父母發現孩子對老師有抵觸情緒時，不必過于緊張，對于孩子微小的、反應不是特別強烈、持續時間較也不是很長的抵觸的情緒可以不進行干預，讓孩子自己消化吸收。但對于孩子表現出的強烈的、持續時間較長的對老師的抵觸情緒，家長則必須要跟上去做工作，有計劃地進行干預。

孩子討厭老師家長怎么引導

1、多方溝通。

首先我們要通過有效的溝通去了解孩子為什么會對老師有抵觸。這個有效的溝通對象要包括孩子本身、孩子的教師、孩子的其他家長，甚至孩子的同學朋友。我們可以用聊天、寫字條、打電話、登門拜訪等方式和手段去與這些對象溝通。

2、找出原因。

溝通的主要目的當然是為了了解孩子產生抵觸情緒的起因是什么。一個孩子不會無緣無故地抵觸一個老師，哪怕那個老師是其貌不揚，也總會有相應的原因。

耐心地聆聽各方的觀點，先不帶有色眼鏡去判斷某一方的正誤，對整個抵觸情緒是如何產生的會更客觀。

3、解決問題。

孩子有抵觸情緒，我們要做的主要目的是去解決孩子這樣的情緒而產生的諸如成績不佳等副作用。

因此，我們最先要給孩子樹立一個觀點是：每個人都可以有自己的喜惡，這是無可厚非的。但是，無論你抵觸不抵觸這位老師，那個時間的知識就是該老師傳授的，你如果因為抵觸她/他而錯過了這個學習，那要再花多少精力及經濟才能補上相應的學習內容呢？這種觀點建立在孩子的思想里面，是要孩子懂得個人喜惡不能影響學習效果。

當孩子樹立了這個觀點以后，我們再去和孩子分析這個老師被孩子抵觸的原因，有些原因是可以消除的，有些不能，我們接著可以再給孩子樹立一個觀點：這個世界就是這樣多元化的，我們要去適應世界、超越世界最后才能改變世界。孩子，現在還是你適應世界的時候，把一切你暫時認為不理想的人和事作為一種磨練，努力加油，把自己各方面提升得更優秀，爭取以后可以超越世界、改變世界吧。這種觀點是讓孩子的目光不要過于集中在這個老師上，把注意力移到提升自己身上，這樣對孩子才最有利。

孩子討厭老師是什么原因

1、老師需要面對很多孩子，無暇顧及每個孩子的感受，除了常規的教學，有時只能是在正常范圍內關心一下孩子。

而孩子，尤其現在大部分是獨生子女，六個大人圍著一個孩子轉，嬌著哄著，沒受過一點委屈，自然是以我為中心了。

這樣在學校里面對老師的時候，突然感覺自己不再是中心人物，一股落寞油然而生，遂覺得老師不喜歡自己，接受不了，對老師也不喜歡。

2、孩子做錯事，老師批評了孩子，孩子不愛聽，試想一下，我們的孩子在家里很少聽到批評的話吧？都是如何棒，如何可愛之類的，哪容許別人批評呢？

3、可能有的家長當著孩子的面議論過老師，甚至說過對老師有看法的話，讓孩子心里也產生對老師的抵觸情緒。

4、老師教育方式不恰當，說話急躁，讓孩子產生抵觸情緒。

如何讓孩子與老師正常相處

1、我們首先就是應該與老師建立比較良好的溝通，只有溝通比較順暢，才能夠讓老師比較關注你和你的孩子。

2、盡量與老師建立私交，與任何人交往，如果沒有私交，只是很官方的交往，都不能太讓人關注和留下深刻印象。

3、積極為班級做貢獻，如果班級有需要的話，我們應該盡量用力所能及的力量給予支持，支持老師的工作自然會讓老師記住。

4、教育好自己的孩子，無論如何，我們接觸老師的目的也是希望自己的孩子能夠健康成長，所以，首先就是教育好孩子。

5、配合老師做好工作，我們如果總是能夠密切配合老師，那么，一定會得到老師的認可，也讓我們與老師建立良好的關系。