初中孩子不愿意補(bǔ)課，先看家長(zhǎng)有沒(méi)有給孩子報(bào)過(guò)多補(bǔ)習(xí)班，有沒(méi)有超出孩子的負(fù)荷。如果沒(méi)有，那么就找孩子的原因。

初中孩子不愿意補(bǔ)課怎么引導(dǎo)

想要知道怎么引導(dǎo)，首先要找準(zhǔn)孩子不愿意補(bǔ)課的原因。

1.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，每天在學(xué)校都沒(méi)有好好讀書(shū)，怎么能指望他愿意犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間去補(bǔ)課？這種需要的不是補(bǔ)課，首先得讓孩子愿意學(xué)習(xí)。

2.覺(jué)得自己學(xué)的很好，只是一兩次的失誤，父母就要送自己去補(bǔ)課，感覺(jué)家長(zhǎng)不信任自己。這時(shí)候可以與孩子約法三章，再給他一次機(jī)會(huì)，下次還沒(méi)考好再去補(bǔ)。

3.身邊的小伙伴都沒(méi)有去補(bǔ)課的，或是說(shuō)不愿意一個(gè)人去陌生的地方上課，怕孤獨(dú)。這時(shí)可以與孩子的小伙伴的家長(zhǎng)聯(lián)系一下，組團(tuán)補(bǔ)課，這樣價(jià)格可以便宜點(diǎn)，而且兩人之間會(huì)隱隱存在競(jìng)爭(zhēng)，更能調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

4.很喜歡該科的科任教師，但自己沒(méi)學(xué)好，覺(jué)得去補(bǔ)課背叛了自己的老師。這時(shí)候就要告訴她補(bǔ)課提升成績(jī)能提高班級(jí)的平均分，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一件好事。

初中孩子不愿意補(bǔ)課怎么引導(dǎo)？總之，找到原因，對(duì)癥下藥，補(bǔ)課一定要孩子自己同意，畢竟孩子若是自己非常抗拒，把他送去補(bǔ)課了，也是浪費(fèi)孩子的時(shí)間，浪費(fèi)您的金錢(qián)。