感覺不到，在鼓勵(lì)的同時(shí)，適當(dāng)對孩子提些新的要求，孩子也會樂于接受。

2、尊重孩子

6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問他為什么，或許他還能給你頭頭是道的講原因呢。但畢竟孩子懂的還少，這時(shí)候家長就要做好引導(dǎo)作用，對于正確想法給與支持和鼓勵(lì)，幫助寶寶更深入的理解，如果錯(cuò)誤的認(rèn)識就要及時(shí)幫寶寶改正，多用生活實(shí)例講道理。

3、不過度限制孩子，培養(yǎng)孩子的自主性

孩子有自己的主見是好事，在不涉及原則性的問題上，家長應(yīng)盡可能給孩子更多自由，允許孩子自己做決定，或是與孩子一起協(xié)商討論。遇到涉及原則性問題，必須要在某些方面約束、限制孩子時(shí)，我們要盡可能地向孩子說明理由，而不是粗暴地強(qiáng)迫孩子遵守。叫孩子遵守規(guī)則的同時(shí)，給孩子一個(gè)信服的理由。這也有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，在今后遇到一些問題的時(shí)候不輕易盲從。

4、不要采取過激的方式

有的家長認(rèn)為，“玉不琢不成器”、“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。