合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實想法表達出來，了解孩子叛逆的原因。耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽話，家長不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

初三的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對他真切的接納和認同。

2、去試著理解孩子。

這是第二步。尤其是青春期的孩子，看似長得很高，其實內(nèi)心還是很幼稚的。在這個階段的孩子，其實父母只要多多去理解他們，對他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。教育最高的境界是無痕，好的教育從來都是充滿了理解，然后才是正確的引導(dǎo)。相反，說教式的教育總是很令人反感。我自己是教育工作者，所以深知這一點，平常和學(xué)生相處我也盡量自己落入俗套，避免一不小心就淪為說教式的教師。

3、父母要反省自己對待孩子的做法。

任何孩子身上的問題，都可以從父母身上找到根源。因為彼此都是對方的鏡子，各自照見對方身上的優(yōu)點和缺點。你如果對孩子太嚴(yán)厲，勢必反彈。這個反彈就是叛逆心。很多家長都不自知，在他還為自己嚴(yán)厲嚴(yán)格的教育方式沾沾自喜的同時，殊不知，孩子的叛逆心就是這樣被悄悄的培養(yǎng)出來了。

初中生的叛逆心理主要有以下幾種表現(xiàn)

1、定力不強，容易被誤導(dǎo)

有些初中生，在剛剛進入校園時，是一個十分乖巧聽話的學(xué)生。而在學(xué)習(xí)的過程中接觸到學(xué)校外面的一些人和事，就會不自覺的進行模仿，而后把這些惡習(xí)帶到學(xué)校中。

很多愛打架，吸煙、逃課的學(xué)生都是由于定力不強，受到校外不良因素的影響而產(chǎn)生了青春期叛逆心理。

2、厭學(xué)、逃學(xué)

這種現(xiàn)象在學(xué)校中也是十分普遍的，尤其到了初三復(fù)習(xí)時。很多學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，由于成績落后，對學(xué)習(xí)失去信心，就產(chǎn)生了叛逆心理，厭學(xué)、逃學(xué)，不聽老師的話。

3、自以為是

這個現(xiàn)象就與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系，很多中學(xué)生由于從小受到家長的溺愛，就形成了高傲自私的性格。而且這種性格隨著年齡的增長越來越嚴(yán)重。

很多學(xué)生在學(xué)校中，在學(xué)習(xí)上，不聽教師和學(xué)生的意見，只顧用自己的方法，當(dāng)成績無法提高時，也不接受老師的意見，固執(zhí)己見。

處在青春期的中學(xué)生，不管是男生還是女生，都會存在著或多或少的青春期叛逆心理。有的學(xué)生表現(xiàn)得比較嚴(yán)重，而有的學(xué)生表現(xiàn)則比較輕微。

家長如何陪伴初三的孩子

第一做好孩子的后盾，多給孩子一些關(guān)心。做好后勤工作，讓孩子吃好睡好，有充足的精力來面對高強度的學(xué)習(xí)。

第二與老師密切配合。初三時期有些孩子狀態(tài)起伏很大，背后一定有原因，所以老師與家長互相配合，了解孩子在學(xué)校家里出現(xiàn)的異常狀態(tài)，找到背后的原因，然后對癥下藥。

第三了解孩子的心理變化，不要采用高壓政策，最好多一些懷柔，給孩子一個喘氣的角落，否則有些孩子心態(tài)會崩潰，后果很嚴(yán)重。

第四要少說多做。初三后，孩子的學(xué)習(xí)強度很大，老師盯得很緊，所以回到家里能玩得時間并不多，家長不要就孩子的成績排名學(xué)習(xí)態(tài)度方法等問題再去啰嗦不停，家長改變不了，就不要去破壞孩子的心情，把這些交給老師來管理。只要做好家長的本分就好了，多觀察，多默默地送溫暖就可以了。

第五在與孩子溝通時，千萬不要訴苦，自己賺錢多不容易，自己過得多辛苦什么的?，F(xiàn)在的孩子最煩這些了。當(dāng)然也不要總提別人家的孩子，還是多學(xué)會欣賞自己的孩子的優(yōu)點比較好。

第六對孩子的希望要切合實際。就是到了初三，大多數(shù)孩子能考什么學(xué)?；旧铣尚瘟?，只有個別一些學(xué)生會成為黑馬。所以不要給孩子太多壓力，過高的期望。