高三的學(xué)生還在叛逆期，這也是一個很正常的現(xiàn)象，如果這個時期孩子還不努力學(xué)習(xí)的話，那么家長只能正確的去引導(dǎo)孩子你需要去學(xué)會理解孩子，相信他，鼓勵他，這樣孩子才能夠愿意把自己心里的聲音講給家長聽。

高三孩子不努力家長怎么辦

1、帶孩子參加高考勵志演講，讓孩子親身參與勵志會，記得我高考的時候，學(xué)校邀請名師來學(xué)校進(jìn)行高考勵志動員，我們跟著講師的節(jié)奏，一步一步地達(dá)到了情緒的激動點(diǎn)，可以說是非常激動的，動員會完了之后全校大部分學(xué)生的學(xué)校積極性都得到了充分的調(diào)動。

2、幫助孩子樹立信心，讓孩子在學(xué)習(xí)中掌握主動。孩子對學(xué)習(xí)感到乏味，無聊，這些都是讓孩子喪失學(xué)習(xí)積極性的罪魁禍?zhǔn)祝虼烁改感枰獛椭⒆訕淞W(xué)習(xí)自信，多給予鼓勵與支持，帶平時多跟孩子溝通，帶孩子去上補(bǔ)習(xí)班，跟老師溝通，讓孩子的自信心得到增強(qiáng)。

3、建議目標(biāo)機(jī)制，從物質(zhì)上調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。了解孩子最想做或者最想要的東西，許諾孩子高考達(dá)到了什么樣的目標(biāo)便實現(xiàn)給她的承諾，讓她為這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。

如何激發(fā)高三孩子學(xué)習(xí)動力

1、多鼓勵孩子，尊重孩子，相信孩子

不乏有很大的可能是父母對孩子的要求過高，一味的要求成績，成績。而去忽略孩子的身心成長，孩子的內(nèi)心。一旦沒有達(dá)到父母心中的要求，就是一頓責(zé)怪，打壓孩子，甚至說出一些極度傷害孩子內(nèi)心的話，在這樣的環(huán)境下，成長起來的孩子，對學(xué)習(xí)都是恐懼的。因為背負(fù)重?fù)?dān)在學(xué)習(xí)。所以在這種情況下，父母應(yīng)該多關(guān)心孩子的內(nèi)心，給孩子想要的，多鼓勵孩子，多給孩子自信，尊重孩子，相信自己的孩子一定可以的。

2、樹立可以完成的目標(biāo)

父母絕不可根據(jù)個人意愿給孩子下達(dá)遙不可及的目標(biāo)，就好比本就是資質(zhì)平平的孩子，卻要求孩子考清華，北大等名校。這簡直就是給孩子千斤擔(dān)。而是應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，成績情況。請教其班主任，幫助孩子樹立一個可以通過努力就可以完成的目標(biāo)，這也可以極大調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

3、幫助孩子構(gòu)思美好的大學(xué)生活，和以后就業(yè)情況分析

幫助孩子構(gòu)思以后美好的大學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生充分的憧憬，這樣也是可以從內(nèi)心的幫助孩子調(diào)動積極性，分析好的大學(xué)文憑在以后就業(yè)生活中的重要性，讓孩子重新重視這些都是要認(rèn)真對待高考，考個好成績才能完成的聯(lián)系性。

家長與高三孩子交流注意事項

1、高三這個時期不論對于考生還是父母都是極其敏感的，如果孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，雙方又沒有及時的，很好的調(diào)整話，出現(xiàn)的問題就會更嚴(yán)重，可能還會出現(xiàn)家庭問題。

2、教會自己和孩子，應(yīng)該給自己一個正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u價，自己的學(xué)習(xí)成績在怎樣的一個位置，有沒有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo)，這樣只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

3、要明白平時考試考的差要沒有關(guān)系，因為它們只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。從另外一個方面來說，“失敗也是成功之母”。

4、心態(tài)要放平和，學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路。