中學(xué)生能使用手機(jī)，但是需要正確引導(dǎo)和規(guī)范使用。首先，手機(jī)的使用可以方便孩子隨時(shí)隨地查找學(xué)習(xí)資料，也可以方便與家長的聯(lián)系。但是需要注意，不能讓孩子過度依賴手機(jī)，影響到學(xué)習(xí)和生活。

初中生能不能用手機(jī)

初中生可以使用手機(jī)，但卻不能過度使用，家長可以跟孩子約法三章，規(guī)定他們每天可以使用手機(jī)的時(shí)間，以及每次使用手機(jī)的目的，立了規(guī)矩以后就一定要嚴(yán)格遵守。

對此孩子一定會有所不滿，家長最好在買手機(jī)前，就和孩子談好每天使用手機(jī)的時(shí)間，也可以參考一下孩子的建議。

學(xué)生難免會想用手機(jī)來娛樂一下，對此家長也不必太過排斥，可以和孩子約好每周使用手機(jī)娛樂的次數(shù)以及時(shí)間。

這里建議在周一到周五最好不要讓孩子用手機(jī)來娛樂，周六和周日可以適當(dāng)放松一下，但單次時(shí)間也不要超過太久，以免對視力造成傷害。

另外，手機(jī)是不能帶入課堂的，所以在沒有特殊情況下，家長最好不要讓孩子帶手機(jī)上學(xué)。

初中生使用手機(jī)的潛在后果

一、特別影響學(xué)生休息。

學(xué)生自制力差，經(jīng)常在休息時(shí)間利用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲、看小說特別有的學(xué)生上網(wǎng)到深夜，嚴(yán)重影響休息，白天無精打采，晚上熬夜，精神抖擻。

二、貽誤學(xué)業(yè)，悔之晚矣。

一是學(xué)生沉迷玩手機(jī)，有些學(xué)生還會在自習(xí)課甚至是上課時(shí)間玩手機(jī)，這樣分散了學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二是有些學(xué)生晚上玩手機(jī)到深夜影響到休息，造成白天上課時(shí)精神萎靡，學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績一落千丈，導(dǎo)致學(xué)生壓力增大，學(xué)生心理可能崩潰。

三、中學(xué)生自制力等各個(gè)方面都還沒有成熟，有了手機(jī)之后過于頻繁的人際交往不利于學(xué)生將心思放在學(xué)習(xí)上，這樣的習(xí)慣養(yǎng)成后，改掉也很不容易。

四、學(xué)生通過聊天平臺，可能會與社會上的人接觸，還可能利用機(jī)會去見網(wǎng)友，發(fā)生危險(xiǎn)。

五、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利條件。已經(jīng)有媒體多次報(bào)道學(xué)生偷偷帶手機(jī)進(jìn)入考場，用手機(jī)短信互通答案，手法很隱蔽。

學(xué)生手機(jī)作弊，如被發(fā)現(xiàn)后會受到紀(jì)律處分，學(xué)生會承擔(dān)極大的心理壓力，可能發(fā)生極端行為。

六、手機(jī)容易成為談戀愛的工具，對學(xué)生學(xué)習(xí)精力分散負(fù)面作用很大，對學(xué)業(yè)影響十分的大。

什么樣的孩子，家長可以適當(dāng)延遲給他買手機(jī)

年齡過小的學(xué)生：首先年齡過小的學(xué)生，我們是不建議給他們購買手機(jī)的，一來是這些學(xué)生用不到手機(jī)，二來是他們年紀(jì)太小，過早使用手機(jī)很可能會對他們的健康造成傷害。

沒有自制力的學(xué)生：其次，沒有自制力的學(xué)生也是不“配”擁有手機(jī)的，如果你發(fā)現(xiàn)你給孩子配完手機(jī)后，他開始沒有節(jié)制地玩，這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)將手機(jī)收回。

沒有人“管”的學(xué)生：最后，還有一類家長他們工作比較忙，沒有時(shí)間陪伴孩子，這種情況下也是不建議給孩子配手機(jī)的。

沒有家長的管束，孩子很難有足夠的自制力管住自己，所以并不建議給孩子配智能機(jī)，如果擔(dān)心孩子安全完全可以配一個(gè)只能打電話的老年機(jī)。