孩子有攀比意識是非常正常的一件事情。當孩子的自我意識達到一定程度的時候，孩子就會不自覺地和他人進行比較了。孩子出現(xiàn)攀比心強烈的時候，家長要對孩子進行正確的引導，除了要了解孩子攀比背后的心理需求外，也要引導孩子學會感恩和珍惜。

小孩攀比心理怎么疏導

了解孩子攀比背后的心理需求。很多時候，孩子攀比是為了獲得同伴的認可和尊重。因此，父母可以通過鼓勵孩子發(fā)展自己的特長和興趣，讓他們在其他方面獲得成就感，從而減少對物質(zhì)的依賴。

樹立正確的優(yōu)越感。當別人有，自己沒有的時候，孩子慢慢會感到自卑，這種自卑會激起孩子追求優(yōu)越感的需求。家長要多和孩子溝通，將孩子的優(yōu)越感，建立在有意義的事情上。不是攀比誰家有大房子大汽車，而是在基本的經(jīng)濟基礎下，追求更高的層次。

父母應當是孩子的榜樣。父母的教育將決定孩子走什么路，雖然有些夸張，但是確實如此。孩子的啟蒙教育是很關鍵的，父母的言行舉止都在默默地影響著孩子。只要家長不要成天抱怨家里窮，或者說把奢侈品掛到嘴邊，孩子也就不會對這方面有太多的需求了。

引導孩子進行健康的攀比。要讓孩子認識到寸有所長，尺有所短，我們每一個人世間的每一件事，都是多樣性、多維度、差異性的，引導孩子去積極思考，自己的優(yōu)勢和弱點在哪里，應該如何最大可能去發(fā)揚優(yōu)勢和彌補不足。

引導孩子學會感恩和珍惜。通過講述一些貧困孩子的故事，或者帶孩子參加一些公益活動，讓他們了解到生活中還有很多需要幫助的人，從而培養(yǎng)他們的同情心和責任感。

給予孩子足夠的關注和愛。很多時候，孩子攀比是因為缺乏父母的關注和肯定。因此，父母要多陪伴孩子，多與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

孩子攀比心嚴重是怎么形成的

1、好勝心。孩子好勝心強，期望自己什么都比他人好，比他人強，看見他人有的，自己也得有；被人沒有的，就自鳴得意，“張牙舞爪”。

2、社會影響。夸耀導致伙伴之間構成攀比心思。夸耀和賞識必定生出仰慕，而仰慕的孩子們覺得自己也應該具有，兩邊相互給予壓力，攀比之風就應然而生。

3、家庭影響。兒童具有較強的仿照才能，易受爸爸媽媽教育觀念、價值觀的影響。爸爸媽媽不期望孩子比他人差，并向孩子灌注“你不能比他人差”的思維；許多爸爸媽媽自己都喜愛攀比，一朝一夕，孩子就會萌發(fā)攀比的心思。

4、家長溺愛。家長不要在孩子還小的時候達到他一切他要想的物品，不然就會非常容易培養(yǎng)孩子過多的以自我為中心心理狀態(tài)。此外對孩子的千依百順、嬌慣也會非常容易導致孩子的攀比心理狀態(tài)，長期性下來就會扭曲了孩子的身心健康生長發(fā)育。

家長的自卑感。有一些家長經(jīng)濟發(fā)展不太富裕，或失業(yè)了，怕自身的孩子受人欺壓，令人看不起，當孩子說××有什么東西時，父母便迫不急待給自己的孩子買一份，就算自身再累再苦也在所不辭，這也是造成孩子造成攀比心理狀態(tài)的一個關鍵緣故。

怎樣正確看待孩子的攀比心理？家長要做到這幾點

1、家長搞好楷模，給孩子無條件的愛

孩子中間愛攀比，絕大多數(shù)是受成年人的危害，尤其是家長的價值觀念。社會心理學研究表明，孩子中間攀比實際上便是要想證實自身比他人強。

只需家長讓孩子了解，每一個人全是最與眾不同的個人，都是有優(yōu)勢，缺陷，尤其是協(xié)助孩子找到他的優(yōu)勢，塑造他的信心，讓孩子了解他也是有讓他人艷羨的地區(qū)，就可以平復“攀比的心”了。

2、不必小題大作

實際上孩子有攀比心理很普遍，不必覺得孩子有攀比心理就需要對其勸阻。在心理學專家來看，家長應抱以良好的心態(tài)對待，并且或許還能變“錯事”為“好事兒”，借此機會塑造孩子的優(yōu)良個人心理素質(zhì)，鍛練孩子的溝通交流、和人相處工作能力。

針對孩子而言，攀比不一定全是錯事，難題取決于父母向哪一個方位正確引導。當孩子提出要求，家長不必心驚膽戰(zhàn)，家長不可輕率勸阻，先要細心聽一聽她們究竟想干什么。

3、用好“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”，移走孩子的興奮之處

說到攀比，孩子們關心化學物質(zhì)的，外在的物品比較多：誰的零花錢多，誰穿的衣服褲子時尚，誰的學習用具時尚……當孩子盲目跟風攀比的情況下，父母能夠正確引導孩子遷移“興奮之處”，挑選新的較為視角：誰的零花錢花得更加有意義，誰穿的衣服褲子別具一格又舒適。