當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時(shí)，一定要對(duì)他們進(jìn)行更加有效的教育，在與小孩溝通時(shí)，接納并描述他們的感受。但同時(shí)家長要明確自己的態(tài)度，可以告訴他們，能理解他們想玩電子產(chǎn)品的這種心情，也不反對(duì)孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時(shí)間以外，偷偷玩甚至出現(xiàn)私藏的行為，這是絕對(duì)不可以的。

孩子偷藏手機(jī)怎么處理比較好

首先，了解孩子為什么要偷著藏手機(jī)。可能是想保護(hù)自己的隱私，或者是為了掌握更多的自主權(quán)。也可能是因?yàn)楸煌g人嘲笑沒有手機(jī)而產(chǎn)生的心理壓力。了解孩子的動(dòng)機(jī)可以更好地幫助他們解決問題。

和孩子坦誠地溝通，讓他們知道自己的行為是不正確的，也會(huì)帶來一定的后果。同時(shí)，也要讓孩子知道自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，包括家人和朋友。

在家庭中，應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時(shí)，也要告訴孩子，如果違反規(guī)矩，會(huì)有相應(yīng)的后果。

對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰。這可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也可以讓他們明白違反規(guī)矩會(huì)帶來的后果。

最重要的是幫助孩子建立正確的價(jià)值觀，讓他們知道什么是重要的，什么是正確的。同時(shí)，也要讓孩子知道自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，包括家人和朋友。

孩子為什么會(huì)偷著玩手機(jī)

一、手機(jī)里有很多有趣的內(nèi)容。各種抖音，快手，打游戲，基本上不管他們，他們能刷一天！大人喜歡不？喜歡，當(dāng)然孩子也喜歡。

二、學(xué)習(xí)太累，想放松。在學(xué)校待了一天，有的放學(xué)還要課外培訓(xùn)，到家了還有各種瑣碎。想一想，孩子一天上了十幾個(gè)小時(shí)的班（學(xué)）？只要他不是機(jī)器，還沒麻木掉，還有一丁點(diǎn)生命力，也要掙扎著活下去！打游戲玩手機(jī)就等于是喘口氣！撈著救命稻草！這時(shí)候，你不讓他玩，他不偷著玩，還能怎么辦，坐以待斃？

三、沒有同伴，現(xiàn)在的孩子有一個(gè)核心問題，沒有同伴，家里有兩個(gè)孩子的還好一點(diǎn)。孩子需要同齡人，他們有共同想法，共同語言，共同的困難要面對(duì)。同伴不僅可以分享歡樂，也能消解壓力。現(xiàn)在，沒有同伴，喜怒哀樂說給父母聽？可沒有那么多善解人意的父母！真善解人意，也不會(huì)自家孩子偷偷玩手機(jī)了！父母分擔(dān)不了，只能借助玩手機(jī)，你不讓他玩，他又不是三歲小孩直接硬剛哭鬧，不只好想點(diǎn)策略偷著玩嗎？

四、是不是你作為家長，雙標(biāo)，自己整天機(jī)不離手，卻要求孩子好好學(xué)習(xí)，自己看視頻樂得哈哈大笑，卻想讓孩子視手機(jī)為洪水猛獸？所有的家庭教育，離開了“身教”，都不可能取得效果！

孩子對(duì)手機(jī)著迷怎么辦

首先做爸媽的要以身作則，在家里盡是少玩手機(jī)，起著模范帶頭作用，再與孩子進(jìn)行溝通，玩手機(jī)玩多了的危害，對(duì)眼晴，對(duì)身體都有影響。

其次，與孩子約法三章，每天看書寫作業(yè)幾小時(shí)，當(dāng)天的作業(yè)家長應(yīng)親自檢查，督促孩子完成，作業(yè)完成后，出門在小區(qū)里做些戶外運(yùn)動(dòng)，打打羽毛球或跳繩，或者別的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，或者家長有時(shí)間，帶孩子去超市，文化廣場逛逛。

再次，如果孩子不聽話者，只有新立規(guī)矩，將手機(jī)寄存到爸媽那里，到周日給你用一天，真是這樣，孩子你覺得怎么樣？到這時(shí)候，孩子會(huì)強(qiáng)迫改變現(xiàn)狀。

最后，好好和孩子溝通，手機(jī)可以用來學(xué)知，開闊思維，有問題可以向同學(xué)老師問問，不能玩游戲，時(shí)間是寶貴的，不能浪費(fèi)時(shí)間在玩游戲上，等你慢慢長大后，你會(huì)明白的。