孩子記憶力差咋辦？是困擾不少同學(xué)和家長(zhǎng)的老大難問(wèn)題。面對(duì)必須背誦的古詩(shī)詞、歷史時(shí)間或者數(shù)理公式，很多人要么怎么都記不住，要么記完之后又忘記得特別快。

孩子記憶力差咋辦？

1、多感官刺激記憶法。

也就是需要我們?cè)诳磿?shū)時(shí)動(dòng)用我們所有的身體功能去接受知識(shí)，去學(xué)習(xí)知識(shí)。比如說(shuō)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等，來(lái)進(jìn)行記憶。

以背記單詞為例：如果你只是用眼睛去盯著新單詞記憶，那么你只是動(dòng)用了自己的視覺(jué)功能，需要結(jié)合手寫(xiě)、耳聽(tīng)去學(xué)習(xí)，這對(duì)自己的記憶方式是很有幫助的，你可以帶上耳機(jī)，拿上筆去做筆記，邊看、邊聽(tīng)、邊寫(xiě)，這樣你會(huì)加深對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象。

2、縮略詞記憶法。

大家都知道，我們的地名都有一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)，比如湖南簡(jiǎn)稱(chēng)“湘”，湖北簡(jiǎn)稱(chēng)“鄂”，無(wú)論是記單詞還是背誦大段的史、地、政，這個(gè)方法都特別的實(shí)用。

當(dāng)我們?cè)诮邮苄轮R(shí)點(diǎn)時(shí)，不要一股腦地從頭到尾、逐字不差地去記憶完整的內(nèi)容，而是先把這些知識(shí)點(diǎn)拆分開(kāi)，把它分成若干個(gè)片段，把這些若干個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”結(jié)合起來(lái)再組合成縮略詞組、縮略語(yǔ)句。

當(dāng)我們?cè)倏吹竭@些縮略詞、縮略語(yǔ)句時(shí)我們就能逐漸地回憶起所有的內(nèi)容，就算不能全部想起，至少也能夠想起來(lái)五六成，這對(duì)自己的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

3、聯(lián)想記憶法。

所謂聯(lián)想記憶法，其實(shí)大致意思跟“縮略詞記憶法差不多，也是很多有聽(tīng)說(shuō)但是沒(méi)有真正地用到學(xué)習(xí)上面去。

聯(lián)想記憶法我簡(jiǎn)單的將它分為”接近聯(lián)想“、”相似聯(lián)想“、”歸類(lèi)聯(lián)想“三大方面，根據(jù)字面意思想必也能夠想到具體的意思是什么。

4、晨起/睡前記憶法。

晨起/睡前，是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，結(jié)合第一點(diǎn)的”多感官刺激“記憶法來(lái)做配合進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀能夠起到事半功倍的效果。早上花個(gè)十幾二十分鐘閱讀一下自己標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn)、預(yù)習(xí)一下老師進(jìn)入會(huì)講的課文內(nèi)容，這樣做至少能在白天的課堂中老師講起來(lái)自己對(duì)新知識(shí)的消化能力不會(huì)很吃力。

睡前看一小會(huì)兒書(shū)，既有助于睡眠又能溫習(xí)一下自己白天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

5、故事串聯(lián)記憶法。

最后要介紹的記憶方法叫”故事串聯(lián)記憶法“，也是我自己需要短時(shí)間記憶零散知識(shí)點(diǎn)時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的。

機(jī)械式地死記硬背難度較大，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的遺忘率也非常的高，因?yàn)楠?dú)立的知識(shí)點(diǎn)缺乏對(duì)事物的背景信息參照，但是，如果我們把自己看到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”零件“對(duì)其進(jìn)行串聯(lián)，變成一個(gè)小故事，那么，這似乎就是給知識(shí)點(diǎn)給了新生命，讓它們變得更加地生動(dòng)具象，也能夠促進(jìn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。