十三四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？在孩子們眼里，從小到大十幾年的學(xué)習(xí)生涯是非常辛苦的，每天上課、寫作業(yè)，再加上各種大考小考，孩子們的壓力也非常大。所以經(jīng)常會(huì)有孩子忍不住說出“不想去上學(xué)了”，這種時(shí)候，父母的回答不僅體現(xiàn)出情商，更能影響到孩子今后的學(xué)習(xí)態(tài)度。

十三四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、寓教于樂。寓教于樂的方式能夠幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，像是孩子在學(xué)成語的時(shí)候，父母可以通過跟孩子玩“看圖猜成語”的方式，當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識(shí)的時(shí)候，父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學(xué)習(xí)效果。

2、幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。就像徐先生帶著兒子旅游，在旅途中幫助孩子找到人生目標(biāo)和價(jià)值，這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、果孩子因?yàn)楸黄哿瓒辉敢馊ド蠈W(xué)，家長(zhǎng)需要及時(shí)出手解決。對(duì)于孩子在學(xué)校被欺凌而不愿意去上學(xué)，這屬于小概率事件，但是仍然需要家長(zhǎng)加以重視，因?yàn)槟闳绻怀鍪窒嘀苋菀鬃尯⒆痈杏X到孤獨(dú)無助。當(dāng)他有過一次逃學(xué)的經(jīng)歷后，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里最安全，反而會(huì)膽子越來越大，更不愿意去上學(xué)。

4、及時(shí)和老師了解情況，解除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒。身為家長(zhǎng)，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。和孩子各學(xué)科老師了解情況就成了常規(guī)工作，只要向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專注，小動(dòng)作較多，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就要和老師深入溝通了。

5、理解為先，正話反說，讓孩子產(chǎn)生不上學(xué)的內(nèi)疚感。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，千萬不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不去上學(xué)真對(duì)不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長(zhǎng)只需要稍加鼓勵(lì)就可以讓孩子改變想法，主動(dòng)去上學(xué)了。

6、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒有知識(shí)、沒有文憑的人，將來在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。

孩子說“不想上學(xué)”的時(shí)候，大多數(shù)情況都是孩子一時(shí)沖動(dòng)。父母?jìng)円酶咔樯痰姆绞饺ソ鉀Q問題，不要讓錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致孩子的這種想法越演越烈。