小孩偷東西主要是他們的父母經常沒有滿足孩子的需求，導致孩子渴望要的東西沒有得到滿足，只有從別人那拿到的東西滿足自己的追求，做父母要盡量去滿足孩子的要求，再做正確的引導。

孩子拿了別人的東西家長該怎么處理

告訴孩子別人的東西不能侵占

在日常生活當中，父母要告訴孩子，別人的東西必須經過主人的同意才可以玩，才可以拿。如果沒有經過別人的同意就“偷拿”是不對的行為。

并且，父母也可以有意識地培養他一些待人接物的方式。比如，如果想要玩別人的玩具，就要學會說“你的小汽車能借給我玩會嗎”等禮貌用語。

如果你在自己家里發現了孩子朋友的玩具，只需要說：“我相信豆豆很想念這個玩具。讓我們給他打個電話吧，讓他知道玩具沒丟，并且我們一有時間就給他送去。”

不要“審問”孩子

當你已經知道孩子偷了東西的時候，一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態，不要試圖用圈套式的問話給孩子挖陷阱：“這是你偷的嗎？”

而是要告訴孩子：“寶貝，我知道你偷了這個東西，我小時候也有過一次。當時我很害怕、很內疚，你這么做的時候是什么感受？”

之后我們可以用非威脅性的語氣繼續問一些“什么”和“如何”的問題，比如“你想過同學發現東西沒有了之后，會是什么感受嗎？”

鼓勵孩子歸還別人的東西

如果孩子偷了東西要專注于如何把東西還回去或用錢進行補償，而不是指責或責罵孩子。我們要告訴孩子，偷來的東西必須還回去，并且和孩子一起想出一個歸還的計劃。

如果需要，可以先給孩子一筆錢進行補償。然后要制訂一個ta能承受的還錢計劃，并每周從ta的零花錢里扣除。最好可以保存一份還款記錄，以便孩子能看到自己做得怎么樣。

當孩子害怕或者退縮的時候，要給予支持

在孩子向別人歸還偷來的東西時，你要提供支持，可以跟孩子說：“我知道你會感到害怕和尷尬，但這是我們有時候為了糾正錯誤而不得不經歷的?！?/p>

確保孩子有可以自由支配的錢

通常孩子偷是因為這是他們得到自己想要的東西的唯一的辦法。在符合家庭預算的情況下，要給孩子一些零花錢，讓孩子能夠買一些他們想要而你又不同意的物品。

給孩子更多的關愛

對于那些為了吸引父母的注意而去“偷”的孩子，父母應該把更多的感情投到孩子身上，給予孩子更多的關愛。當孩子感受到自己被足夠的重視，就不會再去“偷”了。

為什么孩子總愛亂拿別人的東西

1、攀比與嫉妒心理。存在一定的攀比甚至嫉妒心理，在孩子的個性發展過程中是很正常的。家長要接納孩子的感受和心理需要，除了告訴他這種行為不可接受外，還要和他一起尋找滿足自己和實現目標更好的辦法。

2、吸引家長的關注。如果孩子說謊，或拿別人的東西后根本不介意被家長發現，那么其行為的目的很可能就是吸引家長或周圍人的關注。這可能與孩子被忽略，感到孤獨有關。

3、展示自己的權力。孩子通過亂拿別人的東西來展示自己的權力。他們覺得自己有權得到任何想要的東西。這種情況往往與家庭教育不當有關。想法。

4、尋求刺激。如果孩子這么做是為了“刺激”，他們覺得自己有權得到任何想要的東西。這種情況往往與家庭教育不當有關。

5、反抗和報復。有的孩子這么做是為了反抗別人對自己的“不公平”，也就是為了報復他人，“你們這樣對我，我就要報復你們！”如果被發現后遭受懲罰，很可能會加劇他的報復心理。

如何避免孩子亂拿別人的東西

第一步，我們首先要讓孩子建立物品歸屬權的概念。父母要明確的告訴孩子這個東西是屬于誰的，誰就是東西的主人，其他的人對這個物品并沒有擁有或者使用的權利。

未經主人允許把東西拿走了這種做法就是不尊重他人、不禮貌、不誠實的表現。通過不斷的溝通教育，讓他們逐步建立一種物品歸屬權的概念。

第二步，通過實際的溝通示范讓孩子學會與他人溝通。家長可以教授孩子具體的與他人溝通獲取使用物品的方法。

讓孩子學習在拿別人東西之前首先征求對方的意見，比如可以讓他先詢問物品主人是否可以讓自己拿走。并且，家長在孩子被拒絕的時候可給予一定的解釋和安慰，幫助和疏導；讓孩子逐步學會心理調節，降低期望值。

引導孩子當一樣東西得不到的時候，也不要太過的悲傷或難受。這樣既能夠一定程度滿足孩子的愿望，也可以提高他的交際能力。

第三點，別人借給你的東西始終是別人的，借的東西就一定要歸還，損害了要賠償。

作為家長，要明確的告訴孩子借了別人的東西一定要歸還。這樣才能讓孩子有良好的養成習慣，建立良好的品格。

當孩子犯錯誤的時候，要及時的糾正，并帶孩子進行道歉和改正，讓孩子第一時間認識到自己所犯錯誤的嚴重性，從而改掉這個錯誤。