高中的知識(shí)容量大，連貫性強(qiáng)。如果一節(jié)張沒(méi)學(xué)好，就會(huì)影響后續(xù)學(xué)習(xí)。希望孩子跟上老師的節(jié)奏，盡力完成老師的布置的任務(wù)，勤思考，多練習(xí)，找到適合自己的方法，一定會(huì)好的。

高中跟不上課的孩子怎么辦

1、做好預(yù)習(xí)工作

為了課堂上跟上老師的上課節(jié)奏，孩子要做好預(yù)習(xí)工作。做好預(yù)習(xí)是非常重要的，很多學(xué)生正是因?yàn)椴活A(yù)習(xí)，沒(méi)有提前了解新課知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致跟不上老師的上課節(jié)奏。預(yù)習(xí)的時(shí)候，要做到四到，即“耳道、眼到、口到、心到”。真正把預(yù)習(xí)做到位，了解到新課的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)的效果就發(fā)揮出來(lái)了。

2、有不懂得問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師

到了高中之后，老師一節(jié)課要講很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不同的學(xué)生對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)掌握程度是不同的，當(dāng)有些知識(shí)點(diǎn)不理解時(shí)，同學(xué)們要及時(shí)問(wèn)老師，爭(zhēng)取做到“當(dāng)堂清”。高中老師是非常喜歡學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的，不喜歡學(xué)生不懂裝懂。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，學(xué)生不懂裝懂害的都是自己。

初中與高中有些什么變化

學(xué)習(xí)環(huán)境的變化：進(jìn)入高中后新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，我們應(yīng)該盡快的適應(yīng)新環(huán)境。

學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中相比，在學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力明顯增強(qiáng)，現(xiàn)在的高中基本上兩年把三年的課程學(xué)完，高三一年用來(lái)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度要保持一個(gè)比較快的速度。

教學(xué)方法的變化：初中老師以傳授基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基礎(chǔ)技能為主要目的，對(duì)教學(xué)活動(dòng)控制程度比較高，初中老師以“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)為主。高中老師會(huì)以教會(huì)方法、分析問(wèn)題入手，教學(xué)內(nèi)容更注重系統(tǒng)化、序列化和梯度化。

思維方式的變化：新高一的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年初中學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生形成了依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣，常常滿足于老師的教導(dǎo)和傳授，滿足于老師的練習(xí)測(cè)試，遇到問(wèn)題難以形成獨(dú)立思考。高中課程的學(xué)習(xí)是以抽象邏輯思維占主導(dǎo)地位、思維的獨(dú)立性和批判性略有增強(qiáng)。

高中孩子需要掌握的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，不要把思想還停留在初中，把初中的學(xué)習(xí)方法扔掉，不要在用了。在初中你每科都用同樣的方法可能就會(huì)學(xué)好。但到了高中就不可以了，每科的學(xué)習(xí)方法不同，不要再用初中那套方法學(xué)習(xí)了，科目不同，學(xué)習(xí)方法不同，要慢慢尋找每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，建立學(xué)科學(xué)習(xí)方法。

2、不管學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，都要有扎實(shí)的基本功，所以每門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)特別重要，一定都要記住，即使不理解的知識(shí)點(diǎn)也要先記住，之后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中再慢慢體會(huì)，理解！

3、高中的學(xué)習(xí)要不斷的思考。不要只死記硬背，還要不斷的思考。基礎(chǔ)知識(shí)一定要記住，可以理解著記憶，也可以先死記再去慢慢消化理解。但不管你用什么方法記住的，理解是必不可少的。

4、多做題。雖然現(xiàn)在不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但新學(xué)的知識(shí)、剛理解的知識(shí)和不理解的知識(shí)只有通過(guò)不斷的做題才可以鞏固，理解，加深理解，最，最后熟練掌握并應(yīng)用。

5、學(xué)習(xí)要手、腦、眼、耳、感并用。手，就是要勤寫，勤練，勤記。腦，勤記，勤想。眼，勤看。課本要看，練習(xí)冊(cè)要看，資料書要看，課外有益書籍要看。耳，要認(rèn)真聽老師講課，不要感覺(jué)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單就不聽了，這是不可以的，高考知識(shí)是源于課本而高于課本的，所有的高考題都是由簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)竄連起來(lái)形成的。感，這個(gè)很多學(xué)生都會(huì)忽略，其實(shí)這個(gè)感也特別重要。在思考問(wèn)題時(shí)要把自己融入到題境當(dāng)中去，親身去感受，這樣做了理解起來(lái)就特別容易。