孩子在學(xué)校被孤立，特別難受，這個一定要和孩子先溝通一下情況，看看是什么原因造成的？在和老師溝通一下情況，一定要找出來原因，才能解決孩子被孤立的問題。要不然時間長了，孩子容易厭學(xué)。

孩子在學(xué)校被孤立家長應(yīng)該怎么做

1、要正視和重視，不要輕視和忽視。能讓家長覺察到孩子被孤立了，可見孩子是在沮喪和不安的情緒之中。這種情緒帶來的就是不安全感，這時家長首先要告訴孩子，我們是你堅強的后盾，哪怕全世界都不理你，我們也會把你抱在懷里。這樣孩子才有解決問題的勇氣，做出改變和合理應(yīng)對。

2、安撫好了孩子，需要和孩子認(rèn)真分析一下原因，了解事情的原因，爭取找到癥結(jié)所在。這里家長一定要理性和客觀，不要覺得任何事情都是別人的錯，自家的孩子有哪些缺點和錯誤也要正確找到。

為了更加客觀，需要和班主任坦誠地溝通，了解孩子在學(xué)校里的真實表現(xiàn)，直言孩子的感受，讓班主任從他的角度給出一些建議。

3、找到癥結(jié)再與孩子共同尋找解決辦法，一定要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供必要幫助，讓孩子渡過難關(guān)！是將孤立的團體進行分化，找到可以團結(jié)的同學(xué)，一點一點打開局面？還是克服自身的問題和毛病，積極尋找機會融入集體之中？如果是集體的風(fēng)氣不正，那就不要讓孩子同流合污，甚至可以考慮換學(xué)校。畢竟一個有健康心理的孩子，遠比一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生要重要得多。

孩子被孤立會有什么影響

1、出現(xiàn)厭學(xué)的狀況

其實有很多父母都會發(fā)現(xiàn)一些事情，那就是自己的孩子在學(xué)校里根本就沒有朋友，沒人愿意跟孩子在一起玩耍，所以他們就會想盡辦法不去學(xué)校，這也就意味著孩子在這個時候已經(jīng)出現(xiàn)了厭學(xué)的狀況。

要知道每一個人都是群居生物，這種事情是沒有辦法改變的，所以說孩子從出生的那一刻起，他們就想要跟別人好好地相處。就算是家長眼中高冷內(nèi)向的小朋友，他們也是不喜歡被孤立的。

2、孩子變得孤僻

如果說一個孩子在日常生活當(dāng)中感受不到同學(xué)之間的關(guān)愛和溫暖的話，那么他們就會覺得自己是失敗的。他們?yōu)榱俗屪约嚎雌饋砀訄詮姡敲此麄兙蜁酶鞣N方法來保護自己，或者是把自己隱藏起來，所以說這些孩子在別人的面前就會展現(xiàn)出一副孤僻怪異的樣子。

而且孩子一旦選擇用這樣的方式來對待別人的話，那么別人就會自然而然地遠離他們，這樣就會形成一個惡性循環(huán)。如果說父母在生活當(dāng)中不懂得開導(dǎo)自己的孩子的話，那么他們是很難從孤僻的性格當(dāng)中走出來的，后果肯定是不堪設(shè)想的。

3、孩子會結(jié)交壞孩子

當(dāng)有一些小朋友發(fā)現(xiàn)自己在同學(xué)的面前不受歡迎的時候，他們就可能轉(zhuǎn)變方向去尋找新的朋友。也正是因為存在著這樣的現(xiàn)象，所以這些不明是非的小朋友很有可能去結(jié)交到一些壞朋友。

如果父母在生活當(dāng)中沒有及時地發(fā)現(xiàn)或者是制止孩子的話，那么孩子很有可能會做出一些不正當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

家長應(yīng)如何幫助孩子融入集體

一、了解原因

1、與孩子溝通：家長需要與孩子進行深入溝通，了解他們在班級內(nèi)被孤立的原因，以便采取針對性措施。

2、與老師溝通：家長可以向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以及班級其他同學(xué)與孩子相處的情況，以便更好地掌握問題的根源。

二、培養(yǎng)孩子的社交技能

1、培養(yǎng)孩子的溝通能力：家長可以教導(dǎo)孩子如何與他人溝通，包括傾聽、表達、提問等技巧，以便他們在社交場合中更加自信。

2、培養(yǎng)孩子的合作精神：家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)會與他人合作，讓他們明白在集體中互相支持、共同完成任務(wù)的重要性。

3、培養(yǎng)孩子的共情能力：家長需要引導(dǎo)孩子站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)他們的共情能力，讓他們更好地理解他人的感受和需求。

三、增強孩子的自信心

1、鼓勵孩子參與活動：家長可以鼓勵孩子參加他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)揮所長，增強自信心。

2、給予孩子積極的反饋：家長需要關(guān)注孩子的優(yōu)點和進步，給予他們積極的反饋和贊揚，讓孩子感受到自己的價值和成就。

3、引導(dǎo)孩子接納自己：家長需要引導(dǎo)孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個人都是獨一無二的，都有自己的價值和優(yōu)點。

四、家長與學(xué)校的合作

1、與老師合作：家長可以與老師溝通，了解學(xué)校是否有相關(guān)的社交活動或課程，鼓勵孩子積極參與。

2、參與班級活動：家長可以參加班級活動，與孩子的同學(xué)和家長建立聯(lián)系，為孩子創(chuàng)造更多的社交機會。