英語是一門很重要的學(xué)科，家長在督促孩子學(xué)好這門學(xué)科的同時，也會給他很大的壓力，從而讓他失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，在孩子剛接觸這門學(xué)科時，一定要培養(yǎng)好他的語感，為之后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。那么孩子對英語不感興趣怎么辦呢？

孩子對英語不感興趣怎么辦

1、營造學(xué)習(xí)氛圍

要想學(xué)好一門語言，要在日常生活中多用、多聽、多看。平時可以為孩子營造一個良好的英語氛圍，在背單詞的過程中感到枯燥后，可以讓他多看一些英語原聲電影，配合基本的英語原文小說來進(jìn)行閱讀。

這樣把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，能夠大大減少學(xué)英語的無聊感，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，幫助他逐步提高成績。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

可以通過一些英語游戲讓孩子自己感覺到英語的美麗，不要一味地逼迫他來講英語，逼迫他大聲閱讀，這樣不僅會挫傷他學(xué)習(xí)英語的積極性，讓學(xué)習(xí)也變成了十分受累的事情。

另外也不要給予孩子太大壓力，更多的是給他機(jī)會去吸收和理解，他喜歡這樣氛圍的同時就更容易接受到所學(xué)內(nèi)容。

3、適當(dāng)?shù)莫剳?/p>

在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中，家長可以提前與他建立一個合適的獎懲制度，比如按時完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)可以得到一定的獎勵，像是可以吃自己喜歡的水果，可以看半個小時的課外書。

當(dāng)然，如果孩子沒能按時完成任務(wù)，或是完成的質(zhì)量不高，那么就要受到懲罰，比如需要多背十個單詞，或減少玩的時間等等。這樣會讓他更有學(xué)習(xí)的動力，從而逐步解決孩子對英語不感興趣的問題。

4、通過動畫教學(xué)

孩子在觀看英文動畫片的時候，雖然會被有趣的動畫人物吸引，但在觀看的過程中，也會對于英語有慢慢的熟悉，給學(xué)習(xí)英語奠定了基礎(chǔ)。

家長不需要詢問孩子動畫片的內(nèi)容意義，這樣會導(dǎo)致他厭倦動畫片的內(nèi)容，應(yīng)該多去鼓勵表揚(yáng)孩子認(rèn)知到的內(nèi)容并且講訴給家長來聽，讓他更有成就感并慢慢喜歡上英語。

當(dāng)孩子提不起興趣的時候，家長可以迂回教育，千萬不要逼迫、命令、要求式的教育。可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，從而培養(yǎng)起他的思維能力，改善孩子對英語不感興趣的情況，讓他越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。

孩子對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

愛玩是每個小孩子的天性，這個年齡段的孩子剛剛步入小學(xué)校門，孩子從以前的在幼兒園以玩為主的狀態(tài)到快節(jié)奏的課程學(xué)習(xí)這個轉(zhuǎn)變過程中，需要家長協(xié)助完成。切忌用高高在上、權(quán)威者的姿態(tài)，指揮孩子應(yīng)該這樣做、那樣做。我們需要放平心態(tài)，用心陪伴與關(guān)注孩子，與孩子站在一條戰(zhàn)線上，共同面對“不能認(rèn)真寫作業(yè)”這個問題。

六歲孩子不寫作業(yè)就知道玩怎么辦

1、安排一個時間表，當(dāng)然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執(zhí)行的，所以，父母一定要有時間和精力來陪孩子一起執(zhí)行，否則是行不通的；

2、時間表安排要合理，幼兒園的和小學(xué)生的不能一樣，每節(jié)課的時間如果是小學(xué)生的話，可以安排40分鐘，如果是幼兒園的話，最多不超過30分鐘，然后，休息時間不能少于20分鐘；

3、給孩子一個安靜的、固定的寫作業(yè)的地方。讓孩子在一個單獨(dú)的房間或者固定的寫字桌，孩子寫作業(yè)時，家里盡量保持相對安靜，不要有電視等噪音或其他干擾因素打擾孩子。孩子寫作業(yè)專用的桌子要整理干凈，只放與學(xué)習(xí)、作業(yè)有關(guān)的用品，其他東西都拿走，以免孩子分心一會兒玩玩這個，摸摸那個。

4、把作業(yè)分解。比如讓孩子一小時完成語文作業(yè)，孩子按時完成，就跟他說：“不錯，平時寫很久的語文作業(yè)，今天這么一會兒就搞定了，再努力一會兒所有作業(yè)就都完成了，感覺你今天要比平時快很多啊！”聽到這樣的話，對于平常覺得作業(yè)多、自己要很久完成的孩子，無疑是有很大激勵作用的。

5、吃的零食一定要控制，這段時間以來，孩子每天都在家里，吃的太隨意也不行，要控制孩子吃的東西各類和量，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任務(wù)甚至是做家務(wù)結(jié)合起來，變成獎勵，也督促了孩子學(xué)習(xí)游戲，也控制了吃零食。

6、低年級的孩子更需要鼓勵。家長可以跟孩子制定一些獎懲措施，以促進(jìn)孩子的積極性。一句贊賞的話語，一朵小小的紅花就會讓低年級的孩子們無比歡喜。因此，可以跟孩子約定，把作業(yè)認(rèn)真有質(zhì)量地完成后可以獎勵一朵小紅花，集滿10朵可以滿足他一個合理要求。

對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

其實(shí)孩子出現(xiàn)理解能力差的情況并不是孩子笨的表現(xiàn)，我認(rèn)為這種很大程度上是孩子注意力不夠集中或者孩子不認(rèn)真的表現(xiàn)，所以家長在解決五歲孩子理解能力差怎么辦的問題的時候，可以從孩子的專注力出發(fā)，幫助孩子提高專注力，相信孩子的理解能力自然就提高了。

五歲孩子理解能力差怎么辦

1、家長可以使用“五感”法，幫助我們建立起與孩子的溝通橋梁。在實(shí)際生活中，要幫助孩子積累原始經(jīng)驗(yàn)，慢慢幫助孩子建立起事件發(fā)展的條件反射，使孩子與我們的溝通變通暢。

比如，當(dāng)我們要出門時，我們可以在眼前展示鑰匙，并來回晃動，告訴孩子“出門”，并和孩子再見，慢慢地，孩子把“拿鑰匙”和“出門”聯(lián)系起來。

在和孩子交流中，我們也像我們的媽媽那樣讓他“摸一摸”，利用觸覺感知物體的相關(guān)特征，比如冷、硬、細(xì)膩等，和輸入的語言形成聯(lián)結(jié)。

還可以“嘗一嘗”，比如，我們認(rèn)為辣椒很辣，但辣椒對孩子的誘惑力很大，這時，我們可以在孩子能忍受的情況下，讓他嘗一嘗，那么他對“辣”就有了感受，深刻理解了字的含義。

2、在現(xiàn)實(shí)生活中鍛煉孩子的理解能力。一般來說五歲孩子理解能力差和想像能力差都是比較常見的事，只有隨著孩子慢慢長大，理解力才能逐漸發(fā)展起來。

家長在輔導(dǎo)孩子的過程中，要注意充分利用生活實(shí)際與實(shí)物場景的方法，克服難點(diǎn)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如教他認(rèn)字時，可以把“字”與“實(shí)物”對上號，或者組成詞語和句子，給孩子解釋明白。

3、激勵孩子去思索及其表述。父母要學(xué)好適度的放開手，讓孩子學(xué)好自已去實(shí)行一些事兒，除非是孩子碰到確實(shí)沒法跨過的阻礙再給予提醒與協(xié)助。

激勵孩子多多的表達(dá)自身的情緒，教會她們邏輯性恰當(dāng)，聲音速度適度，而且提供一些可以闡釋孩子邏輯思維的難題，進(jìn)而鍛練孩子的邏輯思維能力。

五歲孩子理解能力差的原因

1、孩子的基礎(chǔ)知識不鞏固。流行的說法是：1+1都還沒學(xué)好，現(xiàn)在你想要他理解5×5，他的反應(yīng)當(dāng)然會比別人慢很多了。如果是這個原因?qū)е挛鍤q孩子理解能力差，那可以補(bǔ)充以前學(xué)到或未學(xué)過的一些更基本的知識。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能提高孩子的理解能力。

2、缺乏專注力。在思考問題的時候，孩子需要保持集中的注意力，但是當(dāng)孩子容易精力分散時，那么對于問題的理解就會有所偏差。在家長眼里看來孩子在認(rèn)真思考，但是只有孩子自己知道他們是不是在走神。專注力不夠，導(dǎo)致孩子在理解上差點(diǎn)兒意思。

孩子對學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦

隨著孩子一天天的成長就會逐漸的有了自己的想法，尤其是3歲的小孩對自身以外的事物總是充滿著好奇，并且沒有危險意識，有的時候就容易出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象，但是這個時期正是孩子性格特點(diǎn)形成時期，在教育孩子的時候一定要掌握好方法。當(dāng)3歲孩子脾氣特別暴躁怎么辦？

孩子3歲脾氣特別暴躁怎么辦

1、孩子模仿能力是非常強(qiáng)的，父母尤其要注意自己的言行。孩子如果是因?yàn)槟７铝烁改付鴮?dǎo)致了脾氣暴躁，家長一定不要發(fā)脾氣了，而是要學(xué)會耐心地安撫并更正孩子。

2、當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾哭鬧時， 父母不要去理睬他， 不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或讓步，更不能和他討價還價。可以采取躲避的方法，暫時離遠(yuǎn)一些。當(dāng)無人理睬時， 孩子自己會感到無趣而做出讓步。

3、轉(zhuǎn)移注意力。這種方法對3歲年齡段的孩子非常見效。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點(diǎn)， 把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、 有趣的物品或事情上。轉(zhuǎn)移注意力后再進(jìn)行溝通是最好的教育。

4、適當(dāng)?shù)膽土P。對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如果孩子耍脾氣，父母不要多費(fèi)口舌，告訴他發(fā)脾氣的后果就是不允許吃晚飯，然后他晾一會兒，等他餓了要吃東西的時候可以適時教育，告訴他這就是亂發(fā)脾氣的后果，以后他自然就會收斂脾氣。

5、父母教育孩子的時候，觀點(diǎn)應(yīng)保持一致。尤其在孩子任性時，父母應(yīng)統(tǒng)一要求。如果一個 嚴(yán)，一個寵，那么孩子不聽話只會愈演愈烈，很難得到改正。父母要做到一致，一起針對孩子的壞性格進(jìn)行家庭教育。

6、父母要給孩子制定規(guī)則，告訴孩子哪些做法是不對的，是不可以去做，教育孩子聽話，提前做好規(guī)定來預(yù)防孩子哭鬧。

其實(shí)3歲小孩情緒表現(xiàn)時間短暫、反應(yīng)強(qiáng)烈、容易變化，隨著年齡增長，能夠逐漸有意識地控制自己，情緒會日趨穩(wěn)定，但是父母不要覺得孩子就不需要教育了，反而在孩子小時候進(jìn)行教育，結(jié)果往往是最有效果的，所以父母要重視孩子的任何時期的情緒變化，這樣才能更好地對孩子進(jìn)行家庭教育。

六年級孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題不好怎么辦

六歲小孩不想上學(xué)為什么？孩子不想上學(xué)是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學(xué)校時，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。

六歲小孩不想上學(xué)為什么

1、學(xué)習(xí)壓力過大

在如今的社會，不僅職場上有競爭，學(xué)習(xí)上更是有競爭。為了提高升學(xué)率，培養(yǎng)更多應(yīng)試教育需要的人才，每個學(xué)校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。

2、孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度

孩子在學(xué)校里肯定重要的事情就是學(xué)習(xí)了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)步，久而久之，就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。當(dāng)老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學(xué)習(xí)，也想早點(diǎn)擺脫這個讓人厭煩的環(huán)境。

3、孩子在學(xué)校沒有好朋友

如果孩子性格比較內(nèi)向，就會導(dǎo)致孩子在學(xué)校里，做什么事情都是一個人，長時間這樣下去，孩子內(nèi)心就會感覺到很孤單，接著就不想去學(xué)校了，就會出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。

家長知道孩子是因?yàn)閷W(xué)校沒有朋友而厭學(xué)的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進(jìn)行互動，平時多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內(nèi)向的，人際關(guān)系自然也就不會很差。

4、受電子產(chǎn)品的影響

現(xiàn)在很多家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時間陪伴孩子，為了補(bǔ)償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子大的補(bǔ)償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

孩子小學(xué)六年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

有的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？

三歲小孩為什么喜歡打人

1、不被滿足的憤怒

孩子不被滿足的時候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發(fā)泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。

2、模仿別人的打人行為

孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節(jié)，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個原因，家長們就要盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。

3、家長不好的語言

當(dāng)孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發(fā)泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現(xiàn)打人的行為。

4、自我意識的發(fā)展

孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經(jīng)過自己的同意。如果家長不經(jīng)孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。

三歲小孩打人怎么教育

1、教孩子表達(dá)情緒

三歲小孩是有一定的語言基礎(chǔ)，家長應(yīng)經(jīng)常和孩子交流，讓孩子表達(dá)出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩。”

2、關(guān)心被打的孩子

孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯了，這時就需要家長出面，先關(guān)心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實(shí)地意識到打人是錯誤的，培養(yǎng)孩子的同理心。

3、家長控制自己的言行

脾氣暴躁，經(jīng)常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現(xiàn)的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當(dāng)下，也不要吵罵孩子，耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯誤。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

三歲小孩任性不聽話發(fā)脾氣如何教育？三歲的小孩任性發(fā)脾氣脾氣的時候，家長可以對小孩進(jìn)行移情教育。如果小孩做的對亦或是有進(jìn)步的時候，家長要及時表揚(yáng)。如果小孩做的不對時，家長要及時的尋找原因并糾正小孩的行為，引導(dǎo)小孩去改正。

移情教育就是家長教育小孩要設(shè)身處地地為別人著想。日常生活中，家長要做好典范作用，為小孩樹立良好的榜樣。比如讓小孩體驗(yàn)小朋友拿到最小蘋果時的心情，能讓小孩在與同伴的交往中變得更友好，

三歲小孩任性不聽話發(fā)脾氣如何教育

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)小孩脾氣暴躁時，要多和幼兒園的老師溝通，以便找出小孩叛逆舉動的原因，盡早消除。對小孩的不良行為要及時提出批評，并可以采取措施，教育小孩學(xué)會如何處理矛盾。

當(dāng)小孩首次出現(xiàn)無理行為時，家長不應(yīng)該妥協(xié)，更不要一出現(xiàn)問題就用買玩具或買吃的東西來哄小孩。小孩從無知到有知，到完全認(rèn)識，是一個漫長的學(xué)習(xí)過程。

這一個過程中，家長應(yīng)該保持一種明理是非的態(tài)度去教育，讓小孩逐漸明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必須由家長來決定，哪些事情可以由自己決定，哪些事情可以和家長共同協(xié)商決定。

當(dāng)小孩關(guān)心別人做出謙讓的時候，家長要及時給予表揚(yáng)，認(rèn)同小孩的表現(xiàn)。采取多贊揚(yáng)的方法，讓他體驗(yàn)其中的快樂。當(dāng)小孩無理取鬧時，可以采用冷處理的方法。

適當(dāng)強(qiáng)制性地讓小孩休息片刻、換種方式轉(zhuǎn)移小孩的注意力、給予一個輕柔的暗示、暫時的冷落，可能會產(chǎn)生效果。

久而久之，小孩就知道發(fā)脾氣的方法沒有效果了，就會停止用該方法來達(dá)到自己的目的。之后在家長的耐心教導(dǎo)下，再慢慢地學(xué)會自我控制情緒。

孩子數(shù)學(xué)好語文不好怎么辦

六歲的孩子表現(xiàn)出來的叛逆就是很明顯的，而且也是家長很容易解決的，這時候家長對于六歲孩子的一些行為就不要有生氣打罵的情況，不然是不利于孩子的人生觀養(yǎng)成的，那么孩子六歲是叛逆期嗎？

六歲是叛逆期嗎

六歲是叛逆期。孩子的叛逆期有兩個階段，第一個階段就是六歲至八歲，而第二個階段就是青春期，由于在六歲的時候就快要進(jìn)入小學(xué)階段，所以父母可能會對孩子的學(xué)習(xí)比較苛刻，就會引起孩子出現(xiàn)反感的情況，就會引起叛逆期。所以孩子在六歲的時候會迎來他的第一個叛逆期。

父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經(jīng)常用暴力的方式教導(dǎo)孩子，而是應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養(yǎng)出比較好的性格。

六歲叛逆期的孩子怎么教育

1、和孩子反著來

六歲孩子的叛逆期相對來說比較簡單，可能主要表現(xiàn)出讓干什么就不干什么，不讓干什么就非要干什么的情況，這個時候父母不要一味的發(fā)火生氣，而是可以采取和孩子反著來的情況，孩子反倒可能在逆反思維引導(dǎo)下按照父母的想法來做。

2、讓孩子感受叛逆后果

很多時候六歲孩子的叛逆會表現(xiàn)為調(diào)皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導(dǎo)致的錯誤，再適時的進(jìn)行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。

3、原則問題絕不遷就

叛逆期的六歲孩子是矛盾的，不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，又不斷追求規(guī)則。如果規(guī)則混亂，孩子一定缺少安全感。

父母在制定規(guī)則時要慎重并堅(jiān)守，而規(guī)則一旦制定，就必須遵守；不制定超過孩子能力的規(guī)則，比如要求孩子在幼兒園的時候不走神等。

抓大放小，要有重點(diǎn)。鼓勵孩子嘗試，多數(shù)時候?qū)捤桑搰?yán)格的地方堅(jiān)決說不。還有就是家長要學(xué)會尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，比如要自己穿衣服，自己吃飯，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)榇笕讼勇闊┒购⒆幼觥?/p>

孩子高一數(shù)學(xué)物理不好怎么辦

三歲小孩老是不聽話是怎么回事？三歲寶寶不聽話是正常的現(xiàn)象，因?yàn)檫@時候孩子已經(jīng)有自己獨(dú)立的意識。所以會比較逆反，容易調(diào)皮吵鬧不聽話。

三歲小孩老是不聽話是因?yàn)樗€沒有知道這件事的輕重，或者他不知道這件事情是不是頂嘴，他也不知道什么叫頂嘴。所以說三歲寶寶應(yīng)該就是好好教他。讓他學(xué)會聽話，讓他不再鬧人，讓他學(xué)會自己玩玩具等這些。也要有一個良好的家庭環(huán)境。

三歲小孩老是不聽話是怎么回事

1、三歲小孩是第一個叛逆期，大腦發(fā)育越來越完善，自我思想也會增加。家長需要引導(dǎo)教育，原則性問題需要給小孩立規(guī)矩，其他事情不應(yīng)該干涉小孩想法，讓他大膽去做。

2、一般來講，小孩不聽話首先要找大人自身的原因，是不是對小孩缺乏關(guān)愛，小孩調(diào)皮不聽話是在尋求和希望大人的關(guān)注與呵護(hù)，其實(shí)他的內(nèi)心這時是很痛苦的。所以，不要一味苛責(zé)小孩，他真的很痛苦的。要學(xué)會體諒和理解并關(guān)心小孩，這是父母親應(yīng)該首先想到和做到的。

3、身為父母，當(dāng)寶寶任性哭鬧的時候我們一定要正確的和小孩交流交流。三歲的小孩已經(jīng)有了自己的想法。他們正處于什么都想嘗試的時期，所以難免會有一些頑皮。這都是正常的，這個時候父母應(yīng)給予小孩正確的教育，告訴他做什么是對的什么是錯的，這樣才是好的。

三歲小孩老是不聽話怎么辦

1、了解孩子的成長階段，知道孩子的認(rèn)知深度。教育是一項(xiàng)持久工作，孩子的記憶不像大人那樣深刻。因此，一定要包容和原諒孩子的健忘即不聽話。

2、觀察和關(guān)注孩子，對孩子進(jìn)行無條件的積極關(guān)注。理解孩子的行為，并且探究孩子行為背后的原因。不要動不動就禁止孩子，或者強(qiáng)制孩子按自己的意思來。家長也需要聽聽孩子想法。

3、共情孩子的感受。教育中最容易忽視孩子的情緒，我們一定要理解孩子的情緒，并且?guī)椭⒆幼R別自己的情緒，讓孩子自己會使用情緒詞語。

4、教育需要持之以恒，要教孩子先從改變自己開始。