13歲的孩子不聽(tīng)話，大概是進(jìn)入了叛逆期。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)成朋友和他平起平坐，不要高高在上。不要總是說(shuō)，我是你的父母，我為你好，我辛苦賺錢(qián)都為了養(yǎng)活你。家長(zhǎng)還要做一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，讓孩子把問(wèn)題和困難都說(shuō)出來(lái)。

十三歲孩不聽(tīng)話實(shí)在不想管了

1、保持溝通和理解

13歲的孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，他們渴望獨(dú)立，希望被理解和尊重。在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)與他們保持溝通，傾聽(tīng)他們的想法和感受。盡量理解他們的困惑和掙扎，并給予積極的反饋和建議。通過(guò)與孩子真誠(chéng)溝通，我們可以建立起親密的關(guān)系，讓他們感到被接納和支持。

2、設(shè)立明確的規(guī)矩和界限

叛逆期的孩子常常試圖挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，因此我們需要設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這些規(guī)矩應(yīng)該是合理的、公平的，并且能夠保證孩子的安全和健康。同時(shí)，我們也要給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們參與到規(guī)則制定的過(guò)程中，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。當(dāng)孩子違反規(guī)定時(shí)，我們要采取適當(dāng)?shù)膽土P和教育措施，讓他們明白自己的行為后果，并從中學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)良好的價(jià)值觀

13歲的孩子正處于人格形成的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該幫助他們建立起正確的價(jià)值觀。通過(guò)與孩子分享生活經(jīng)驗(yàn)、講述正面的榜樣故事，我們可以激發(fā)他們的思考和啟發(fā)他們的行為。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)、志愿者工作等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。通過(guò)這樣的教育方式，我們能夠引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，成為有品德和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

4、鼓勵(lì)積極的興趣愛(ài)好

13歲的孩子對(duì)自己的興趣愛(ài)好有著強(qiáng)烈的追求和探索欲望。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣。無(wú)論是音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)還是寫(xiě)作，都可以成為孩子發(fā)展個(gè)性和展示才華的方式。通過(guò)支持他們的興趣愛(ài)好，我們可以提高他們的自信心和自尊心，幫助他們建立積極的自我認(rèn)知和身份認(rèn)同。

5、以身作則

孩子更多地通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)，因此作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，成為他們的榜樣。我們的言行舉止應(yīng)該符合我們所教育的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過(guò)積極的行為示范，我們能夠影響孩子的行為習(xí)慣和道德觀念，幫助他們樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。

13歲女兒叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)閉嘴，少嘮叨

進(jìn)入叛逆期的小孩，很容易跟家人發(fā)生矛盾，在這個(gè)時(shí)期，作為家長(zhǎng)的我們要學(xué)會(huì)閉嘴，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自由發(fā)揮。當(dāng)其做事的方向錯(cuò)誤時(shí)，再提出自己的見(jiàn)解，而非強(qiáng)制，只是給她提建議。

2、多鼓勵(lì)和包容

因?yàn)榕⑿愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對(duì)父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以這時(shí)要對(duì)女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

3、父母不要對(duì)孩子溺愛(ài)

有些孩子之所以有頂嘴的行為，完全是父母慣出來(lái)的，他們?nèi)狈Ω改傅墓苤?，不懂禮貌，非常有個(gè)性，面對(duì)這類型的孩子，父母要嚴(yán)加管制，告訴孩子基本的禮貌及行為約束。

4、放下架子

父母應(yīng)該是女孩成長(zhǎng)的“導(dǎo)師”。他們應(yīng)該站在女孩的身后，給她正確的指導(dǎo)和支持，而不是用父母的架子來(lái)壓制她。具有叛逆心理的少女不可避免地會(huì)對(duì)父母的權(quán)威產(chǎn)生更多的抵制。因此，當(dāng)一個(gè)女孩在爭(zhēng)取獨(dú)立的時(shí)候，父母不應(yīng)該因?yàn)楦鞣N原因壓制她，因?yàn)檫@很容易激起她叛逆的心；相反，退后一步，做女孩的“導(dǎo)師”，幫助她給出建議，讓她實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的愿望。

孩子為什么會(huì)變叛逆

1、進(jìn)入叛逆期

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)形成自我獨(dú)立意識(shí)，他們也會(huì)一個(gè)人處理事情，這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的過(guò)程，所以當(dāng)父母指責(zé)他們的時(shí)候，他們下意識(shí)的告訴自己，應(yīng)該要按照自己的想法行事，所以就出現(xiàn)了抵抗父母要求的行為。

2、家長(zhǎng)太嘮叨

中國(guó)家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無(wú)效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話。

3、家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

4、不相信孩子的能力

孩子的成長(zhǎng)是循環(huán)漸進(jìn)的，不管是心智還是身體，他們?cè)诮?jīng)歷一些事情的時(shí)候總會(huì)面對(duì)困難，而父母擔(dān)心他們無(wú)法完成任務(wù)，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來(lái)是好心，但是讓孩子覺(jué)得是不信任自己的感覺(jué)，總覺(jué)得父母不相信自己的能力，所以就開(kāi)始和父母對(duì)著干。