語文學(xué)習(xí)也是一個令不少家長和學(xué)生感覺頭疼的問題，因為平時明明也認真聽課了，可是好像成績還沒有那個上課愛睡覺的同學(xué)好。那么假期如何提高語文成績呢？

假期如何提高語文成績

1、從閱讀題入手

孩子已經(jīng)初三了，若像培養(yǎng)小學(xué)生語文那樣：讀名著，增加閱讀量和詞匯已經(jīng)來不及了。有種速成的方法不妨一試：做閱讀題！大量且認真地做閱讀題！閱讀題在語文測試中的分值越來越高，甚至有“得閱讀者得語文”的說法。更重要的是，多數(shù)閱讀題中，涉及各種重要題型以及基礎(chǔ)知識。

另外通過大量的閱讀課內(nèi)外名篇，孩子的詞匯和閱讀能力、寫作能力都會有一個潛移默化的提升。暑假時間很充足，完全可以買一本課內(nèi)閱讀教輔，一本課外閱讀教輔。兩本認真做完，絕對一舉多得。

2、要學(xué)習(xí)一些寫作技巧

作文雖然不是一朝一夕可以練就的，不過等兩本閱讀認真做完，我相信孩子的作文語感會有一定提升，但作文也是有一定技巧的。用好了方法和技巧能事半功倍。這些技巧原本通過孩子自身大量的閱讀是可以摸索的，但是要找個靠譜的老師點撥就更能省時省力。

3、文言文要下功夫

文言文畢竟是古文，無論是學(xué)習(xí)的方法還是測試的方法和現(xiàn)代文是不完全一樣的。我記得自己中考時，文言文的分?jǐn)?shù)一分沒有失，這得益于當(dāng)時自己的語文老師嚴(yán)格要求。她的方法就是背！那些實詞和虛詞的含義、那些古今異意的字詞含義，光知道意思還不夠，還得拿到文中理解，才能活學(xué)活用。

所以，讓孩子每天早晨將以前的文言文課文背一篇，是熟背的那種。背好以后，自己合上書，用白話文說出全文的意思。熟練背，熟練說出白話文，基本就將所學(xué)文言課文掌握得差不多了，再加上初三復(fù)習(xí)時老師講的一些文言課外閱讀知識，估計至少可以拿到保本分。

4、書寫要工整

在語文學(xué)科的測試中，書寫絕對是一個不能忽視的問題。十個語文不好的孩子，至少有一大半人書寫往往不規(guī)范。特別是作文題，對書寫的要求是嚴(yán)格的，請孩子務(wù)必端正書寫態(tài)度。總之，一年時間要提高語文，我的意見是從閱讀題開始，配合寫作技巧，再下點苦功夫背一背，中考拿個中等的成績是沒有問題的。

如何在假期提高成績

對于孩子來說，專注力是學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西必不可少的東西，專注力集中的孩子往往學(xué)東西會更快，那么對于四歲孩子專注力差怎么培養(yǎng)呢？

四歲孩子專注力差怎么培養(yǎng)

專注力是孩子需要培養(yǎng)的一種品格，它是一個人能高度集中于某一件事情的能力，是一項非常重要的心理素質(zhì)。專注力對于一個人的成就影響不言而喻，專注是精進的基礎(chǔ)，日復(fù)一日的精進，是任何事情成功的共因。

首先，四歲孩子專注力差，我們家長需要從身體狀態(tài)以及內(nèi)心去深入了解寶寶，比如四歲左右的寶寶一般不會有太長的專注力，即使感興趣的東西也只能維持在20分鐘左右，這是跟孩子本身的專注力以及大腦結(jié)構(gòu)決定的。

其次，在身體方面，由于四歲孩子在很多的器官生長方面都比較稚嫩，很多事情不適合長時間的去專注，比如用眼用腦等等。

觀察孩子平日表現(xiàn)。四歲孩子專注力差，家長一定要仔細觀察孩子平常的行為表現(xiàn)，找出最適合孩子的方法。

如果孩子屬于能夠靜下心來學(xué)習(xí)的類型，當(dāng)然適合以靜態(tài)的方式去引導(dǎo)，比如帶孩子聽一些音樂，讓孩子玩拼圖繪畫等等，如果孩子的身體一定要動起來才能夠?qū)W習(xí)，那就不如配合孩子，比如當(dāng)孩子在玩的時候，可以隨口問他一些與課業(yè)相關(guān)的問題，讓他在運動身體的同時也能夠動動腦子。

另外，年齡越小的孩子越需要大肌肉運動，如果家長不方便一邊玩一邊和孩子說話，也可以采用先滿足孩子大肌肉的活動量，再讓孩子專心從事靜態(tài)活動的方法。

四歲孩子專注力差，家長要幫孩子創(chuàng)造成就感。成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，讓孩子順利達到家長的要求時，可以獎勵一朵小紅花，比如集滿了十多小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或者玩具，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。

最后，在了解了以上這兩個前提的情況下我們可以先從小孩感興趣的方面去引導(dǎo)他達到某一階段，時間控制在20分鐘做的專注度就可以了。

然后就是一半感興趣一半是必須要去做的事情也讓他去完成一定的結(jié)果，并且在他完成以后一定要加以表揚和鼓勵，長此以往就會慢慢的讓他對完成一件事情有了成就感和樂趣，從而達到培養(yǎng)孩子專注力的目的。

如何提高語文成績作文

四歲到五歲孩子的敏感期有什么？4歲的年齡，孩子已經(jīng)是幼兒園中班的小朋友了。在現(xiàn)在的教育理念中，這時候的孩子，就該是“玩兒”，而不是去學(xué)。之所以不允許超前教育，并不是因為這時候的孩子不適合學(xué)東西，而是，機械化的教育，會破壞孩子的認知、敏感期。

因此，這時候的家長，就該自己去了解孩子的敏感期，然后帶領(lǐng)孩子進行順應(yīng)孩子發(fā)育的“敏感期”。這個階段的敏感期如果順利度過，那么孩子上小學(xué)之后，家長還真不用愁。

四歲到五歲孩子的敏感期有什么

1、控制錯誤。犯錯，在大人眼里，是一件麻煩、可怕的事情。但是，家長是否知道，犯錯，在孩子眼里，可以是一件很有趣的事情。孩子在玩玩具、畫畫等的時候，你是否指出過孩子的錯誤？偶爾被指錯，孩子或許情緒還好，但是經(jīng)常性被指錯，孩子對這件事情，可能就失去興趣了。

2、社會秩序敏感期。孩子進入社會后，社會不可能只圍著孩子一個人轉(zhuǎn)。對于基本的規(guī)則，家長其實只需要引導(dǎo)，就可以了。該怎么做，而不是帶著情緒、個人看法去干涉孩子。

孩子的世界，其實是單純、善良的，他們有一種鼓勵、幫助弱者、安慰他人的本能?？梢?，絕大多數(shù)時候，孩子能夠處理好和別人的關(guān)系。如果家長過度摻和，只會讓孩子在和別人相處的時候，畏手畏腳。

3、紀(jì)律性敏感期。孩子在進行無序、割裂的方式運動時，他們的神經(jīng)力量，其實處于緊繃狀態(tài)，無法放松休息；但，孩子知道“智慧運動”，他們的神經(jīng)力量就會不斷擴增，以獲得一種滿足感，以及征服的驕傲感。

孩子在非常投入地進行一項“工作”時，他的表情、專注力都特別棒，那么，孩子便開始進入了紀(jì)律學(xué)習(xí)。家長說教，并不能激發(fā)孩子內(nèi)心真正的“自律”。

4、學(xué)會區(qū)分和比較。在平面幾何中，孩子如果能夠獲得圖形知識，那么對孩子來說，這是非常具有魔力的。對于大孩子來說，學(xué)習(xí)幾何圖形，就是學(xué)習(xí)，記住就行，考試會就行。

但是對于4歲的孩子來說，在生活、玩具中告訴孩子圖形，孩子便會開始區(qū)分、比較。孩子通過觀察，獲取來的形狀、形狀的區(qū)別，對孩子的空間感、立體感都很有幫助。

5、書寫爆發(fā)期?？谡Z，是表達語言的第一種方式，而第二種方式，便是書寫。數(shù)字、字母是非常容易臨摹的，孩子在臨摹的時候，是能夠感受到，這些字符代表了一些特定的含義，而孩子也渴望，用這種新的方式，去表達。

書寫的過程，孩子逐漸將“書寫”和“閱讀”結(jié)合起來，書寫爆發(fā)期，能讓孩子更愛閱讀。因為孩子在書寫的時候，他看到的是一種新的書寫方式，能夠通過書寫的文字等，去進行閱讀。孩子閱讀自己寫的文字，就如同我們?nèi)ラ喿x巖石上的文字一般，新奇而又有趣。

然后，孩子會將興趣從自己書寫的文字，轉(zhuǎn)移到書中的文字中來，將注意力從圖畫轉(zhuǎn)為文字，真正愛上閱讀。

其實這個階段的孩子有很多方面都是屬于敏感期的。這個階段的孩子比較愛問問題，家長一定不要不耐煩，要細心認真的回答孩子的問題，這也是孩子成長的一個階段，家長一定要陪伴度過。

如何提高語文成績的作文

在孩子小的時候，父母讓孩子去做什么，孩子就去做什么，非常的聽話，但是當(dāng)孩子擁有獨立意識之后，孩子就不再愿意聽從父母的安排做事，那么四歲寶寶脾氣犟不聽話怎么辦呢？

四歲寶寶脾氣犟不聽話怎么辦

父母要冷靜分析四歲寶寶脾氣犟不聽話的原因，并采取不同的應(yīng)對措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼兒園發(fā)生的趣事，如果孩子的情緒不佳，父母要給孩子深情的擁抱，安撫孩子的情緒，讓孩子充分體會到父母的愛，獲取足夠的安全感。

另一方面父母要耐心傾聽孩子的想法，不要因為孩子的想法不一致，就一票否決，尤其當(dāng)孩子的想法可行時，父母要允許孩子按自己的想法做，即便孩子的想法不合理，父母也要告訴孩子不可行的原因，這樣做就能讓孩子學(xué)會明辨是非，拒絕無理取鬧。

在四歲寶寶脾氣犟不聽話時，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。

如果四歲孩子為了達到自己的目的無理取鬧，或做出一些特別叛逆的行為，父母不能用暴力的方式制止孩子的這些行為，因為暴力可能會傷害到孩子的身體，還會給孩子帶來心靈上的創(chuàng)傷。其實，父母首先需要做的是讓孩子冷靜下來，只要孩子能擺脫這種叛逆情緒，就能對孩子進行有效的教育引導(dǎo)。

一方面父母要把孩子帶到一個相對安靜的地方呆一會兒，讓孩子把叛逆的情緒徹底發(fā)泄出來；另一方面父母要在孩子冷靜下來后再讓其說出自己的問題，如果孩子依然不認為自己有錯，父母不能暴跳如雷，而是要心平氣和地跟孩子擺事實講道理，讓孩子明白無理取鬧的壞處。

只要父母堅持這么做，孩子就能潛移默化地受到影響，直至徹底遠離脾氣犟不聽話的行為。

如何提高一年級語文成績有效方法

孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時候是很活潑愛動的，但是往往也會注意力不是很集中。有時候那一點點的動靜就會吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？

四歲半孩子注意力不集中怎么辦

1、把控住時間

當(dāng)四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長就可以給孩子規(guī)定一個時間，要求他在這個時間內(nèi)做完一件事或者是堅持一件事，只有過了規(guī)定的時間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時間。

2、耐心引導(dǎo)

如果四歲半孩子有注意力不集中的時候，那家長不可打罵孩子，也不要過于的責(zé)備；應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。

3、進行鍛煉

對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，那就可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。

4、營造安靜的氛圍

若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營造一個安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個獨立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。

5、培養(yǎng)孩子的興趣

當(dāng)孩子在活動中出現(xiàn)樂趣成就感的時候，很容易就會讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長在平時應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣，當(dāng)孩子注意力不集中的時候應(yīng)該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長的一直嘮叨和指責(zé)。

6、引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍事物

對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，家長可以適當(dāng)調(diào)動孩子的參與感，不要讓孩子像個木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優(yōu)點，孩子語言少，可能是視覺識別能力強，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習(xí)配對。

若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關(guān)注外界。

如何提高學(xué)生語文成績

四歲半孩子不聽話怎么管教？不聽很正常。這個時候多數(shù)是比較叛逆的。你跟他講道理他也聽不懂也不愿意挺。一味地責(zé)罵要求孩子，孩子只會更排斥，反感，只會適得其反。

建議好好的跟孩子聊聊談?wù)?，聊些他感興趣的話題，能聽進去你的話了，不排斥，不反感，你在教育。家長可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵支持孩子，孩子就會慢慢有意識了。

我認為四歲半的孩子不聽話，家長們不要著急，因為四歲半孩子正式學(xué)習(xí)大人的言行舉止，所作所為，所以要想讓四歲半孩子做到聽話，首先我們大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子們，慢慢習(xí)慣了會聽話的，請家長給孩子們一些成長的時間。

四歲半孩子不聽話怎么管教

1、首先家長要耐心，控制自己情緒，避免與孩子硬碰硬，在安全的情況下，合理的要求，盡可能讓孩子自己做決定。

2、用商量的口吻，選擇的方式與孩子溝通，如“我們十分鐘后關(guān)電視還是二十分鐘后關(guān)？”但過分民主就等于自掘墳?zāi)埂Ｈ纾骸拔覀兪昼姾笏X，好不好？”如果這樣得到孩子的回答往往是“不”，最后家長要么就是任由孩子或會采取強硬手段才能了事了。

3、家長不要以命令式的口吻要求孩子，不要總是說“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到處扔玩具，不可以動手打人”家長的強硬，會導(dǎo)致孩子的逆反心理，孩子會與家長硬碰硬。家長如果能換個方式說，孩子會更樂意去接受，比如“手洗干凈才可東西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。

小孩子在敏感時期家長需要耐心聆聽，尊重孩子，讓孩子得得滿滿的安全感，從而在成長探索中讓思維開闊。

孩子初中語文成績不好如何提高

“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然學(xué)會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？

五歲孩子頂嘴家長怎么做

1、不要責(zé)怪孩子

很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責(zé)怪孩子，有的甚至?xí)土P孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。

其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責(zé)怪、打壓他，很可能會導(dǎo)致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。

我們應(yīng)該語氣平和，用溫和而堅定的態(tài)度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。

2、接納孩子的合理需求

對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導(dǎo)，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦。”

很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當(dāng)這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現(xiàn)頂嘴的行為。

因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應(yīng)地減少些。

3、巧用暗示效應(yīng)

心理學(xué)上，有一個術(shù)語叫“暗示效應(yīng)”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。

“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。

如果孩子經(jīng)常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。

如何把語文成績提高

孩子在4歲的時候，已經(jīng)學(xué)會了反抗父母，常常會出現(xiàn)不聽話的情況。這種情況是他們成長的過程中必不可少的，家長需要有耐心的，去正確看待這件事。那么，4歲小孩不聽話該怎么教育呢？

4歲小孩不聽話該如何教育

1、家長要擺正態(tài)度

家長和小孩說話的時候，哪怕是孩子犯錯了的時候，也一定要注意態(tài)度，不要吼孩子。你態(tài)度和藹的和孩子交流，孩子才不會怕，也才能認證的聽你說。這個年齡段的孩子，家長在他們心中，是絕對的權(quán)威和安全感的來源，所以一旦家長態(tài)度不好，孩子就會缺乏安全感，自然不會聽話。

2、及時糾正

合理的愛護孩子，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。父母在教育孩子的時候不能打罵，或太苛刻以及放縱孩子，這幾種教育的方式都對孩子的成長沒有好處。在教育孩子的時候，要指出孩子的錯誤，并讓他及時改正。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子錯誤后，不及時糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對以后的教育是沒有益處的。

3、認真聽孩子說話

孩子說話的時候，家長要停下手上正在做的事情，如果實在忙，先給孩子一個擁抱，然后再跟孩子說，媽媽正在忙，等一會。孩子說話時，家長也要積極的回應(yīng)，比如“嗯”“我在聽”等，以及真誠肯定他的獨特。

4、跟小孩講道理

當(dāng)孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來教育他，應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，家長說的話他都明白，只是不善于表達。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評，孩子會非常配合你，主動認錯的。

5、選擇法

這其實也是注意力轉(zhuǎn)移的一種形式，只是單獨拿出來了，容易讓家長靈活使用。當(dāng)寶寶固執(zhí)地堅持原來的想法時，你可以用幾種玩具或好吃的東西，讓寶寶選擇其中一個。大聲告訴寶寶，停止哭，來選擇吧，不然一個也沒有了。寶寶注意力很快就放在觀察、比較和選擇上面，剛才的固執(zhí)和堅持一下子就沒影了。

6、給孩子制定規(guī)則，小事上給予一定的滿足

這個年齡階段的小孩，可以制定一定的規(guī)則了，在規(guī)則內(nèi)是自由的，規(guī)則外是不允許的。比如，吃零食這件事，規(guī)定一定的量，吃完了也不會在給，沒吃完的自己做主。孩子在了解和實行這個規(guī)則后，下次也會遵守，前提是家長要從一而終，說話算話，不做特例。

六年級如何提高語文成績

專注力是一個孩子學(xué)習(xí)成功的重要因素，對他的成長生活也是尤其重要的；專注力高的孩子在做事之前就等于成功了一小半，所以在家庭教育中，家長也要關(guān)注培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)奠定有利的基礎(chǔ)。那么三歲孩子的專注力是多長時間呢？

三歲孩子的專注力是多長時間

一般來說，在良好的教育環(huán)境下，3歲孩子能集中注意力3到5分鐘，4歲孩子能集中注意力10分鐘，5到6歲孩子能集中注意力約15分鐘。

這個專注時間是指孩子從事學(xué)習(xí)、寫作業(yè)等需要費心思的事情的時間。就連成人最多也只能堅持25分鐘，所以我們成人做事的時候，最好的策略也是做25分鐘，休息5分鐘，這樣精神集中的效率更高。

但是在游戲條件下，三歲孩子的注意力可持續(xù)時間可以達到20分鐘，這也就是說孩子的興趣對專注力的影響是極大的。

三歲孩子專注力的影響因素

1、三歲孩子不善于轉(zhuǎn)移注意力，例如孩子在聽完一個有趣的故事后，可能受其中某些情節(jié)的影響而忽視了媽媽的提問，出現(xiàn)分心現(xiàn)象。

2、針對三歲孩子的教育內(nèi)容、方法不符合孩子的年齡特點，教育內(nèi)容太深，孩子不能理解，或太淺缺乏新鮮感，都不能吸引孩子提高專注力。

3、孩子處在網(wǎng)絡(luò)科技信息發(fā)達的時代，生活中存在大量干擾，比如手機游戲、玩具等，這些都能輕易吸引孩子的注意力。家長如果經(jīng)常在孩子面前玩手機，電腦等，極容易影響孩子，特別是孩子在專心完成某項任務(wù)的時候會導(dǎo)致孩子分心無法專注。

家長應(yīng)該避免在孩子面前經(jīng)常性玩手機電腦，孩子在學(xué)習(xí)或者做專心做某件事的時候，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好安靜的環(huán)境，避免干擾孩子。

4、三歲孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多。當(dāng)孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

5、孩子專注力好壞的狀態(tài)，還表現(xiàn)為較長時間的投入。如果孩子在一件事上只能投入很短時間，很快把注意力轉(zhuǎn)移到別的事上，我們就會說孩子不專注。其實，這也往往是大人給孩子安排過于密集的活動、留給孩子專注一件事的時間太短造成的，那么孩子的專注力自然也就不好了。