初中，很多孩子的叛逆期。溝通，最重要！首先，你要知道孩子的想法。很多家長都沒有了解過孩子的想法，家長的想法和孩子的想法差距大，代溝容易產(chǎn)生矛盾。其次，了解了孩子的想法后要換位思考。設(shè)身處地的站在孩子的立場思考，這樣才能更好的教育好孩子。

初中生家長應(yīng)該怎么管教孩子

一、父母應(yīng)及時跟上孩子的成長，要正確認(rèn)識到：孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的必經(jīng)階段，相互理解和信任是父母與孩子溝通交流的最重要前提。在溝通時，注意方式和方法，避免啰嗦，為孩子樹立良好的榜樣。

二、父母需要配合，不要敏感。平時孩子和異性同學(xué)之間交往的問題要關(guān)注，但是不能過于關(guān)注。有所了解，但不要刨根究底，需要給孩子一些空間。

三、周末父母可以多和孩子談?wù)勑模谌雽W(xué)初期為孩子營造一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。同時，加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)。

四、除了寒暑假，在平時上課的過程中，鼓勵孩子在周末回家時保持同樣的學(xué)習(xí)和休息習(xí)慣，不要因為一兩天就打亂自己在學(xué)校養(yǎng)成的節(jié)奏。可以和孩子約定好每天學(xué)習(xí)多少小時，控制孩子花在游戲上的時間。

五、父母希望自己的孩子是學(xué)習(xí)型的孩子，孩子又何嘗不希望自己的父母也是學(xué)習(xí)型的父母，所以父母即使是用看報紙、看雜志來取代玩手機(jī)、打麻將這樣的事情，都是很有意義的。形成整個家庭的學(xué)習(xí)氛圍，孩子的閱讀習(xí)慣就會形成，閱讀能力也會提高。

初中生有什么特點

我將初中學(xué)生分為三個時期：

第一時期：可塑期對應(yīng)七年級

這個時期學(xué)生的特點是大人說的話還能聽得進(jìn)去，你管他他還聽，你跟他講道理他還能接受，這個時期是初中教育學(xué)生的最佳時期。

這個時期學(xué)生最容易近朱者赤近墨者黑。你給他灌輸好的思想他就能成為好人；你給他灌輸錯誤偏激的思想他就會成為偏激的人；你給他灌輸犯罪的思想他就極容易去犯罪。所以我們的教師，尤其是家長一定要用正確的思想教育引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生愛國教育、避險教育、生存教育、實踐教育、挫折教育、性格培養(yǎng)、人格塑就、三觀建立等等，都要細(xì)致的琢磨實施有效的教育手段讓正能量的教育深入其心表現(xiàn)于行。還有很重要的一點是交際能力的培養(yǎng)，如何識人認(rèn)人，親近益友遠(yuǎn)離損友，有的朋友能帶你向榮華富貴，有的朋友也會帶你萬劫不復(fù)。教育學(xué)生猶如雕刻，這個時期雕工越細(xì)作品就越精致。

第二時期：轉(zhuǎn)折期對應(yīng)八年級

這個時期的學(xué)生你再想教育他，就已經(jīng)很難了，因為他逐漸的有自己的想法了，大人的話有點聽不進(jìn)去了，想擺脫家長可無經(jīng)濟(jì)能力，知道自己錯了可不愿意承認(rèn)，想好好學(xué)習(xí)卻缺乏決心和毅力，一說就怒、一談就惱，這個時期也叫“矛盾期”和“叛逆期”，同時伴隨著“早戀”、“自閉”“交際”“適應(yīng)能力”等等一系列問題的出現(xiàn)，學(xué)生痛苦、家長頭疼、老師勞心。這個時期如果讓學(xué)生去改變，很難，除非他遇到打擊、挫折或失敗，嘗到苦頭了才能意識到自己的問題和缺點，才會加以改變。

第三時期：定型期對應(yīng)九年級

在這個時期，學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維均已基本形成，改變已經(jīng)太難了。除非他遇到巨大的人生打擊、挫折或失敗才能意識到自己的問題和缺點，但這個時候?qū)W生很多都是一蹶不振自暴自棄、勵精圖治加以改變自己卻是很少。這個時期學(xué)生會伴隨著各種壓力：情感壓力、學(xué)習(xí)壓力、交際、壓力等。會變得很焦慮，無論是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的都會有。

初中生叛逆怎么教育

作為家長要意識到孩子已經(jīng)長大，家長和孩子之間的關(guān)系也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。家長要嘗試和孩子交朋友，更多的以伙伴的角色和孩子相處，而不能一味地以長輩的威嚴(yán)來壓制和說教。

理解這個階段的孩子出現(xiàn)的各種問題。以更加包容開放的心態(tài)去對待孩子，遇到問題后首先要想到的是如何解決問題，如何學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而不是單純的批評。

適當(dāng)給予孩子一定的自我管理權(quán)力，不要過多地干預(yù)或者說是過度關(guān)心孩子的生活瑣事，例如天冷多穿衣服這件事，過多地強(qiáng)調(diào)反而更會激發(fā)孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子事事都反著來做。