當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時(shí)，一定要對(duì)他們進(jìn)行更加有效的教育，在與小孩溝通時(shí)，接納并描述他們的感受。但同時(shí)家長(zhǎng)要明確自己的態(tài)度，可以告訴他們，能理解他們想玩電子產(chǎn)品的這種心情，也不反對(duì)孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時(shí)間以外，偷偷玩甚至出現(xiàn)私藏的行為，這是絕對(duì)不可以的。

孩子私藏手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

1、先了解孩子私藏手機(jī)的理由。在了解孩子私藏手機(jī)的原因過(guò)程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行，若過(guò)于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。

2、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)。而且說(shuō)明私藏本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據(jù)情況決定，是否沒(méi)收孩子的手機(jī)。若孩子是年紀(jì)比較大了，而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機(jī)時(shí)間，若孩子還小，一時(shí)貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時(shí)間，帶著孩子多做一些親子間活動(dòng)互動(dòng)，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。

4、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

家長(zhǎng)如何防止孩子沉迷手機(jī)

要以身作則，為孩子樹(shù)立良好榜樣，如果家長(zhǎng)自己每天都沉迷于手機(jī)，卻要求孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，這顯然是不現(xiàn)實(shí)，只有家長(zhǎng)以身作則，才能讓孩子心悅誠(chéng)服地接受家長(zhǎng)引導(dǎo)。

要與孩子進(jìn)行平等溝通，解他們內(nèi)心真實(shí)想法，孩子沉迷于手機(jī)，是他們現(xiàn)實(shí)生活中缺乏陪伴和關(guān)愛(ài)，或者遇到難以解決困惑和壓力，家長(zhǎng)要試著走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們心聲，幫助他們解決問(wèn)題，讓他們感受到來(lái)自家庭溫暖和支持。

要給孩子制定明確規(guī)則，并堅(jiān)持執(zhí)行，可以規(guī)定孩子每天使用手機(jī)時(shí)間，以及可以使用手機(jī)做什么，規(guī)則制定方面，家長(zhǎng)可以和孩子一起商量，并達(dá)成一致，這樣孩子更容易接受和遵守。

家長(zhǎng)要保持耐心，不要操之過(guò)急，改變孩子習(xí)慣需要時(shí)間，家長(zhǎng)要給予孩子足夠耐心和鼓勵(lì)，相信他們最終能夠克服對(duì)手機(jī)依賴，找到屬于自己精彩人生。

孩子偷偷買手機(jī)怎么教育

1、了解狀況

首先，咱們需要了解具體狀況。咱們需要和孩子進(jìn)行談話，了解他們?yōu)槭裁匆那馁I手機(jī)。咱們需要知道他們的原因是什么，他們是如何得到這些錢的，以及他們?cè)谶\(yùn)用手機(jī)的時(shí)候是否遵從著咱們的規(guī)則。這一步是非常重要的，它可以讓咱們更好地掌握整個(gè)狀況，然后更好地做出決議計(jì)劃。

2、與孩子進(jìn)行交流

在了解狀況之后，咱們需要和孩子進(jìn)行交流。咱們需求告知他們?yōu)槭裁丛蹅冋J(rèn)為他們做的不對(duì)，咱們需求告知他們違反規(guī)則的結(jié)果，咱們需求和他們談?wù)撽P(guān)于手機(jī)運(yùn)用的規(guī)則，以及運(yùn)用手機(jī)的注意事項(xiàng)。

咱們需要耐心地聽(tīng)取孩子的想法，要慢慢地引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并經(jīng)過(guò)交流做出規(guī)則，以操控孩子運(yùn)用手機(jī)的行為。

3、規(guī)則孩子玩手機(jī)的時(shí)刻

孩子之所以悄悄玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠匠Ｊ艿搅耸`，所以只能悄悄玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專門玩手機(jī)的時(shí)刻，例如半個(gè)小時(shí)，告知孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或許睡覺(jué)，給孩子固定的時(shí)刻，就可以有效防止這個(gè)問(wèn)題。

4、把手機(jī)作為強(qiáng)化物

家長(zhǎng)除了給孩子擬定一些運(yùn)用規(guī)則之外，咱們還可以充分利用心思學(xué)常識(shí)，把手機(jī)作為孩子舉動(dòng)的強(qiáng)化物，促進(jìn)孩子的活躍行為。從行為主義的強(qiáng)化理論來(lái)說(shuō)，只要在孩子做出活躍行為的時(shí)候，給予他一個(gè)強(qiáng)化物作為獎(jiǎng)賞，就能促進(jìn)孩子活躍行為呈現(xiàn)的頻率。