當(dāng)孩子升入初中，孩子學(xué)習(xí)的科目就會增多，學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也會變得有深度，身邊的環(huán)境以及周圍人的改變都會讓孩子學(xué)習(xí)成績下降，那么對于孩子初中成績不好怎么辦呢？

孩子初中成績不好怎么辦

首先，孩子初中成績不好，我們千萬不能和孩子吵架。大部分孩子的叛逆期都是出現(xiàn)在初中階段，我家孩子從小學(xué)開始就特別調(diào)皮，三天兩頭老師都在呼叫家長，我也是經(jīng)常去學(xué)校找老師報道，到了現(xiàn)在初中，那簡直就是變本加厲，初中的成績很差，慘不忍睹，我現(xiàn)在天天也是頭疼得不得了。我也是到處想法設(shè)法，多多學(xué)習(xí)交流如何在這個時期做一個家長的責(zé)任。

其次，孩子初中成績不好，我們需要去不斷的鼓勵孩子，不要去一味的貶低孩子，說實(shí)在的，讀書并非唯一的出路。這個時候家長的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。說為了孩子的成長，該出的錢還是得出。多關(guān)注孩子，關(guān)心一下孩子在學(xué)校的情況，及時的和老師溝通，盡量讓老師可以幫忙一下。

孩子要給自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃。初中生沒有明確的學(xué)習(xí)計劃就會讓學(xué)習(xí)變得非常迷茫，而且學(xué)習(xí)效率極低。成績不好的初中生最好制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，然后嚴(yán)格按照自己的計劃規(guī)范自己。每天針對自己的薄弱項進(jìn)行加強(qiáng)，這樣才能更好地幫助自己把成績提升上去。

夯實(shí)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)非常重要，在有時間的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識圖。這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時也能了解書本的知識結(jié)構(gòu)。

好的自我管理。再好的學(xué)習(xí)方法，如果沒有好的自我管理，那么一切都是空談，好的自我管理不僅需要對各個科目的學(xué)習(xí)安排上進(jìn)行符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度的管理，而且還要能克制自身懶惰、放松的心態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

初中孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

孩子不愛上幼兒園，父母一定是很著急和焦慮的。但這種不良情緒，一定不能影響到孩子，不然孩子會更排斥去幼兒園。

孩子不愛上幼兒園怎么辦呢

1、與班級老師溝通，家園配合。

進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是家長還是老師，對孩子的影響都是很大的。所以有什么事家長一定要及時與老師溝通，了解并反應(yīng)孩子的情況，雙方達(dá)成共識，才能更好地配合和幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。

2、給予孩子正能量的支持與引導(dǎo)。

當(dāng)孩子抗拒上幼兒園的時候，家長可以通過一些正面的鼓勵去引導(dǎo)孩子。例如，告訴孩子幼兒園有很多新奇好玩的玩具；老師會帶小朋友們一起玩游戲、唱歌跳舞等等，抓住孩子感興趣的地方，鼓勵孩子去嘗試和感受新鮮的事物。

3、通過一些故事和書籍，讓孩子愛上幼兒園。

光跟孩子講道理，孩子可能會不太好理解。這時候，我們可以借助一些繪本故事，讓孩子了解幼兒園并不是一個可怕的地方。在故事情節(jié)中，正能量的角色也會帶給孩子一些榜樣的力量，讓他們變得更勇敢！

4、家長要有耐心和關(guān)心。

適應(yīng)幼兒園的生活和環(huán)境并不是一兩天就能做到的事情，在這個過程中，可能孩子還會出現(xiàn)情緒反復(fù)的現(xiàn)象。所以家長一定要耐心地引導(dǎo)，不要因為孩子不穩(wěn)定的情緒而對他們失去了耐心，不然會讓孩子更害怕上幼兒園的。

父母的關(guān)心對孩子來說也同樣重要，你們是孩子最親近的人，他們所有不好的情緒或許都只愿意在父母面前表現(xiàn)出來。所以我們一定要無條件地接納孩子的情緒，讓他們感受到父母對他們的關(guān)心，才能讓孩子的內(nèi)心充滿安全感，從而更好地適應(yīng)幼兒園生活！

孩子初中數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

三歲小孩好動不聽話怎么辦？我的小孩剛?cè)軞q兩個月，真的比較適合回答這個問題。三周歲是小孩人生中第一個比較叛逆的時候，自己能跑能跳了，也有自己思想了，總想隨心所欲。這時候的小孩不聽話也很正常了。

我覺得小孩確實(shí)是個有思想的個體，如果自己不會思考就聽我們的，這未必是好事。在安全的范圍內(nèi)他可以有選擇，但是涉及到原則性問題，例如玩危險的東西，那么肯定是哭都不可以的。

三歲小孩好動不聽話怎么辦

1、養(yǎng)成按時吃飯睡覺等規(guī)律的生活，大多數(shù)小孩和大人一樣生活無規(guī)律，這需要大人做好榜樣。

2、培養(yǎng)小孩的動手能力和興趣愛好。好奇是小孩的天性，而好動的小孩一般好奇心更強(qiáng)。比如培養(yǎng)小孩跳舞唱歌，背唐詩，球類運(yùn)動等等，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成了，不僅不覺得小孩好動而且會覺得很有活力。

3、給小孩立規(guī)矩，什么事可以做什么不能做反復(fù)強(qiáng)調(diào)，雖然看似他們不聽但是他們會潛移默化的改變。

4、多聆聽小孩的聲音，小孩也是有自己主見的，把他們當(dāng)成小大人看待，他們做的好的地方表揚(yáng)不好的地方指正。比如小孩說他禮貌的喊別人叔叔阿姨，就要夸獎他做一個禮貌的小孩大家更喜歡他。

5、不是原則的問題不要強(qiáng)加給小孩，比如小孩喜歡先吃菜后吃飯，你非要小孩先吃飯后吃菜，沒必要這樣。小孩有自己的天性和想法，可以聆聽下他們的原因，即使他們說不出什么但是至少他們是有主見的人。

6、培養(yǎng)小孩的責(zé)任，讓小孩做些力所能及的事情，比如垃圾丟入垃圾桶，鞋子自己放整齊，做錯了事情要道歉，幫助別人做一下能做的。好動的小孩一般比較熱心，喜歡幫助別人，更喜歡自己動手。

總之，讓小孩在生活中慢慢了解自己，做一個有責(zé)任心有愛心有禮貌的，至于好動或許在習(xí)慣中轉(zhuǎn)換成了熱心幫忙，愛運(yùn)動，愛東西等等。

孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

自私，這是當(dāng)前獨(dú)生子女中比較普遍的問題。出現(xiàn)這個問題，固然同孩子在家中沒有兄弟姐妹相伴有關(guān)，但更重要的是緣于家長的教育態(tài)度和方法不當(dāng)，對孩子的關(guān)心過度、照顧過度、抬舉過度、遷就過度，使孩子自覺不自覺地加重自我意識，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，那么六歲孩子自私如何教育？

六歲孩子自私如何教育

第一，不可強(qiáng)迫孩子。

6歲的孩子尚小，你需要給予多些耐心去教育他，與他講道理，而不是一味的威逼利誘，強(qiáng)迫他做任何事，這容易讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會對他們的斗志和自信心造成打擊，讓孩子變得更加自私霸道。

第二，適度關(guān)心孩子。

做父母的都愛孩子與關(guān)心孩子，但切忌過度關(guān)心，凡事都極易滿足孩子，長久下去，這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊，變得十分驕縱。

第三，對待孩子不可喜怒無常。

無論你處于任何的情緒，都請你要保持平和的心態(tài)去對待孩子，切勿將你在其他事情上的產(chǎn)生的負(fù)面情緒帶到家庭中去，在孩子面前表現(xiàn)得喜怒無常。你可知你的喜怒無常會刺激到孩子敏感的內(nèi)心，讓他變得多疑、膽怯、情緒多變。

第四，賞罰分明。

當(dāng)孩子做好一件事時，你該給予鼓勵與支持，這會使孩子高興，充滿斗志。但當(dāng)孩子做錯了的時候，你可以給予適當(dāng)?shù)呐u與糾正，但切忌表現(xiàn)得暴怒兇殘，不顧后果地批評或者體罰孩子，這會令到孩子弱小的心靈受到傷害，從而引發(fā)自卑、膽小、逆反等等心理。

第五，言傳身教。

在孩子的人生中，即使遇到過再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長大的。在孩子成長過程中，你的一言一行對他有很大的影響作用，他甚至?xí)诓蛔杂X中模仿你的所作所為，然后形成他自己的行為習(xí)慣。要讓孩子身心健康地成長，你就要擺正自己的姿態(tài)，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，幫助他們培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。

孩子初三數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

六歲孩子注意力不集中，可能是從小習(xí)慣就不好，孩子做事時總是被打擾就會注意力不集中，這一點(diǎn)是很多家長都會犯的毛病，那么，六歲孩子注意力不集中怎么辦呢？

六歲孩子注意力不集中怎么辦

讓孩子處于安靜的環(huán)境中，孩子的書桌上出了文具和書籍外，不適合再擺放其他物品，以免分散他們的注意力。不允許于他們一邊聽音樂一邊做作業(yè)。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果作業(yè)太多，可以分段完成。另外，據(jù)可靠研究顯示，男孩分心的程度與年齡成反比。

2歲的兒童注意力集中時間長度為7分鐘，4歲為12分鐘，5歲為14分鐘。隨著孩子的年齡增大，也會日漸增加專注的時間。任何人對自己感興趣的事情總是能很輕易的就堅持下去，孩子也一樣。做萬一門功課休息一會兒時間不要太長，以免孩子太過疲勞。

六歲孩子注意力不集中，家長可以讓孩子做力所能及的事情在做事情之前，媽媽要讓孩子懂得做事情的目的，并引起做事的興趣，在做的過程中遇到困難，媽媽可以從旁協(xié)助，讓孩子做事有始有終。

當(dāng)一個人喜歡做一件事情的時候注意力機(jī)會自然集中，思維也會處于異常活躍的狀態(tài)。因此可以選擇性地給男孩分配一些感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并想辦法促使他對此保持長久的興趣。獎勵以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵不能太過頻繁。

對于六歲孩子注意力不集中，許多父母過多地表現(xiàn)自己。他們不遺余力地向孩子們展示他們所學(xué)到的東西，“炫耀”他們認(rèn)為是正確的養(yǎng)育技巧，比如在孩子面前的玩具，教他們?nèi)绾瓮嫠＃^續(xù)和孩子交談，告訴他什么顏色，并渴望從孩子那里得到反饋。

但不幸的是，研究人員從攝像機(jī)中清楚地看到，孩子們根本不想聽，他們的眼睛正對著天花板，他們根本沒有專注看成年人的表演。過度的表現(xiàn)只會減少孩子的注意力，屬于典型的吃力不討好。

起初，這部分家長只是耐心地觀察和等待。當(dāng)孩子們環(huán)顧四周時，他們不會給出任何提示，直到孩子們開始自己探索桌上的玩具，家長們逐漸開始擴(kuò)大他們與孩子的交流。

例如，他們會說出玩具的名字，或者和他們的孩子一起探索玩具。更有趣的是，如果孩子對玩具失去興趣，而成人仍然專注于玩具，那么奇跡就會發(fā)生——孩子會繼續(xù)看玩具。

孩子6年級了數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

三歲小孩剛剛步入集體生活，肯定是有一些不適應(yīng)，想要逃避入學(xué)的念頭的，畢竟孩子習(xí)慣在家無拘無束的玩耍了；當(dāng)他們處在集體中時就會有慌張和不安全感，所以對他們來說，家庭更是一個舒適的不想脫離的環(huán)境。那么對于三歲小孩不想上學(xué)怎么辦呢？

三歲小孩不想上學(xué)怎么辦

1、安慰疏導(dǎo)孩子

3歲小孩不想上學(xué)肯定是不能吵他的，只能慢慢和他講道理，家長要耐下性子去哄哄孩子。我們可以告訴他學(xué)校有很多小朋友可以陪伴著一起吃飯睡覺和學(xué)習(xí)，一起畫畫一起做手工；下午大家可以一起做游戲，玩秋千玩滑滑梯等。畢竟孩子都是愛和小朋友一起玩的的，只要孩子愿意就沒問題了。

2、理解孩子的不安全感

3歲的孩子沒有離開過家長的注視，所以在第一次離開家長時是一定會缺乏安全感的，自然也就會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。面對陌生的環(huán)境，孩子也是第一次試著去開展校園生活；對于孩子的不適應(yīng)，家長要充分理解，不要逼迫孩子，更不要批評孩子。

3、讓孩子提前準(zhǔn)備

家長在快要開學(xué)前，要和孩子多進(jìn)行講解，多告訴他上學(xué)的好處，以及學(xué)校里有趣的事情及朋友的作用。我們也可以多帶孩子去圖書館等地方，多閱讀一些書籍，讓他愛上上學(xué)，愛上學(xué)習(xí)，愛上交朋友，這樣不僅能夠培養(yǎng)他的興趣愛好，還可以讓他知道，上學(xué)遇見新朋友是一件很快樂的事情。

三歲小孩不想上學(xué)什么原因

1、對家庭的依賴

三歲小孩不想上學(xué)，比較常見的原因就是對家庭的依賴感比較強(qiáng)烈。孩子剛?cè)雽W(xué)時，對學(xué)校的環(huán)境、老師及同學(xué)很陌生，再加上由于孩子年齡小，對父母的依戀性很大，導(dǎo)致孩子不愿去學(xué)校。

2、不適應(yīng)校園生活

我們都見過第一天送小朋友去上學(xué)，基本上都是苦惱的，那是因為大家對環(huán)境都是陌生的，大人面對新環(huán)境也是不適應(yīng)的，更何況小孩子第一次入園。

但是當(dāng)開學(xué)一周后，我們就會明顯的發(fā)現(xiàn)，哭鬧的孩子少了，代替的是開心蹦跳的孩子，這便是由于孩子對校園生活已經(jīng)適應(yīng)的表現(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

孩子的教育是一個讓很多家長都值得深思的話題，很多時候家長會忽略孩子的一些不好的做法，比如撒謊。隨著成長，孩子因為心智越來越成熟在面對一些自己想要的東西而開始向身邊的人說謊，這個時候家長就應(yīng)該重視問題的嚴(yán)重性了。那么六歲孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育呢？

六歲孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育

1、父母要做好孩子的榜樣，自己肯定不要說謊，孩子是白紙，全靠大人在教，所以父母要言行一致，不要說好要做的事情或者答應(yīng)的事情，一旦到兌現(xiàn)的時候就不兌現(xiàn)了。

2、一旦父母發(fā)現(xiàn)了孩子在說謊，請不要立即責(zé)罵，孩子還小，也許孩子編造的謊言在父母看來不堪一擊，很可笑，但是孩子覺得自己已經(jīng)編的很圓滿了，所以不要太過責(zé)罵，規(guī)矩不是一天就能練成的。

3、在日常生活中，對于無關(guān)痛癢的小謊言，家長可以用幽默的語言回應(yīng)孩子，讓孩子明白自己說謊了。這樣做有利于保護(hù)孩子的面子，不至于傷害孩子的自尊心，從而讓孩子在輕松的氣氛中認(rèn)識到說謊是不對的。

4、每個人都要為自己的言行負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子說了嚴(yán)重的謊言，而且不承認(rèn)時，家長可以向孩子預(yù)測后果，讓孩子明白說謊的代價。平時，家長應(yīng)該不斷教孩子明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的；什么是好的，什么是壞的，從而減少一些孩子因為曲解是非而說出的謊言。

5、要讓孩子懂得撒謊的后果，但不是懲罰而是跟孩子一起面對，讓孩子懂得無論他撒謊與否，家長都會陪著他，這樣才會建立起孩子和家長之間的溝通橋梁。孩子在未來碰到難題或者不解的時候，才會愿意和家長分享溝通。

6、可以給孩子看看關(guān)于謊言的繪本故事，比如狼來了。總之，建立良好的親子關(guān)系才是解決問題的基礎(chǔ)。在孩子撒謊時家長應(yīng)該解決這類型的問題，首先不要對孩子發(fā)火，了解孩子為什么會說謊，然后再好好和孩子談?wù)劊瑤椭⒆咏鉀Q，指引孩子正確的路。

初中孩子偏科數(shù)學(xué)不好怎么辦

三歲是孩子形成自我意識的關(guān)鍵時期，所以如果孩子在三歲的時候自我意識不夠或者過于強(qiáng)我們都有對孩子進(jìn)行一些簡單的引導(dǎo)、改變。那么今天我們就來舉例說一下：三歲孩子自我意識強(qiáng)如何處理的問題吧！

三歲孩子自我意識強(qiáng)如何處理

1、幫助孩子克服心理依賴

孩子過分以自我為中心的原因之一，是父母為他們安排了太多的事情，過度地照顧和保護(hù)他們，溺愛他們。對于很多事情，孩子不需要想什么，不需要做什么，所以他們不能欣賞父母的辛苦。

因此，要要求幼兒從日常生活和勞動出發(fā)，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，幫助幼兒建立科學(xué)合理的生活制度，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力。

2、家長應(yīng)改變以前盲目溺愛，一味嬌慣孩子的做法

對孩子的具體要求分清是否合理，對于一些不合理的、過分的要求應(yīng)予以指出、拒絕，并對孩子耐心地講明道理，指出他的不對之處，提出批評。

當(dāng)然要孩子一下子接受肯定是不可能的，這期間必然有一個適應(yīng)的過程，因此對于孩子的哭鬧，家長應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，一是不要再因為孩子的哭鬧而盲目遷就；二是不要因為孩子的哭鬧而大發(fā)雷霆，給孩子一個冷處理過程，讓他意識到哭鬧是解決不了問題的。

3、適當(dāng)?shù)臐M足孩子的好奇心，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力

成人要重視孩子創(chuàng)造力的萌芽并創(chuàng)造機(jī)會去發(fā)展。如孩子對電器感興趣，成人應(yīng)教會他正確的操作方法。有條件的可以打開、拆開讓孩子看一看或給他一個廢棄電器擺弄，以滿足孩子好奇心并發(fā)展創(chuàng)造力。

4、教導(dǎo)孩子讓孩子忽視不得當(dāng)?shù)难哉Z

我們要讓孩子明白，任何人都無法影響到自己。我們首先要學(xué)會的是做自己，別人說的再多，也改變不了自己。因為自己的命運(yùn)是掌握在自己的手里面，和別人沒有太大的關(guān)聯(lián)。

5、讓孩子受挫折

三歲孩子自我意識強(qiáng)的孩子領(lǐng)導(dǎo)意識強(qiáng)且聰明，別的孩子光聽他的，大人也順從他，使他覺得無所不能，容易形成天下獨(dú)我、專橫 霸道的性格。

給這樣的孩子適度地制造一些困難，讓他“品嘗”失敗的滋味，同時讓孩子了解失敗的原因，認(rèn)識到許多事情自己無法做到，某些想法也不能實(shí)現(xiàn)，使他正確評價自我。當(dāng)然對孩子的失敗不能斥責(zé)，否則會挫傷孩子的自尊心。

孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么提高成績

5歲正是小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的非常好的時期，同時5歲小孩怎么學(xué)數(shù)學(xué)的方法也有很多，那么帶著這個疑問，我們共同來探討一下這個問題吧！

5歲小孩怎么學(xué)數(shù)學(xué)

1、從日常生活出發(fā)給孩子編題

問題要靈活多樣，能激起孩子的思考，讓孩子體會生活，豐富生活知識。如果寶寶愛吃蘋果，可編制“桌上有5個蘋果，吃了1個，還剩下幾個？”。

幫孩子穿襪子時，穿第一只襪子時可以告訴他“媽媽幫寶寶穿了一只襪子”，而穿第二只時則再告訴他“媽媽又幫寶寶穿了第二只襪子”。

2、家長千萬不要讓5歲的小孩死記硬背數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

要知道數(shù)學(xué)不僅僅是指學(xué)某一個知識或者概念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)很重要的是孩子的思維方式，在數(shù)學(xué)啟蒙過程中，有些家長急于求成，以成人思維來教數(shù)學(xué)，讓孩子死記硬背一些加減乘除口訣，實(shí)際上孩子對于數(shù)的理解要通過不斷的操作、不斷的體驗才能夠了解。

3、利用戶外游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)知識無處不在。同樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的比高矮，就可在戶外活動中進(jìn)行。戶外活動時，可以和幼兒比一比誰的個子高，誰的個子矮。比較后，幼兒很快就按從矮到高的順序主動站隊，這樣可以一舉兩得。幼兒不僅學(xué)會了比較高矮，而且還學(xué)會了站隊。

4、引導(dǎo)孩子理解多與少的概念

只要孩子知道了多與少，孩子再學(xué)習(xí)加法和減法計算就容易了，五歲的孩子抽象思維還沒有形成，讓孩子計算的時候，一定要給孩子準(zhǔn)備計算用的輔助物品。

比如：筷子、積木塊、水果等等，用輔助物幫孩子學(xué)計算，加法的時候，一個一個的添加，減法的時候，一個一個的減少，有助于孩子理解加減法的概念。

5、重視孩子的數(shù)學(xué)能力

單純地讓孩子機(jī)械背誦、識記數(shù)字，甚至單純記憶一些計算題的做法不是數(shù)學(xué)啟蒙，這樣機(jī)械地數(shù)數(shù)和運(yùn)算，不等于孩子頭腦中數(shù)的概念已經(jīng)形成，也不能證明孩子已掌握了數(shù)的知識，隨著孩子無意識記憶的消失，所背誦的題目自然也會全部忘記。

相反，在家長的機(jī)械灌輸下，不僅讓孩子產(chǎn)生混亂不清的概念，更可怕的是孩子們失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，產(chǎn)生恐懼心理。