小學四年級數(shù)學成績差怎么辦？我的孩子也出現(xiàn)過這種問題，剛開始我也不知道小孩四年級學好數(shù)學要注意什么，直到后來孩子報了專業(yè)的提分機構，跟那邊老師多次交流后，我才知道原來四年級小孩已經(jīng)開始有自己的想法，這個時候更多是要注意培養(yǎng)孩子的學習能力，讓孩子主動學習。

還有小學四年級這個年級的知識點不僅增多，而且難度加深了，所以家長對這個年級的孩子的學習要多多關心，幫孩子順利度過這個向高年級過渡的時期。

小學四年級數(shù)學成績差怎么辦：

1、從四年級開始，知識難度提升，孩子只在按部就班的完成老師布置的作業(yè)是絕對不夠的。

老師布置的作業(yè)基本上是對課堂知識的基礎復習，要想孩子能夠在考試中取得好成績，家長還要和孩子有一些針對性的“刷題”過程。

2、從四年級開始，家長和孩子的閱讀到底有沒有跟得上，從描述的狀態(tài)來看，家長工作忙，用在孩子學習上的時間少，這才是根本原因，家長寄希望于孩子自覺主動，在完成老師布置的作業(yè)之外還能自學很多知識，這基本不可能，要有家長的跟進和配合，特別是監(jiān)督的過程才行。

3、在小學階段，有半學期的緊抓，孩子的學習成績提高就不成問題，關鍵是家長要抽出多少時間參與和陪伴孩子的成長？又從哪些維度把孩子的問題找出來？是孩子的知識面不寬？是孩子的數(shù)學思維能力弱？是孩子的英語基礎不行，孩子的問題到底出在哪里，先找到問題，然后再想辦法幫孩子。

4、孩子按部就班、乖乖聽話、及時完成作業(yè)，表面上看起來孩子很省心，但是這省心的背后是家長根本不知道孩子的問題在哪里，是課堂不認真，是寫作業(yè)過程中懶得思考？還是其它？

學四年級數(shù)學成績差，家長拿點時間出來吧，否則再荒廢一年半載，家長再想和孩子一起提升，就更難了！