12歲孩子不愛(ài)出門(mén)是什么心理？12歲已經(jīng)進(jìn)入青春期了，孩子不愛(ài)出門(mén)是典型的青春期自我封閉現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象在很多同齡人身上都常見(jiàn)。

12歲孩子不愛(ài)出門(mén)是什么心理

下面給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

1.家長(zhǎng)要和孩子班上同學(xué)家長(zhǎng)交往，進(jìn)行家庭之間的往來(lái)。如果單純往外趕孩子出去玩兒和放松，孩子肯定是不愿意出去的，因?yàn)閼猩⒁呀?jīng)成為她的生活常態(tài)。

與其這樣，倒不如反過(guò)想，莫不如家長(zhǎng)和班上同學(xué)的家長(zhǎng)交往，建立家庭之間的交往關(guān)系，可以家庭之間相互串門(mén)，或者兩個(gè)或多個(gè)家庭相約帶孩子出去活動(dòng)。只要有那么幾次，孩子就能感受到不一樣的生活氛圍，自然就愿意出去玩兒了。

2.家長(zhǎng)平時(shí)多向孩子請(qǐng)教一些問(wèn)題，讓他當(dāng)小老師。很多時(shí)候，家長(zhǎng)如果光顧一個(gè)人嘮叨，青春期的孩子肯定是不愿意聽(tīng)，甚至?xí)訔壞銍Z叨，你一張嘴，孩子就會(huì)很煩。

因此，家長(zhǎng)不如結(jié)合生活中的一些場(chǎng)景，或者課外閱讀的一些知識(shí)，去請(qǐng)教孩子。當(dāng)你本著謙卑的態(tài)度去請(qǐng)孩子當(dāng)你的小老師時(shí)，再看孩子就愿意給你解答了。只要孩子多說(shuō)，就能鍛煉她的口語(yǔ)表達(dá)能力了。

3.請(qǐng)孩子幫大人一起做家務(wù)，鍛煉孩子責(zé)任感。

有些時(shí)候，不是孩子懶惰，而是大人從沒(méi)有教過(guò)孩子怎樣做家務(wù)，別看在大人眼中家務(wù)很簡(jiǎn)單，但是如果以前從沒(méi)有手把手教過(guò)孩子，他還真不會(huì)做，并且當(dāng)你讓他做時(shí)，他不知道從哪下手，自然會(huì)產(chǎn)生畏難情緒。

因此，家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子來(lái)幫忙，一起做一件事，邊做邊教，適時(shí)夸贊孩子真能干，可以成為爸爸或媽媽的好幫手，看到孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)真是特別自豪。

4.不要當(dāng)著老人面給孩子安排事情去做，避免老人阻攔。

很多時(shí)候，三代人共同生活，老人因?yàn)槟鐞?ài)心理，常常不允許孫輩做事。甚至更多時(shí)候代替孩子做他能做的事，或者屬于他自己的事。

只要他們參與包辦代替，孩子自然容易懶惰。為了防止老人阻攔孩子獨(dú)立做事，家長(zhǎng)不妨避開(kāi)老人和孩子單獨(dú)交流，安排好事情，然后帶著孩子一起去做。如果老人介入干預(yù)，可以直接告訴老人，你們?nèi)バ驑窍氯セ顒?dòng)散步。

12歲孩子不愛(ài)出門(mén)是什么心理？總之，想讓青春期階段的孩子不自我封閉，必須要從環(huán)境著手去拓展孩子的生活圈子。從家長(zhǎng)的觀念去做改變，學(xué)會(huì)尊重和欣賞孩子，不要過(guò)多指責(zé)而是多加鼓勵(lì)。通過(guò)培養(yǎng)孩子生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子不斷建立新的生活節(jié)奏和習(xí)慣。