“早戀”是一朵不會結果的花。中學生早戀是一個現實卻無法回避的教育問題，用不著抱什么神秘態度。隨著時代的發展，人民生活水平的提高，生理的成熟和社會環境的影響使得中學生在心理上會萌發一種性意識，他們開始意識到自己的性別，認識異性的性別，以及兩性的差別和聯系。開始考慮如何與異性進行交往。在這個過程中，他們將大部分時間和精力用在“戀愛”而忽略了學習，甚至產生厭學情緒。

12歲女孩子早戀怎么正確引導呢？

溝通是關鍵

家長一旦發現孩子早戀后不要過分渲染，要沉下心來和孩子交流。初中生所謂的談戀愛大都沒有明確意識，更沒經過深思熟慮，許多孩子是模仿電影或電視中的情節，或者受其影響，還有的孩子是出于對異性的好感和友誼，這里邊絕少有性的含義。應當充分相信孩子，他們只是一般的往來，沒有更深的目的，屬于正?，F象。

解決方法應溫和

解決孩子的問題不應過于激動。家長也不要對孩子的這種事情熟視無睹，應十分自然地開導孩子。家長不必直接指責這事多么不應該，多么不道德，多么可恥，最好能間接說明這一問題。開導孩子的時候不要激動，既自然溫和，又果斷有力，使孩子覺得這事沒什么神秘的。

持久的關心很重要

只有家長從內心對孩子有了持久的親情呵護，孩子才會從早戀中走出來。家長應該從生活上多關心孩子，讓孩子多了解一些生理知識，將青春期的沖動控制在一個底線范圍內。這樣事情的發生和孩子本身處的年齡段有關系，處在青春期的孩子，本身有一種逆反心理，特別需要和別人溝通，需要別人的愛護。所以，家長要多與孩子溝通，讓孩子從心理上愿意將自己的小秘密與你分享。

總之，早戀現象是一個由多種因素構成的心理及生理問題。我們要引起高度重視，妥善處理，幫助學生及時走出早戀的困擾。使學生的身心健康得以良性發展，學生的身心健康教育更富有活力。