13歲仍然屬于未成年，九年義務(wù)教育仍然未完成。父母或者其他監(jiān)護(hù)人有義務(wù)讓孩子繼續(xù)上學(xué)。這是一個(gè)知識(shí)型社會(huì)，任何人應(yīng)該首先學(xué)習(xí)文化，由此才能進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)工作。

13歲不上學(xué)了的女孩學(xué)點(diǎn)什么好

13歲的孩子年齡還是比較小，如果因?yàn)楦鞣N原因不能繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，就可以考慮學(xué)一門技術(shù)。

如果是女孩子的話，可以學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)或者是學(xué)習(xí)烘焙。畢竟這兩種專業(yè)現(xiàn)在市場(chǎng)上非常火爆，學(xué)成之后就業(yè)前景是非常好的。

以下是一些適合13歲女孩學(xué)習(xí)的領(lǐng)域和課程：

1、藝術(shù)：繪畫、雕塑、陶藝、音樂、舞蹈、戲劇等；

2、手工藝：編織、刺繡、縫紉、飾品制作、珠寶制作等；

3、語言：英語、法語、西班牙語、漢語等；

4、科技：計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、機(jī)器人編程等；

5、運(yùn)動(dòng)：游泳、瑜伽、跑步、健身、武術(shù)等；

6、做義工：參與社區(qū)活動(dòng)、幫助弱勢(shì)群體等；

7、培養(yǎng)興趣愛好：讀書、旅游、攝影、料理等。

當(dāng)然，選擇學(xué)習(xí)什么還應(yīng)該考慮女孩自身的興趣和愛好，以及未來的職業(yè)規(guī)劃。

13歲孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)怎么處理

首先，選一個(gè)孩子覺得安全，平和的環(huán)境，在孩子情緒放松的情況下，給孩子講講自己小時(shí)候上學(xué)的趣事，和遇到的一些挫折，例如被老師批評(píng)，和同學(xué)打架等等，一般青春期前的孩子都是很喜歡聽父母小時(shí)候的事情的；然后和孩子探討下當(dāng)年的做法對(duì)不對(duì)，怎樣做是最好的。最后問問他在學(xué)校的情況，有沒有什么解決不了的困難，跟老師和同學(xué)關(guān)系等，相信能從孩子的話中得到一些有用的信息。

其次，和老師的溝通。主動(dòng)找機(jī)會(huì)和老師聊一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和同學(xué)的關(guān)系，相信在老師那也會(huì)得到一些信息。

最后再從家庭找下原因，三者綜合一下，相信您會(huì)大致知道孩子不想上學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥。

而且孩子還是需要對(duì)學(xué)習(xí)開啟內(nèi)驅(qū)力，知道自己為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能為自己帶來什么，平時(shí)多開闊孩子眼界，帶他多觀察各種不同的職業(yè)，不同的職業(yè)的工作環(huán)境和收入和社會(huì)價(jià)值都讓他了解一下，相信他也會(huì)有自己的想法。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

1、正確面對(duì)期望

也就是所謂要恰當(dāng)，父母對(duì)孩子有期望，孩子對(duì)自己也有期望，其實(shí)期望更好是很正常的現(xiàn)象。但要把握好其中的度，任何期望和目標(biāo)都不應(yīng)當(dāng)成為壓力，更不該成為學(xué)習(xí)路上的阻力。

我們?cè)谠O(shè)定自己的目標(biāo)時(shí)要全面了解自己所處的水平階段，合理地制定自己能讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，同時(shí)兼顧目標(biāo)達(dá)成后的成就感，也就是目標(biāo)對(duì)于自身的吸引力，你愿意為之付出多少努力。

2、不盲目攀比

家長(zhǎng)不拿自己的孩子和別人家的孩子比較很重要，別人怎么樣不重要，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自身的成長(zhǎng)特質(zhì)，不要那別人家孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的孩子。

孩子在年幼的時(shí)候如果一直接收的是自己不如別人家孩子的觀念，長(zhǎng)大后更容易發(fā)展為自卑的情緒，不敢表現(xiàn)自己。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)每一個(gè)孩子都是不同的，然后發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長(zhǎng)和潛力，為他們加油打氣，做他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。支持他們的夢(mèng)想比什么都重要！

3、強(qiáng)塞的知識(shí)不會(huì)過腦

想讓孩子全知全能是每個(gè)父母不切實(shí)際的理想，如果因此無意識(shí)地把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，每天讓他們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，積累到一定程度就會(huì)變成“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中更沉默。”這樣極端的情況。而當(dāng)孩子爆發(fā)或者隱忍，有時(shí)候做出的舉動(dòng)和選擇都不是父母能夠承受的。

我們都愛用勤學(xué)好問去形容愛學(xué)習(xí)的孩子，勤學(xué)好問里除了“勤”，“問”也是很重要的。想讓孩子變得愛學(xué)習(xí)，那就先讓他們愛上提問和解決問題的感覺。

父母不對(duì)孩子的提問視而不見，給他們提示但盡可能要求他們自主地找到答案。

4、用孩子喜歡的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲

喜歡動(dòng)物那就讓孩子多去動(dòng)物園或者自然的環(huán)境中真實(shí)接觸認(rèn)識(shí)我們能看到的動(dòng)物。喜歡物理就設(shè)計(jì)一些小小的有趣的物理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，和孩子一起用物理知識(shí)解答這個(gè)世界。不要說不會(huì)，現(xiàn)在知識(shí)獲取的渠道這么多，買書看視頻或者另外的方式你都能找到自己想要的答案，為孩子多花一些心思和時(shí)間是應(yīng)該的。

重點(diǎn)就是在于要用孩子喜歡的，感興趣的方式去引導(dǎo)他們，讓他們能夠通過動(dòng)手動(dòng)腦去解答自己腦海中的問題，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

因?yàn)橐顚哟蔚亓私夂徒獯疬@個(gè)世界，就要獲取更多的知識(shí)。

5、家長(zhǎng)就是孩子最好的學(xué)習(xí)樣板

家庭氛圍影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而家長(zhǎng)面對(duì)未知事物學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們會(huì)用自己的方式模仿和學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為，然后從中總結(jié)適合自己的正確的方式和方法。

做孩子的榜樣，也做孩子學(xué)習(xí)的同伴，和孩子一起成長(zhǎng)，一起探索這個(gè)對(duì)于他們來說還很陌生的世界！