孩子考的不好家長怎么和孩子溝通？合理的與孩子溝通，再一起探討出提升學(xué)習(xí)成績的方法，作為家長，可以嘗試平等的溝通方式，而不是利用家長的權(quán)威，來強(qiáng)制孩子去做自己想要他做的事情，這樣會讓孩子有一定的逆反心理，家長能夠在學(xué)習(xí)上給孩子給予足夠的幫助，但是孩子自己也需要也一定的緊迫感。我認(rèn)為有效提高孩子的成就指數(shù)，就是去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力和欲望，最終演變成，學(xué)習(xí)的動力+學(xué)習(xí)的方法=優(yōu)秀的成績。

孩子考的不好家長怎么和孩子溝通？

一、保持鎮(zhèn)定，去接納他們。

如果孩子考試成績不好的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)椋愕那榫w不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。面對孩子不好的成績，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后，才能做到理智地去對待孩子。

二、不要對孩子說其他同學(xué)怎么樣的話，不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。

如果孩子的考試成績好，千萬不要說自己的孩子不如別人。不要對自己的孩子講：為什么別人家的孩子可以考那么好？這在一定程度上，會嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

孩子的內(nèi)心是脆弱的，而且也多疑。如果因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐耄改妇蛯⒆诱f一些孩子笨，不如別人的話，就會讓孩子產(chǎn)生一種自己不如別人的想法。當(dāng)孩子內(nèi)心為自己貼上“笨”的標(biāo)簽的時(shí)候，慢慢地就會形成心理壓力。當(dāng)孩子長期對自己進(jìn)行心理暗示，認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己笨的時(shí)候，就會形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

三、父母可以跟孩子一起尋找沒考好的原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對于孩子來說，如果考試成績不好的話，原因肯定也是多方面的。但是，對于孩子來說，可能不具備這種查找原因的能力。這個(gè)時(shí)候，就需要父母的幫助了。父母可以跟孩子一起查找孩子沒有考好的原因，是因?yàn)榛A(chǔ)知識沒有學(xué)好，還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確。相信有父母的幫助，孩子一定能夠找到原因的。根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，針對性去練習(xí)。就好比是對癥下藥，這樣才能真正幫到孩子。

四、父母要注意挖掘和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。

如果孩子的成績不好的話，父母千萬不要覺得自己的孩子一無是處。即便是學(xué)習(xí)成績再差的學(xué)生，也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。

作為父母，就是要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。只要父母足夠心細(xì)，一定可以從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。這樣的話，就可以鼓勵(lì)孩子慢慢去進(jìn)步。比如，孩子性格比較活潑的話，可以夸贊孩子。之后，一直表揚(yáng)孩子，并且加以正確引導(dǎo)。這樣的話，孩子很容易進(jìn)步，很容易安心去學(xué)習(xí)、主動改變自己，讓自己做得更好。