小學六年級了數學底子差怎么辦？六年級，數學底子差不是個別現象。想提高，就要看具體是想學學不會，還是不想學。

不管是那種，也不要給孩子過大壓力。想學沒學會，很簡單，和老師探討一下孩子學習的情況。不想學的話，十多歲孩子，有自己的思想，教育似乎沒太多用處了。讓孩子痛苦學還不如培養他個人興趣愛好，或許有意想不到的結果呢！

小學六年級了數學底子差怎么辦：

1、知識都存在遞進的關系，現在跟不上說明之前的知識存在漏洞或者掌握的不牢固，只是之前沒有注意到。

給您的建議是，利用周末時間一方面將五年級的數學內容按章節做練習題，查漏補缺。另一方面，可以讓孩子多做一些現在學的基礎題，不需要太難的，給孩子學習的信心。

如果家長輔導不方便， 比較困難的話，可以去輔導班，不用去特別嚴格的，能陪著孩子做作業，給孩子答疑解惑就行。

2、如果是基礎性的題都不會做的話，那么就要考慮孩子是否沒有認真學，因為在基礎沒問題的前提下，出現這種情侶，大多是孩子分心了。

給您的建議是，與孩子進行深度交流，發現問題，不要過激，要讓孩子意識到，自己出現了問題自己要主動去解決。

孩子如果欠缺實在太多的話，就需要給孩子請個家教或者報一個好一點的輔導班了。時間不用太長，能把缺掉的知識補回來就行。

總之，六年級的知識還是沒有太難，如果家長可以自己輔導的話最好不過，需要注意的是在輔導的過程中不要急躁，循序漸進。希望你的孩子能夠學業有成。