二年級(jí)的孩子考試成績(jī)不好，即讓家長(zhǎng)發(fā)愁又讓老師發(fā)愁。最發(fā)愁的是家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ陌俜种伲敲矗W(xué)二年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦？

小學(xué)二年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦：

1、分析原因

掌握知識(shí)不牢固，考試是對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢測(cè)。成績(jī)沒(méi)考好，只能說(shuō)明說(shuō)明上階段沒(méi)有努力。

語(yǔ)文方面成績(jī)不理想的話，二年級(jí)就是拼音，組詞，寫話沒(méi)有掌握到位，有的掌握到位，還不是很明白。家長(zhǎng)需要惡補(bǔ)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)。一定不能讓孩子落下。

數(shù)學(xué)方面成績(jī)不理想的話，那么二年級(jí)就是個(gè)位數(shù)，兩位數(shù)加減法沒(méi)有熟練掌握，考試一緊張，就不知道怎么算了。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子基礎(chǔ)知識(shí)砸牢。

2、聯(lián)系老師

聯(lián)系老師的方式微信也好，電話也罷，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和任課老師聯(lián)系。問(wèn)老師怎么回事？這時(shí)老師會(huì)很耐心的告訴家長(zhǎng)緣由。老師會(huì)針對(duì)教學(xué)和管理方面進(jìn)行總結(jié)，然后對(duì)家長(zhǎng)提出要求，家長(zhǎng)一定配合老師完成任務(wù)。一切為了孩子，為了孩子的一切。

3、制訂計(jì)劃

語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，只要不偏科。就要一起拼搏，打下短期的好基礎(chǔ)。偏科的話，要補(bǔ)齊短板。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子們制訂一份整個(gè)小學(xué)的目標(biāo)和制訂一份短期的趕超目標(biāo)。目標(biāo)可以長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，以鼓勵(lì)孩子為主。

一次考試即不能蓋棺定論，也不能全盤肯定。成績(jī)只是屬于過(guò)去，二年級(jí)剛剛起步，初中高中還在后面。注重過(guò)程，看淡結(jié)果也許是最好的教育。