孩子在學校被孤立，特別難受，這個一定要和孩子先溝通一下情況，看看是什么原因造成的？在和老師溝通一下情況，一定要找出來原因，才能解決孩子被孤立的問題。要不然時間長了，孩子容易厭學。

如果孩子在學校被孤立父母怎么做

孩子在學校被孤立，首先要了解清楚情況。

跟老師溝通，了解孩子在校學習情況，表現情況，和其他同學相處情況，存在什么問題等等。

跟孩子溝通，了解孩子在校遇到了什么問題，是否主動找老師尋求解決，是否主動和同學打成一片等。

從老師的角度了解孩子的情況，其實是比較客觀的，一般老師對每一位同學都會做到心中有數，從老師那里能了解到孩子在校的真實情況，可以作為參考，想辦法和老師一起幫助孩子。

從孩子的角度了解情況，可以知道孩子是為什么被孤立，是不是有誰刻意欺負自己，還是自己不主動合群，可以好好和孩子做思想工作，鼓勵孩子主動去和別的同學一起交流一起玩耍一起探討學習等。

家長只有相信老師，相信孩子，主動從中多做溝通，調節孩子不好的情緒，做好老師的溝通，讓老師幫助孩子，才能更好地幫助孩子脫離這種困局。

孩子一般什么情況下會被孤立

1、脾氣暴躁

孩子愛發脾氣，遇到一點小事就沖身邊的人發脾氣，他說出的話語很傷人，令同學都不敢接近他。

2、自私自利

凡事只關注自己的感受，不懂得付出，只知道索取，時間長了自然沒有人愿意跟他做朋友。

3、任性矯情

孩子特別蠻橫不講理，跟他玩就都得聽他的，于是就怪別人，從不從自己身上找原因。

4、性格內向

不善言辭，被誤解了，不會解釋，跟同學有摩擦了，不懂得溝通，久而久之結下的冤家越來越多。

怎么做才能讓孩子不受排擠呢

1、要給孩子安全感

膽小的孩子，常常沒有安全感，感受不到家長的愛。中國的家長比較含蓄，不喜歡把愛掛在嘴邊，認為只要滿足孩子的需要就可以了。

其實愛是孩子特別需要的，父母的愛能讓孩子產生安全感。一個內心有著愛和安全感的人，知道爸爸和媽媽是愛自己的人，接受什么樣的打擊，都有能力反彈起來。

愛和安全感，也會讓孩子充滿信心和認同感，他在和玩伴一起玩的時候，就不會去想，別人不喜歡我，不想和我一起玩，而是積極地分析原因，尋找解決問題的辦法。而缺少愛和安全感的孩子，他內心就比較脆弱，就會很敏感，受到排擠的時候，就會認為大家不喜歡自己，心里就會變得很敏感。

2、教孩子學會分享

分享，不單單是一種行為，重要的是通過分享讓孩子學會平等、學會合作。而合作是孩子社交的重要的一個原則。有的家長可能會說，我平時也教孩子了，給孩子說要分享，但孩子就是不愿意，這時候，家長可能要注意，可能是你的方法出現了問題。

在教孩子學會分享的時候，不能只說教，那樣孩子可能聽不懂，要用情景式的方式讓孩子親身感受，去體驗，通過體驗做到真正的理解。

比如家長可以有意識地設置一個情景，讓孩子學會主動分享，如果孩子做到了，可以趁機對孩子提出表揚，讓孩子明白，分享并不是失去了自己喜歡的東西，而是大家可以一起玩，快樂也會增倍。

孩子一時受到排擠，家長也不用太擔心，只要做好引導，孩子會慢慢融入其他小朋友的玩樂中。